知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．研究者选取大麦种子进行萌发及幼苗栽培实验，请分析回答：
（1）大麦种子萌发初期鲜重增加明显，此时大麦种子内结合水与自由水的比值变化趋势是______（增大、减小或不变）。
（2）发芽的大麦种子中含有α-淀粉酶，该酶的作用是催化______分解为______分子（填具体名称）。
（3）为研究大麦幼苗光合速率的变化情况，将大麦幼苗及CO₂缓冲液置于透明的密闭玻璃罩内，并将装置置于自然环境下，测定夏季一昼夜装置内植物气体释放速率的变化。那么影响装置内植物光合作用速率变化的主要环境因素是______；若在上午8：30和下午16：30测得的氧气释放数据相同，能否说明两时间点大麦幼苗的光合速率相等______（填“能”或“不能”），原因是______。

难度：较易

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2．

为探究不同环境条件对大针茅草光合作用生理特性的影响，研究者模拟在干旱胁迫和CO₂浓度倍增的条件下进行实验，实验结果如表所示。请回答下列问题：

组别	处理（光照强度为Q）		真正光合速率（molCO₂•m^-2•s^-1）	相对气孔开度（%）	水分利用效率
A	对照	大气CO₂浓度	27.05	50	1.78
B	干旱	大气CO₂浓度	22.55	35	1.87
C	对照	CO₂浓度倍增	31.65	40	2.45
D	干旱	CO₂浓度倍增	23.95	30	2.55

（1）实验设计的基本思路：
①将培养在干旱条件下的大针茅草分为两组；
②对对照组大针茅草的处理是 ______ ，而对干旱组（实验组）大针茅草的处理是 ______ ；
③最后通过分析实验结果，获得相应的实验结论，进而作出判断。
（2）与对照组相比，在干旱胁迫条件下，大针茅草的真正光合速率会 ______ （填“升高”“降低”或“不变”），结合表中信息进行分析，发生这种变化的主要原因是 ______ ；当干旱胁迫发生时（B、D两组），CO₂浓度倍增后对大堆茅草的影响是 ______ 。
（3）依据表中的实验数据，不能判断出B组大针茅草中一段时间内有机物的积累量，原因是 ______ 。

难度：较易

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3．
为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO₂浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下:

A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量为50%。

B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%。

C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%。

D组(对照组):光照时间为135s;光合作用产物的相对含量为100%。

回答下列问题:

(1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量　　　　(填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据是　　　　　　　　　　　　　　　　;C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要　　　　,这些反应发生的部位是叶绿体的　　　　。

(2)A、B、C三组处理相比,随着　　　　　　的增加,使光下产生的　　　　　能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO₂的同化量。

难度：中等

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4．

下面是几组同学所做的部分实验，回答下列问题：

组别	实验目的	实验材料	所用试剂
①	植物组织中还原性糖的鉴定	西瓜汁	斐林试剂
②	植物细胞中脂肪的鉴定	花生子叶	酒精、苏丹Ⅲ染液
③	生物组织中蛋白质的鉴定	血浆	双缩脲试剂
④	探究温度对酶活性的影响	淀粉、淀粉酶	斐林试剂
⑤	探究酵母菌的呼吸方式	酵母菌、葡萄糖溶液	澄清石灰水、重铬酸钾溶液

(1) 上述各组实验中，所选材料不合理的一组是_______。所用试剂不合理的一组是________(以上均填表中序号)。

(2) 实验②中，酒精的作用是__________，与其他实验相比，需用________(仪器)进行观察。

(3) 实验⑤按照下图装置进行操作，如果两组装置中的澄清石灰水都变浑浊，能否说明酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸？__________。对实验现象准确的描述应该是________________________________________________________________。环境条件下的变化趋势。请回答下列问题：

甲乙

难度：较难

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5．
下面是2mlH₂O₂溶液在不同条件下的分解实验，请分析回答。

（1）D试管加入的H₂O₂酶的化学成分是_________。
（2）上述四组实验中，单位时间内产生气泡最多的是________。四组实验中，A组起 ______________作用。

（3）H₂O₂酶只能催化H₂O₂的分解，不能催化其他化学反应，这说明该酶具有的特性是_____________ 。

难度：较易

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6．
图1表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比例的变化关系；图2表示某处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：

（1）图1中BC段形成的原因是_______________,DE段形成的原因是___________。
（2）图2中________细胞处于图1中的CD段。
（3）图2中具有同源染色体的是________细胞，①和④是______________。
（4）图2中丙细胞含有________条染色单体，该细胞处于________期。

（5）图2中丁细胞的名称为________，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是______。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，可能是在四分体时期发生了_________。

难度：中等

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7．每年6〜7月是广西某品种甘蔗的快速生长期，为研究其细胞分裂情况，某科研人员进行了如下实验：
【实验步骤】
①选取在实验种植区（与大田生产条件基本一致）处于快速生长期的大小、长势一致的甘蔗植株，每隔10天左右定时（每天上午10：00）取样3个茎尖并固定。
②制作茎尖细胞分裂临时装片：切取茎尖→用卡诺溶液固定5〜24h，再转入体积分数为70%的酒精保存→解离→步骤A→用改良苯酚品红染液处理8〜16min→压片。
③制作装片，观察、统计细胞总数及处于分裂中期的细胞数，并计算细胞分裂指数（有丝分裂中期细胞数与细胞总数的比值）。
【实验结果】

观察指标	6月9日	6月17日	6月30日	7月11日	7月21日
观察细胞总数（个）	815	703	879	899	731
细胞分裂指数（%）	1.10	0.28	1.25	2.00	0.96

请回答下列问题。
（1）实验中，取茎尖作为观察材料的原因是______。实验中，每次要取3个茎尖的原因是______。
（2）在制作临时装片时，“步骤A”的操作是______，使用“改良苯酚品红染液”的目的是______。
（3）本实验不直接比较分裂中期细胞数，而是以分裂指数相比较，这是因为______。
（4）根据实验结果分析，影响该品种甘蔗有丝分裂指数的因素除了材料自身因素（如生长时期）外，还与日周期、______等多种因素有关。
（5）若要探究该甘蔗细胞有丝分裂的日周期（或日节律）变化，请简要说出实验设计思路。______。

难度：难

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