下表数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期(分裂间期包括G₁期、S期和G₂期，M期为分裂期)各阶段时间(单位：小时)，请回答下列问题：

(1) 若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于         期的细胞立刻被抑制，再培养          小时，其余细胞都将被抑制在G₁期与S期的交界处。

(2) S期的启动需要某种蛋白质分子作为启动信号，该蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中。若将S期和G₁期细胞融合，则G₁期细胞核进入S期的时间将         (填“提前”“不变”或“延迟”)。

(3) 若在培养过程中将适量的³HTdR(³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到G₂期         (填“变长”或“变短”)。

(4) 纺锤体是在细胞周期M期的          （时期）形成。在M期，消失后又重新出现的细胞结构是         。

请回答与实验有关的问题：

（1）某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：

表中适宜该实验的蔗糖溶液的浓度是________，x、y、z中代表质壁分离状态的是

（2）为了研究从植物中提取的可可碱是否影响根尖细胞的分裂，某科研小组开展了实验探究，结果如下表。

注：有丝分裂指数＝分裂期细胞数／观察细胞的总数×100％

①在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是使组织中的细胞________；龙胆紫溶液能够使细胞中的________着色，便于观察其行为和数量变化。

②实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度到达1.0 mmol·L^－1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对________。产生这种结果的原因可能是可可碱能够抑制________的形成，导致染色体无法移向细胞两极。

（3）如图是研究萌发种子呼吸作用的三个装置。甲装置可用于探究呼吸作用是否产生________；乙装置通过有色液滴的移动，可判定种子萌发过程是否进行________呼吸；丙装置可用于探究萌发的种子呼吸作用是否产生________。

I.下图为某高等植物细胞（体细胞染色体数为3对）有丝分裂各时期图象（顺序已打乱），分析回答下列问题：

（1）图中细胞分裂的正确排序是C→E→____________________________。

（2）染色单体形成于图________，此时期细胞中发生的主要物质变化是___________________________________。  

（3）A图细胞内染色体数、核DNA数、染色单体数依次为________________。

II. 在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲～丁4位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下图，回答下列问题：

（4）为了将细胞分散开来，我们要进行的操作是：_________________________。漂洗步骤的作用是________________________________。

（5）甲观察到的实验结果是（    ），乙观察到的实验结果是（    ），丙观察到的实验结果是（    ）。（请从下列选项中选择）

A．染色体未着上颜色，无法看清                   B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体着上颜色，清晰可见              D．染色体着色很浅，模糊不清

（6）丁同学观察时只跟踪分生区的一个特定细胞，没有同时观察到有丝分裂的各个时期，请分析其原因_______________________________________。

为获得玉米多倍体植株，采用以下技术路线。据图回答：

（1）可用___________ 对图中发芽的种子进行诱导处理。

（2）筛选鉴定多倍体时，剪取幼苗根尖固定后，经过解离、漂洗、染色、制片，观察__________ 区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠，原因是________________。统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。下表分别为幼苗Ⅰ中的甲株和幼苗Ⅱ中的乙株的统计结果。

可以利用表中数值_________和____________，比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。

（3）依表结果，绘出形成乙株的过程中，诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体变化曲线。

下图中A、B、C、D是洋葱根尖局部放大图，E是其中某个细胞的分裂图像，请据图回答问题：

（1）与叶肉细胞相比，B处细胞内不具有的细胞器是______。

（2）做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察上图_____的细胞。此处的细胞能产生____，其作用是促进细胞伸长生长；若用单侧光照射洋葱根尖，则根会向____弯曲生长。

（3）E图示洋葱根尖细胞部分染色体及有关基因，假设该植物的基因型是AaBb，E图中若④号染色体上有A、B基因，则a、b基因位于____号染色体上。

（4）某同学用完全培养液培养洋葱，他除进行充气外，还定期更换培养新鲜培养液，但几天后，洋葱却萎蔫了，这是因为：__________________。

（5）图A、B、C、D所示细胞的形态结构功能各不相同，其根本原因是____________________。

（6）若用洋葱叶子色素提取叶绿体中色素时，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有________________；某同学制作了一条符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条上没有一条色素带，则最可能的原因是______________________________________。

（7）若利用洋葱提取DNA时，在切碎的洋葱中加入一定量的_____________，进行充分的搅拌和研磨过滤后，收集研磨液，然后利用DNA在_____________中溶解度的不同进行提纯。

（8）若要探究白色洋葱鳞片叶中是否含有脂肪。你的实验思路是_________________________

（1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约________h后会检测到被标记的M期细胞。

（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为_______期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是____________________________。

（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制（即停止分裂，停留在S期），而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷约___________h后，细胞都将停留在S期。

（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h，M期时长为l.9 h。若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用_______(填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适。为什么？___________。

（5）在光学显微镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是________________________________。

29.油菜物种Ⅰ(2n=20)与Ⅱ(2n=18)杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后,得到一个油菜新品系(注:Ⅰ的染色体和Ⅱ的染色体在减数分裂中不会相互配对)。

(1)秋水仙素通过抑制分裂细胞中____的形成,导致染色体加倍;获得的植株进行自交,子代____(会/不会)出现性状分离。 

(2)观察油菜新品系根尖细胞有丝分裂,应观察____区的细胞,处于分裂后期的细胞中含有____条染色体。 

(3)该油菜新品系经多代种植后出现不同颜色的种子,已知种子颜色由一对基因A/a控制,并受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株(甲)、产黄色种子植株(乙和丙)进行以下实验:

①由实验一得出,种子颜色性状中黄色对黑色为____性。 

②分析以上实验可知,当____基因存在时会抑制A基因的表达。实验二中丙的基因型为____,F₂代产黄色种子植株中杂合子的比例为____。 

③有人重复实验二,发现某一F₁植株,其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条(其中两条含R基因),请解释该变异产生的原因:__________________。让该植株自交,理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为____。 

甲、乙两种化学物质可能有一定致畸、致癌作用，利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请依据实验结果完成下列实验报告。

Ⅰ．本实验的自变量是______________。

Ⅱ实验步骤：

（1）制备细胞悬液：用胰蛋白酶处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞，制成细胞悬浮液。

（2）进行细胞培养：

①取A．B．C三个洁净的锥形瓶，分别加入_____________。

②向A．B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀；C瓶不作处理，作为对照。

③把3个培养瓶放在37℃的CO₂培养箱中培养。

（3）制作临时装片

（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于____期的细胞，与小白鼠_____有丝分裂高倍显微镜照片进行对比，以确认发生变异的细胞。统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数。

Ⅲ．实验结果：

IV．请写出实验结论：___________________。