下列是有关生物的细胞分裂图示.请据图分析回答下列问题.

(1)图5细胞对应于图2中的           段，D₂E₂染色体的行为变化与图1中的      段变化相同。

(2)图5产生的子细胞的名称为           ，图3～图5中的哪一个细胞是孟德尔定律自由组合定律产生的细胞学基础？      

(3)图3细胞中有      对同源染色体，有      个四分体，①和⑤在前一时期是             

(4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞核的DNA数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中的D₁E₁段的相等？         

图甲、乙、丙分别表示某个生物体同一器官内的三个正在分裂的细胞，请据图回答下列问题。

（1）甲图表示________细胞处于________期（注明分裂方式，时期），有________条染色单体。

（2）乙图表示________期细胞（注明分裂方式，时期），有________对同源染色体，产生的子细胞内有________条染色体，细胞名称是________。

（3）丙图表示________期细胞（注明分裂方式，时期），细胞名称是_________。

（4）上图三个细胞中，既有同源染色体又有染色单体的细胞是______。

（1）果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其优点是__________________________。（写出两点）

（2）摩尔根的合作者布里吉斯通过大量观察发现，白眼雌果蝇（X^wX^w）和红眼雄果蝇（X^WY）杂交产生的子代中，2000—3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在2000—3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。果蝇的性染色体组成与性状的关系见下表：

他将此现象解释为雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中,在2000—3000个中，有一次发生了差错，产生了性染色体组为____________或____________的卵细胞，经过受精作用产生了红眼雄果蝇或白眼雌果蝇，验证此解释最快速简便的方法是___________________________。

（3）已知B、b位于常染色体上，分别控制果蝇的灰身和黑身。现有一纯合灰身三体果蝇，其体细胞染色体组成如下图所示，该野生型果蝇能减数分裂产生配子，在减数第一次分裂过程中Ⅳ号染色体中的两条分别移向两极，第三条随机移向一极，产生的配子均可育，现为验证控制灰身和黑身性状的基因是否位于第Ⅳ号染色体上，用该果蝇与黑身雄蝇进行杂交得F₁，F₁个体间自由交配，统计F₂表现型及数量比。

①若出现灰身：黑身=________________________________，则说明控制该性状的基因位于第Ⅳ号染色体上；

②若出现灰身:黑身=________________________________，则说明控制该性状的基因不在第Ⅳ号染色体上。

某种昆虫（性染色体组成为XY）的黑身、灰身由一对等位基因（B、b)控制。回答问题：

（1）黑身雌虫甲与灰身雄虫乙杂交，F₁全为灰身，F₁随机交配，F₂雌、雄虫的表现型及比例均为灰身：黑身=3：1。该种昆虫的体色的遗传符合       定律。

（2）一对基因型为Bb的昆虫交配，雄虫的精原细胞中共含有100个黑身基因，雌虫的初级卵母细胞中含有20个黑身基因。如果这些细胞都进行减数分裂产生正常的配子，且受精机会均等。则它们产生雌雄配子的数量比是       ；如果生出4个子代昆虫，出现3黑1白的概率是       。

（3）另一对同源染色体上的等位基因（A、a）会影响黑身昆虫的体色深度。让黑身雌虫丙（基因型同甲）与灰身雄虫丁杂交，F₁全为灰身，F₁随机交配，F₂表现型及比例为雌虫中灰身：黑身=3：1；雄虫中灰身：黑身：深黑身=6：1：1。

①A、a基因位于           染色体上,雄虫丁的基因型为             。F₂中，灰身雄虫共有       种基因型，灰身雌虫中纯合子所占的比例为          。

②现有一只黑身雌虫（基因型同丙），其细胞（2n=8）中一条Ⅰ号染色体全部移接到一条Ⅱ号染色体末端。变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子。用该变异雌虫重复实验二，则F₁中的雌虫进行有丝分裂后期的细胞中有         条

染色体。

果蝇红眼（R）对白眼（r）为显性，基因位于X染色体上。

（1）根据第二性征从红眼果蝇中挑出雌果蝇和白眼果蝇中的雄果蝇交配，F₁代全是红眼，自由交配所得的F₂代中红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只。则F₂代产生的卵细胞中具有R和r的比例是___________，产生的精子中具有的R和r比例是___________。

（2）三支试管内分别装有红眼雄性和两种不同基因型的红眼雌性果蝇，还有一只试管内装有白眼果蝇。请利用实验室条件设计最佳方案，鉴别上述试管内红眼雌果蝇的基因型。

（用文字表述）

图甲为某高等生物的受精作用，图乙为其生活史示意图，据图回答：

(1)由上图甲可知：受精卵中的染色体一半来自______，一半来自________。染色体A与a(B与b)是________，由于来自不同的亲本，所以颜色不同。

(2)过程A表示__________，它发生在哺乳动物的__________中。

(3)如果该图表示被子植物的生活史,那么个体发育的起点是从 开始的,主要进行                             分裂。 

(3)过程B表示________________，其实质是____________________________________________________。

(4)假设成体Ⅰ的染色体数目为10对，那么图中Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ的染色体数目依次为                        。

图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：

​

（1）该图所示的是___________ (动物或植物)的细胞分裂。A图细胞称为____________细胞。此细胞中有______对同源染色体，有______条染色单体。此时，染色体的主要变化是_______________________________________________。该图细胞分裂一次后形成的子细胞中有染色体_________个，DNA分子_______个。

（2）B图表示的是_______________期，此细胞中含有_________对同源染色体，有_________条染色单体。

（3）C图表示____________________期。若此图表示次级精母细胞，则分裂结束后的子细胞是_______________细胞。

如图表示某动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和 核DNA含量的关系及细胞分裂图象，请分析回答：

（1）图1中a、b、c柱表示DNA的是          ，表示染色单体的是          ，表示染色体的是          。

（2）图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中    ，该细胞称为               细胞；

（3）图2甲细胞处于        分裂的     期。

（4）图2乙细胞产生的子细胞是                和                     。

图1是雌性动物的一个细胞，图2表示该动物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，请据图回答下列问题：

(1)图1中的细胞名称是________________，处在     分裂的____________时期。有________对同源染色体，它们是____________。

(2)图1细胞形成配子时，非同源染色体有________种组合的可能性。而一个这样的细胞，最后实际只能产生________种配子。发生交叉互换时，a可能与________发生交换片段，增加配子种类的多样性。

(3)图2中________段表示受精作用(用图中字母表示)；GH段和OP段，细胞中含有的染色体数________(填相等或不相等)。