8.  有性生殖通过减数分裂与受精作用两个环节，不仅保证了生殖的成功率，还在保持生物遗传的稳定性和多样性方面有相当的优越性。请回答下列问题：

 (1)在光镜下观察减数分裂的固定装片时，判断细胞所处分裂时期的依据是                  。

 (2)在减数分裂形成精子的过程中，精细胞需经        过程才能成为精子，该过程中将丢弃大部分的细胞质及多数细胞器，但全部线粒体被保留下来，并集中在尾的基部，其意义是                                                                                  。

 (3)减数分裂过程中，因               分离使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体又恢复到正常数目，从而维持了生物遗传的稳定性。

 (4)请从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传多样性的原因：                                                                            。 

果蝇是用于研究遗传学的模式生物，其四对相对性状中长翅(B)对残翅(b)、灰身(D)对黑身(d)、细眼(E)对粗眼(e)、棒跟(H)对圆眼(h)为显性。现有一批果蝇Q为实验材料，其四对染色体上的有关基因组成如图1(其中7号表示X染色体8号表示Y染色

体)

(1)果蝇Q正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞是________。

(2)果蛹Q与基因型为________(只写眼型)的个体杂交，子代的雄果蝇中既有棒眼性状又有圆眼性状。

(3)果蝇Q与棒眼细眼的雌果蝇杂交，子代出现一定比例的圆眼粗眼、圆眼细眼、捧眼粗眼、棒眼细眼果蝇，请问在棒眼细眼子代雌果蝇中纯合子与杂合子之比是________。

(4)如果让多只基因型(BbDd)的长翅灰身型雌雄果蝇自由交配，子代的翅型和身长并不符合9︰3︰3︰1的性状比例；让上述雌蝇与黑身残翅(bbdd)的雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，但仍不吻合1︰1︰1︰1的性状比例。可见实验结果不符合自由组合定律，说明这两对等位基因要遵循该定律必须满足的一个基本条件是这两对基因须位于________。

(5)已知果蝇Q与基因型为BbDd的雌性果蝇杂交，两者减数分裂都能产生4种配子，且其比例均为BD︰Bd︰bD︰bd＝1︰4︰4︰1，则其杂交子代出现的杂合体的比例为________。

(6)科学家在研究Q果蝇的突变体时，发现其常染色体上有一显性基因A(控制卷翅，a为正常翅)和显性基因F(控制星状跟，f为正常眼)，均属于显性纯合致死基因，为探究这两种基因的相对位置关系，将基因型为AaFf的两只雌雄果蝇进行杂交，根据后代表现型比例，即可判断。

结果预测：

Ⅰ．若基因相对位置为图2－甲，则杂交后代表现型及比例为________；

Ⅱ．若基因相对位置为图2－乙，则杂交后代表现型及比例为卷翅星状眼：正常翅星状眼：卷翅正常眼：正常翅正常眼＝________；

Ⅲ．若基因相对位置为图2－丙，则杂交后代表现型及比例为________。

茄子晚开花（A）对早开花（a）为显性，果实颜色有深紫（BB）淡紫色（Bb）与白色（bb）之分，两对基因独立遗传．请回答：

（1）基因型Aa的植株减数分裂时，若出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Aa型细胞，最可能的原因是　　　　                                       　　，若偶然出现了一个aa的配子，最可能的原因是　　　                                           　　　．

（2）选择基因型AABB与aabb的植株杂交，F₁自交得F₂，F₂中晚开花紫色茄子的基因型会有        种，早开花淡紫色果实的植株所占比例为　　　　　　．

（3）若只取F₂中紫色茄子的种子种植，且随机交配，则F₃中深紫茄子所占的比例为　　　　　　，B的基因频率为　　　　　　．

（4）若通过基因工程将抗青枯病基因D导入到F₁中，并成功整合到一条染色体上，以获得抗病新品种（不考虑交叉互换），该方法所运用的原理是　　　　  　　，若要在尽短的时间内获得早开花抗青枯病的深紫色茄子，常用的育种方法是　　                     　　　　，这种育种方法的优点是　　　          　　　。一定能成功吗？　　　（一定，不一定）．

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。

回答下列问题：

(1)为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用________酶和________酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成________组织，然后经过________形成完整的杂种植株。这种培养技术称为__________________________________________________________。

(2)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的____________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

(3)假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是_____________________________________________________________。