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          共50条信息

            • 1． 如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，请据图回答下列问题：

              （1）该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的, 而格里菲思的实验得出的结论是                              。

              （2）依据上图所示实验，可以作出　　　　　　　的假设。

              （3）为验证上面的假设，需设计下面甲和乙两组实验:

              ①甲组实验中加入DNA酶的目的是　　　　，观察到的实验现象是　　　　　。

              ②乙组可观察到的实验现象是　　　　　　　。

              （4）结合上述实验，在对R型细菌进行培养之前，必须对S型继续进行的处理工作是　 　。

              难度：较难
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            • 2．

              如图是艾弗里等人做的肺炎双球菌的转化实验。

               

              （1）过程a和b表明，将有毒性S型菌的      和 与R型活细菌混合培养，其后代为      型细菌。

              （2）过程c表明，将S型菌的 与R型活细菌混合培养，部分 型菌转化为 型菌。

              （3）过程d表明，转化成的 型菌的后代也是 性的 型菌。

              （4）实验最关键的设计思路是                                                                    。

              难度：较易
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            • 3．

              下面两幅图为肺炎双球菌转化实验的图解，请分析并回答下列问题：

              （1）分析左图可知，加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内，小鼠将_____________________________，原因是_____________  。

              （2）若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪组（ ）

                 A .14C和18O      B.35S和32P      C. 14C和32P       D. 35S和18O

              （3） 分析S上图可知，能使R型活细菌发生转化的是__________。

              （4） （4）上图中的多糖肯定不可能来自S型细菌的（  ）（双选）。

              A．染色体    B．细胞膜   C．细胞壁   D．核膜

              （5）S型细菌的遗传物质主要存在于___________中。

              难度：难
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            • 4． R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症．科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题．
              实验材料、用具：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等．
              艾弗里等人先做了以下3组实验：
              ①S型细菌的蛋白质+R型活细菌　　　　　R型细菌
              ②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌　　　　　R型细菌
              ③S型细菌的DNA+R型活细菌　　　　　      S型细菌
              （1）艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第4组实验，请按照①②③的表达式写出第4组实验方法和结果：④    
              （2）从上述实验可以得出的结论是    ．
              难度：中等
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            • 5． 肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症，已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，这些有毒菌株的细胞外面有多糖类的胶状荚膜保护，使它们不被宿主正常的防御机构破坏．请就下面肺炎双球菌的转化实验和相关内容回答：
              A．R型（无荚膜无毒菌）
              注射
              小鼠→不死亡
              B．S型（有荚膜有毒菌）
              注射
              小鼠→败血症（死亡）
              C．高温杀死S型菌
              注射
              小鼠→不死亡
              D．活R型菌+高温杀死S型菌
              注射
              小鼠→败血症（死亡）
              （1）从D组实验中的小鼠体内可以分离出致小鼠死亡的    型菌．肺炎双球菌具有的细胞器是    ，单个细菌用肉眼是看不见的，通常要用    观察．
              （2）从上述实验可以看出：在第四组实验中，已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有    物质．
              （3）1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养，结果发现：
              ①S型细菌DNA与R型活菌混合，将混合物注入小鼠体内，可使小鼠致死，这说明    ．
              ②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内，小鼠将    ，从小鼠体内只能分离出    型菌．
              ③如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型菌与R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是    ．
              ④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中，所谓的“转化”是指从甲细菌中提取转化因子处理乙细菌，使乙细菌获得甲细菌的某些遗传特性．这里的转化因子是    ．
              难度：中等
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            • 6．
              肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能引起人或动物患肺炎或败血症，无荚膜的无毒性．如图表示1944年美国学者艾弗里和其同事所做的细菌转化实验．请回答：
              （1）实验A，鼠患败血症死亡．以后各实验中，老鼠的情况分别为：
              B． ______ ，C． ______ ，D． ______ ，
              E． ______ ．
              （2）不致病的肺炎双球菌接受了 ______ ，使它的遗传特性发生了改变．
              （3）肺炎双球菌的毒性由荚膜引起，荚膜是一种毒蛋白，这说明蛋白质的合成由 ______ 控制．
              （4）这个实验说明 ______ ．
              难度：较易
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