知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．标记技术在生物学实验中具有广泛的应用，请根据相关实验回答下列问题：
（1）1970年科学家用荧光染料标记人和小鼠细胞膜上蛋白质分子，进行细胞融合实验，证明细胞膜具有 ______ 的结构特点．
（2）1958年科学家用含¹⁵N标记的NH₄Cl培养液培养大肠杆菌，证明DNA的复制方式是 ______ ．
（3）鲁宾和卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自 ______ ；卡尔文等用¹⁴C标记CO₂，最终探明了碳在光合作用中转化成有机物的途径是 ______ ．
（4）赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染细菌的实验中，用³²P标记噬菌体的 ______ 后，与细菌混合、搅拌、离心，最终检测到 ______ （沉淀物、上清液）中放射性很高．

难度：较易

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2． 1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体浸染细菌的实验，该实验主要包括4个步骤：①噬菌体浸染细菌；②³⁵S和³²P分别标记T₂噬菌体；③放射性检测：④搅拌、离心．请回答：
（1）该实验步骤的正确顺序是 ______ ．
（2）该实验分别用³²P和³⁵S标记T₂噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素³²P和³⁵S所在部位分别是 ______ 和 ______ ．

（3）若测定放射性同位素主要分布在图中离心管上清液中，则获得该实验中噬菌体的培养方法是 ______ ．

A．用含³⁵S的培养基直接培养噬菌体
B．用含³²P的培养基直接培养噬菌体
C．用含³⁵S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D．用含³²P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
（4）T₂噬菌体DNA的复制方式是 ______ ．

难度：较易

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3．研究人员欲通过实验来了解H5N1禽流感病毒（RNA病毒）侵入家禽的一些过程，设计实验如下图所示．一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性．

（1）该实验中所采用的研究方法有 ______ ．
（2）由于H5N1病毒没有独立的代谢系统，其产生子代H5N1病毒依赖家禽体细胞提供 ______ （最少写两项以上），而侵入家禽体细胞的亲代H5N1病毒需提供RNA作为合成子代H5N1的 ______ ．
（3）据图分析，连续培养一段时间后，试管③中子代H5N1病毒带放射性标记的成分是 ______ ，试管⑤中子代H5N1病毒带放射性标记的成分是 ______ ．
（4）神经氨酸酶是病毒表面的一种糖蛋白酶，其活性对子代病毒从被感染细胞中释放和再次侵染新的宿主细胞至关重要，达菲可抑制该酶活性．若试管②中在加入H5N1病毒之前先加入适量达菲，推测③中子代H5N1病毒带放射性标记的强度将 ______ ．

难度：较易

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4．回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
（1）1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，图是实验的部分步骤：

写出上述实验的部分操作过程：
第一步：用³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳，如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记？请简要说明步骤： ______ ．
第二步：用³⁵S标记噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合．
第三步：一定时间后，搅拌，离心．
（2）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上上清液不含有放射性，而实验最终结果显示，在离心液的上层，也有一定的放射性，而下层的放射性比理论值低．
①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是 ______ ．
②从理论上讲，上清液的放射性应该为0，由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
a．在实验过程中，噬菌体与大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性增高，其原因是 ______ ．
b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去，将会产生误差，理由是 ______ ．
（3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要 ______ ．
A．细菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌体的DNA及其氨基酸
C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D．细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸
（4）上述实验中，不能用15N来标记噬菌体DNA，理由是 ______ ．

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