某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，用放射性同位素标记噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）．产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状大小完全一样．（假设亲代噬菌体只有一个）

（1）子代噬菌体中，只含³²P的有_____个；同时含有³²P和³¹P的有_____个．

（2）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有_____元素，由此说明_____．子代噬菌体蛋白质都含有_____元素，这是因为_____．

某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质(如下表所示)。产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。

（1）子代噬菌体的DNA应含有表中的______和_______元素，各占______个和_____个。

（2）子代噬菌体的DNA中，只含³²P的有_____个；只含³¹P的有_____个；同时含有³²P、³¹P的有______个。

（3）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有_______元素，由此说明_____________；子代噬菌体蛋白质都含有_______元素，这是因为_______________。

赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题：

（1）他们指出“噬菌体在分子生物学的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位”。这句话指出了噬菌体作为实验材料具有                                 的特点。

（2）用标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，追踪在侵染过程中DNA和蛋白质的变化，要获得被³²P标记的噬菌体，该实验的培养方法是                                                  。

（3）侵染一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如下图所示的实验结果。搅拌的目的是                                  ，搅拌时间少于1min时，上清液中的放射性___________。实验结果表明当搅拌时间足够长时，上清液中的³⁵S和³²P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，证明                                      。图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明__________________________________________，否则细胞外_________放射性会增高。

（4）本实验证明病毒的_______在传递和复制遗传信息时起着作用。

1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌、T₂噬菌体为材料进行科学研究。他们首先在分别含有³⁵S和³²P的培养基中培养大肠杆菌，然后用上述大肠杆菌来培养T₂噬菌体，再用得到的T₂噬菌体分别去感染未标记的大肠杆菌(如左下图)，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验(如下图)。

其实验包括4个步骤：①噬菌体与大肠杆菌混合培养②³²P和³⁵S分别标记噬菌体③放射性检测④离心分离。请据图回答：

（1）噬菌体的成分简单，只含有         和          ，是证实哪一种物质是遗传物质的很好的实验材料。

（2）该实验步骤的正确顺序是                  (用实验步骤中的序号表示)

（3）实验中，搅拌的目的是                            _______________。

（4）用³⁵S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的____________________。

（5）某个亲代噬菌体用³²P标记后侵染只含³¹P细菌，产生子代噬菌体16个，其中还带有³²P的噬菌体占子代噬菌体的比例为        ，带有³¹P的噬菌体占子代噬菌体的比例为          。

（6）噬菌体侵染细菌实验证明了______________________________。

下图为噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分步骤和结果。

（1）补充实验步骤：

①用放射性同位素标记噬菌体。具体的方法步骤是：先_______  ，再用上述材料培养噬菌体。

②把已被标记的噬菌体与  _______     混合。

③经短时间保温后，用搅拌器搅拌、离心。

④离心后，检测沉淀物和上清液中的放射性强弱。

（2）分析实验结果：

①实验中所用的放射性同位素标记的元素很可能是  _______     。

②请分析沉淀物中放射性很高的原因：  _______     。

③请说出上清液出现很低放射性的一个可能原因：  _______   。

（3）以上实验能否证明蛋白质不是噬菌体的遗传物质？  _______     。

下图为用³²P标记的T₂噬菌体侵染大肠杆菌（T₂噬菌体专性寄生在大肠肝菌细胞内）的实验，据图回答下列问题：

 （1）根据上述实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液是用来培养___________，其内的营养成分中是否含有³²P？___________。

（2）对下列可能出现的实验误差进行分析：①测定发现在搅拌离心后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体___________，仍存在于_______________。

②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体___________________。

如图是著名的噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌转化实验的部分步骤：

（1）赫尔希和蔡斯采用的实验方法是________________________。

（5）兴趣小组又进行了以下4个实验，则小鼠存活的情况依次是_____________。

①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

A．存活、存活、存活、死亡          B．存活、死亡、存活、死亡

C．死亡、死亡、存活、存活          D．存活、死亡、存活、存活

1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步骤：

①培养噬菌体

②³⁵S和³²P分别标记噬菌体

③放射性检测

④离心分离

(1)该实验步骤的正确顺序是________。

A.①②④③      B.④②①③      C.②①④③       D.②①③④

(2)图中锥形瓶内的培养液是用来培养________的，其内的营养成分中能否含有³²P？________。

(3)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是________。

A.用含³⁵S的培养基直接培养噬菌体

B.用含³²P培养基直接培养噬菌体

C.用含³⁵S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

D.用含³²P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

(4)用被³²P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是______________

(5)连续培养噬菌体n代，则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的________。

（1）该实验步骤的正确顺序是   （     ）

A．①②④③         B．④②①③         C．②①④③        D．②①③④

（2）该实验分别用³²P和³⁵S标记T₂噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是          ， _______________(填序号)。

（3）若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是 （    ）

A．用含³⁵S的培养基直接培养噬菌体

B．用含³²P培养基直接培养噬菌体

C．用含³⁵S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

D．用含³²P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

（4）图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养              。若用未标记的噬菌体侵染³⁵S标记的细菌，则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于             中；若用¹⁵N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则适宜时间离心后，试管中的放射性主要存在                                     中