⑴人和其他哺乳动物的精子是在 __________（填一种器官）中形成的。

⑵赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验中，搅拌的目的是_________________________________________。

⑶基因通过控制________________________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因还能通过控制________________直接控制生物体的性状。

⑷人的体细胞中有 23 对同源染色体，其中第 1～22 对是常染色体，第 23 对是性染色体。现在已经发现第 13 号、第 18 号或第 21 号染色体多一条的三体婴儿，都表现出严重的病征。据不完全调查，现在还未发现其他常染色体多一条（或几条）的婴儿。请你作出一种最可能的解释 _____________________。

⑸在自然界中，有些动植物的某些个体是由未受精的卵细胞发育来的，如蜜蜂中的雄蜂等。这些生物的体细胞中染色体数目虽然减少一半，只含正常个体的一个染色体组，但仍能正常生活。你如何解释这一现象？ __________________________________________________________。

(5)上述实验中，不能用¹⁵N来标记噬菌体的DNA，理由是_________________________。

在证明DNA是遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯以T₂噬菌体为材料进行了比艾弗里更有说服力的实验。请回答下列问题：

（1）赫尔希和蔡斯选择T₂噬菌体为实验材料的原因是其化学组成成分只有___________；侵染大肠杆菌实验利用了 ____________________ 方法。

（2）用³⁵S标记的实验组上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌体中没有检测到³⁵S；用³²P标记的实验组沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌体中检测到³²P。

①该结果说明子代噬菌体的各种性状是通过亲代的__________________ 遗传的，只用标记³²P的一组实验结果____________________（能、不能）得出这个结论。

②用³⁵S标记的实验组中，子代噬菌体的蛋白质外壳的合成场所是_________，沉淀物中也出现了少许放射性，分析原因可能是 ____________________________。

② 噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳留在外面。因此，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的____遗传的。   

②这对夫妇生出白化病男孩的几率是______，生出的男孩中患白化病的占 _______，正常的男孩中，是隐性致病基因携带者的占 _______。

④___________________ 

请回答下列与遗传的分子基础相关的问题:

（1）艾弗里实验最关键的设计思路是__________________________，实验结论为                      。

（2）噬菌体侵染细菌的实验中，用35S 标记的一组感染实验，放射性同位素主要分布在           中；用32P 标记的一组实验，放射性同位素主要分布在试管的              中。这一现象说明了_____________；进一步观察发现，细菌裂解释放出的噬菌体中，可以检测到32P 标记的DNA，却不能检测到35S 标记的蛋白质。这一现象说明了____________________。

（3）DNA 分子复制的时间是____________________，一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基靠__________连接。

（4）在DNA 分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A 和G，用另一种长度的塑料片代表C 和T，那么由此搭建而成的DNA 双螺旋的整条模型粗细相同，原因是___________________。

在证明DNA是遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯以T₂噬菌体为材料进行了比艾弗里更有说服力的实验。请回答下列问题：

（1）赫尔希和蔡斯选择T₂噬菌体为实验材料的原因是其化学组成成分只有___________；侵染大肠杆菌实验利用了 ____________________ 方法。

（2）如何用³²P标记噬菌体的DNA？

    _____________________________________________________________________。

（3）用³⁵S标记的实验组上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌体中没有检测到³⁵S；用³²P标记的实验组沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌体中检测到³²P。

①该结果说明子代噬菌体的各种性状是通过亲代的__________________ 遗传的，只用标记³²P的一组实验结果____________________（能、不能）得出这个结论。

②用³⁵S标记的实验组中，子代噬菌体的蛋白质外壳的合成场所是_________，沉淀物中也出现了少许放射性，分析原因可能是 ____________________________。

（4）一个被³²P标记的噬菌体去侵染普通的大肠杆菌，大肠杆菌破裂释放出200个子代噬菌体，这200个子代噬菌体中，含³¹P的占_______ %，含³²P的有_________ 个。

1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步骤：①培养噬菌体，②³⁵S和³²P分别标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。

（1）该实验步骤的正确顺序是 （     ）

A．①②④③　　    B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

（2）下图中锥形瓶内的培养液是用来培养__________的，其内的营养成分中能否含有32P？__________。

（3）如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是（   ）

A．用含³⁵S的培养基直接培养噬菌体

B．用含³²P的培养基直接培养噬菌体

C．用含³⁵S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

D．用含³²P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

（4）若用被³²P标记的噬菌体和³⁵S标记的噬菌体分别去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，放射性分别主要分布在_________和_________。若用¹⁵N标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，放射性主要分布于_________________ 。

（5）连续培养噬菌体n代，则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的__________。

将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用³²P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有³²P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放，则其中含有³²P的噬菌体所占比例为2/n，原因是_______________________________。

同位素标记法在探索DNA是遗传物质和DNA复制特点等方面都有所运用。回答下列问题：

(1)赫尔希和蔡斯的T₂噬菌体侵染细菌实验中，不用同位素¹⁴C和¹⁸O标记的原因是                 ，不能直接用含³²P的培养基标记噬菌体的原因是                 。实验时，用T₂噬菌体侵染大肠杆菌而不侵染结核杆菌的原因是                   。

(2)若果蝇(2n＝8)一个精原细胞的核DNA均被¹⁵N标记，增殖过程中利用的原料均不含¹⁵N，则：

①该精原细胞通过有丝分裂进行增殖时，第一次有丝分裂产生的每个子细胞内有                   条染色体含有¹⁵N；第二次有丝分裂产生的每个子细胞内有                  条染色体含有¹⁵N。

②该精原细胞通过减数分裂产生配子时，配子中有                  条染色体含有¹⁵N。

(3)DNA是主要的遗传物质，该处“主要”的含义是                ；真核细胞中染色体是DNA的主要载体，该处“主要”的含义是                。

填空题：

⑴基因分离定律的实质是：减数分裂过程中，___________________彼此分离，分别进入两个配子，独立地遗传给予后代。

   基因自由组合定律的实质是：减数分裂过程中，___________________________表现为自由组合。

   基因连锁与交换定律的实质是：减数分裂过程中，__________________________可表现为连锁遗传或重新组合。

⑵噬菌体浸侵染大肠杆菌实验中，保温的目的是____________________________________；搅拌的目的是_______________________________。

⑶基因可以通过控制_______________________来控制代谢过程，进而控制生物性状；基因还可以通过控制_______________直接控制生物的性状。

⑷育种工作者获得单倍体常用的方法是______________________________，人工诱导多倍体常用且最有效的方法是______________________________。

⑸基因工程的四个步骤依次是________________________________________________________。