知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

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共50条信息

1．

下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是（）

A．正确选用实验材料

B．对父本进行去雄并采集花粉

C．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

D．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果

难度：中等

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2．

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )

A．孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

B．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

C．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

D．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

难度：易

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3．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是(　　)

①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律　②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”　③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

A．①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理

B．①假说—演绎法　②类比推理　③类比推理

C．①假说—演绎法　②类比推理　③假说—演绎法

D．①类比推理　②假说—演绎法　③类比推理

难度：较难

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4．

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是（）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．通过测交实验证明测交后代出现两种性状且比例接近1:1

C．由F₂出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状且比例接近1:1

难度：难

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5．

在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与研究方法相一致的是（　　）

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律

②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

A．①假说演绎法　　②假说演绎法　　　③类比推理法　　　

B．①假说演绎法　　②类比推理法　　　③类比推理法

C．①假说演绎法　　②类比推理法　　　③假说演绎法

D．①类比推理法　　②假说演绎法　　　③类比推理法　

难度：中等

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6．

下列关于科学研究方法和生物实验方法的叙述中，不正确的是（）

A．研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法

B．探究酵母菌细胞呼吸方式与分离细胞器、细胞膜--对比实验法

C．DNA双螺旋结构的发现--模型建构法

D．孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说--演绎法

难度：较易

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7．

孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律．下列叙述正确的是（　　）

A．F₁体细胞中各种基因表达的机会相等

B．F₁自交时，套袋以减少外源花粉的干扰

C．F₁自交时，雌、雄配子结合的机会相等

D．正反交结果相同，说明亲本为纯合子

难度：较难

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8．

下列有关生物学实验中方法和结论的叙述，正确的是（）

A．萨顿通过果蝇实验并运用类比推理法证实了基因在染色体上

B．格里菲斯利用放射性同位素标记法证明了S型菌中含有“转化因子”

C．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质

D．孟德尔利用假说演绎法揭示遗传规律，其中对分离现象的解释属于“提出假说”

难度：难

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9．

孟德尔采用“假说-演绎法”提出基因的分离定律，下列说法不正确的是（）

A．观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F₁，F₁自交得F₂，其表现型之比约3：1

B．提出的问题是：F₂中为什么出现3：1的性状分离比

C．作出的假说是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中

D．演绎推理的过程是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F₁，F₁与隐性亲本测交，对其后代进行统计分析，表现型之比接近1：1

难度：难

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10．

在一对相对性状的杂交实验中，孟德尔提出的假说不包括（　　）

A．生物性状是由遗传因子决定的

B．遗传因子在体细胞中成对存在，配子中只含有其中一个

C．F₁产生配子时，不同对的遗传因子可以自由结合

D．受精时，雌雄配子的结合是随机的

难度：难

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