知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．已知果蝇的眼色受两对等位基因的控制，其中A、a基因位于常染色体上，B、b基因位于X染色体上，其眼色形成的生化途径如图1所示．某实验小组以粉色雌果蝇和白色雄果蝇为亲本进行杂交，杂交结果如图2所示，回答下列问题：

（1）控制果蝇眼色的两对等位基因遵循     定律，图1中的有色物质Ⅱ颜色是    ．
（2）分析图2可知，亲本果蝇基因型为    ．
（3）用射线连续处理一基因型为AaX^BX^b的果蝇，导致该果绳产生了-个致死基因 e（含有致死基因的精子无活性，而细胞不受影响）．
①将该果蝇和图2中F₁的粉眼雄性果蝇杂交，杂交后代紫眼果蝇所占的比例为    ．
②已知该致死基因位于X染色体上，为了判断该基因是位于B所在的X染色体上还是b所在的X染色体上，可将该果蝇和F₁的粉眼雄性果蝇杂交，产生的后代继续进行自由交配，并统计子代磁雌性果蝇中三种眼色表现型比例．若表现型及其比例为    ，则致死基因位于B所在的X染色体上；表现型及其比例为    ，则致死基因位于b所在的X染色体上．

难度：中等

解析收藏试题篮
2．某二倍体两性花（同一朵花中既着生有雌蕊，又着生有雄蕊）植物宽叶（Y）对窄叶（y）为显性，红花（R）对白花（r）为显性，这两对基因都在2号染色体上．

（1）基因Y、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．若基因Y的b链中箭头所指碱基C突变为A，其对应的密码子将由    突变为    ．正常情况下，基因Y在细胞中最多有    个，其转录时的模板链位于    （填“a”或“b”）链中．
（2）进一步研究发现，探究该植物R基因序列有多种变异，这体现了基因突变的    特点，R基因的突变    （填“一定”或“不一定”）会导致花色变异，原因是    ，该机制的意义是降低突变的多害性．
（3）基因Y、y和基因R、r的遗传    （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，若有已知基因型为YYRR、yyrr、YyRr的该植物种子若干，则验证前述观点最简便的方法是取基因型为    的种子种植，待其开花后让其    ，收获植株上所结种子再种植，观察并统计子代表现型的种类及比例即可．

难度：中等

解析收藏试题篮

3．某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病，一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙，其中甲的表现型为红花、抗病（花色基因用A、a表示，易感病或抗病基因用B、b表示）．研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳，得到如图所示的结果，请回答有关问题．

（1）该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的，即在相同的时间内，分子量越大的样品，电泳距离越小，据此可推测，突变株甲的变异是DNA中    所引起的．
（2）突变株甲的基因型是    ，突变株中乙的表现型可能是    ．
（3）请选择上述合适材料，设计一种最简便的杂交方案，以研究两对基因的位置关系，并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示．（注：不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况，现假设突变株乙开红花）
实验步骤：
①    ；
②观察并统计后代出现的表现型及比例；
③预测实验结果与结论分析：

预测实验结果	结论分析
后代出现的表现型及比例	突变株甲的染色体与基因示意图（用线表示染色体，点表示基因）
Ⅰ：
Ⅱ：
Ⅲ：后代表现型及比例为红花抗病；红花易感病；黄花抗病；黄花易感病=9：3：3：1

难度：中等

解析收藏试题篮

4．果蝇的两对相对性状灰身与黑身、小翅与长翅各由一对等位基因控制．有实验小组做了以下两组实验：

实验一	P	母本	纯合灰身小翅	F₁	雌性：灰身长翅	F₁个体间自由交配得到F₂
		父本	纯合黑身长翅		雄性：灰身小翅
实验二	P	母本	纯合黑身长翅	F₁	雌性：灰身长翅	F₁个体间自由交配得到F₂
		父本	纯合灰身小翅		雄性：灰身长翅

根据实验结果分析作答：
（1）已知上述两对相对性状中，有一对相对性状由常染色体上的基因控制．这对相对性状是    ，判断依据是    ．
（2）实验二的F₂果蝇共有    种基因型，其中灰身长翅果蝇所占比例为    ．这两种性状的遗传是否符合孟德尔的遗传规律？    ，理由是    ．
（3）对F₁果蝇进行染色体检查，发现某只雌果蝇控制体色的基因所在染色体有三条．欲检测其控制体色的基因组成中显性基因的个数，进行了测交实验．（假设其产生的配子均为可育配子，且后代均存活）
①若后代表现型比例为    ，则其基因组成中含两个显性基因；
②若后代表现型比例为    ，则其基因组成中含一个显性基因．

难度：中等

解析收藏试题篮

5．某二倍体植物（2N=36）的花色受独立遗传且完全显性的三对等位基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制，花色色素合成的途径如图1所示．研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体．粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如图2所示，减数第一次分裂过程中配对的3条染色体，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体会随机地移向细胞一极．

（1）若某正常红花植株自交后代出现了两种表现型且比例为3：1，则该正常红花植株的基因型为    ．
（2）基因R与突变后产生的r基因，所含的脱氧核苷酸数目的关系是    （填“相等”、“不相等”或“相等或不相等”）．
（3）突变体①、②、③的花色相同，突变体②发生的染色体畸变类型为    ．突变体①在有丝分裂后期有    条染色体，该时期细胞的基因型为    （仅考虑R、r一对等位基因）．
（4）为了确定iiDdRrr植株属于图2中的哪一种突变体，某小组进行了以下实验：（假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各种类型的配子活力相同，无致死现象．）
实验步骤：让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．
结果预测：Ⅰ．若子代中红花：粉红花：白花=    ，则其为突变体①；
Ⅱ．若子代中红花：粉红花：白花=    ，则其为突变体②；
Ⅲ．若子代中红花：粉红花：白花=1：0：1，则其为突变体③．
（5）若突变体③的基因型为iiddRrr与基因型为iiDDrr的植株杂交，请写出它们的遗传图解（要求写出配子）．
    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
6．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．
Ⅰ、研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP（如图虚线方框内所示）．

（1）在FPP合成酶基因表达过程中，①步骤的产物需要经过    才能成为成熟的mRNA．
（2）实验发现，通过对酵母细胞导入相关基因后，这些基因仍能正常表达，这种育种方式的遗传学原理是
    ，随后科研人员也发现酵母合成的青蒿素很少，根据图解为提高酵母菌合成的青蒿素的产量，请提出一个合理的思路    ．
Ⅱ、已知青蒿的花色白色（只含白色色素）和黄色（含黄色色素）是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，显性基因A控制以白色色素为前体物合成黄色色素的代谢过程，但当隐性基因bb存在时可抑制其表达（如图所示），据此回答：

（3）开黄花的青蒿植株的基因型可能是    ．
Ⅲ、现有AAbb、aaBB二个纯种白花青蒿品种，为了培育出能稳定遗传的黄花品种，某同学设计了如下程序：
（a）第一年：用AAbb和aaBB两个品种进行杂交，得到F₁种子
（b）第二年：将F₁种子种下得F₁植株，F₁随机交配得F₂种子；
（c）第三年：再将F₂种子种下得F₂植株，F₂自交，然后选择开黄花植株的种子混合留种；
重复第三年的步骤若干代，直到后代不出现性状分离为止．
（4）F₂的表现型及比例为    ．
（5）这次培育黄花品种遗传育种中的属于    育种．
（6）若F₂中的黄花植株自交得到F₃，则F₃中的黄花植株中纯合子占    ．
（7）有同学认为这不是最佳方案，你能在原方案的基础上进行修改，以缩短培育年限吗？请用遗传图解及简要文字简述你的方案．

难度：中等

解析收藏试题篮
7．某二倍体植物的花色受独立遗传的两对基因（用D-d、R-r表示）控制．研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体．基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如下图所示．

（1）正常情况下，甲图中红花植株的基因型有    种．某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，子代中表现型的比例为红花：白花=    或    ．
（2）突变体①、②、③的花色相同，这说明花色素的合成量与体细胞内    有关．对R与r基因的mRNA进行研究，发现其末端序列（如上图所示）存在差异．二者编码的氨基酸在数量上相差    个（起始密码子位置相同，UAA、UAG与UGA为终止密码子），其直接原因是    ．
（3）基因型为DdRr的花芽中，出现基因型为Ddr的一部分细胞，其发育形成的花呈    色，该变异属于    或    变异．
（4）现利用已知基因组成为DDrr的正常植株，进行杂交实验，以确定DdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体（假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各类型配子活力都相同）．
实验步骤：让该突变体与基因型为DDrr的植株杂交，观察并统计子代的表现型及比例．结果预测：
I．若子代中    ，则其为突变体①；
II．若子代中    ，则其为突变体②；
III．若子代中    ，则其为突变体③．

难度：中等

解析收藏试题篮
8．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她及所在的团队研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）．

（1）在FPP合成酶基因表达过程中，mRNA通过    进入细胞质，完成过程②需要的物质有    、    、    等物质或结构的参与．
（2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入        和    基因．
（3）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，这些基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是    ．
（4）野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有    种基因型；若F₁代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为    ，该F₁代中紫红秆、分裂叶植株占所比例为    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
9．某种牵牛花的花瓣中含有红、黄、蓝三种色素，这些色素由A/a、B/b、G/g三对等位基因控制合成，各种色索的合成与有关基因的关系如图1．花瓣的颜色除了红色、黄色和蓝色外，还会出现蓝色物质与红色物质混合的紫色、蓝色物质与黄色物质混合的绿色，缺乏上述三种色素时花瓣呈白色．

（1）基因型为AaBbGg的牵牛花植株花瓣颜色为    ；含A但不含B基因的牵牛花植株t花瓣颜色表现为    ．
（2）任意选取两株蓝色牵牛花杂交，子代可能出现的性状及其分离比为    ，子代中纯合蓝花植株的基因型为    ．
（3）已知AA基因型受精卵不能发育成种子，A、B基因在染色体上的位置关系有三种情况，如图2．
①如果基因A/a、B/b的位置关系如图I，用两株基因型为AaBb的红花植株杂交，子代的性状及其分离比为    ．
②如果两株基因型为AaBb的红花植株杂交，于代的性状及其分离比为红花：白花=2：1，则基因A/a、B/b的位置关系应该如图2中的    所币．
③如果基因A/a、B/h的位置关系如图Ⅲ，在仅考虑遗传因素的情况下，两株基因型为AaBb的红花植株杂交，子代出现黄花植株可能是由于亲本产生配于时发生了染色体变异、    或    等情况引起的．若该黄花植株是由于l条染色体片段缺失引起的，将该植株根尖分生区细胞固定后，利用荧光染剂对B．b基因进行标记，则在分裂中期的细胞中能观察到    个荧光点．

难度：中等

解析收藏试题篮
10．（2016•宜宾模拟）果蝇是遗传研究的常用材料．果蝇的Ⅱ号染色体上的卷翅型基因A有纯合致死性，其等位基因a控制野生型翅型．请分析回答：
（1）果蝇的体细胞内有    个染色体组，有    对同源染色体．
（2）若图示果蝇经减数分裂产生了一个基因型为aX^BX^B的生殖细胞，该情况发生的最可能时期是    ．
（3）研究者还发现果蝇Ⅱ号染色体上的基因E也有纯合致死性，从而得到“平衡致死系”果蝇．图中所示果蝇与相同基因型的异性果蝇自由交配（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是    ；子代与亲代相比，子代E基因的频率    （上升/下降/不变）．
（4）利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的Ⅱ号染色体上是否出现决定新翅型的隐性突变基因f，用“平衡致死系”雄果蝇AaEeFF（其基因位置如图所示）和待检野生型雌果蝇aaeeF_进行杂交，在F₁中选出卷翅的雌雄果蝇，使其随机交配（不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变）．
若F₂代的表现型及比例为    ，说明待检野生型果蝇的Ⅱ号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因．
若F₂代的表现型及比例为    ，说明待检野生型果蝇的Ⅱ号染色体上有决定新性状的隐性突变基因．

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷