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          50条信息

            • 1.

              某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。

              实验组别

              亲本的处理方法

              所结种子的性状及数量

              紫色子叶

              白色子叶

              实验一

              将甲植株进行自花传粉

              409粒

              0

              实验二

              将乙植株进行自花传粉

              0

              405粒

              实验三

              将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉

              396粒

              0

              实验四

              将丙植株进行自花传粉

              297粒

              101粒

              请分析回答︰

              (1)在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是____________。这一结论可依据实验__________得出。

              (2)如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则甲植株的基因型为_________,丙植株的基因型为_________,乙植株的基因型为_________。

              (3)实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子有_________粒。

              (4)实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为_________粒。若将这些紫色子叶种子全部种下,进行自花传粉,则预期所结紫色子叶种子∶白色子叶种子=_________

              (5)若将丙植株的花除去未成熟的雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,则预期的实验结果为紫色子叶种子∶白色子叶种子=_________。

            • 2.

              番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果.

              实验组

              亲本表现型

              F1的表现型和植株数目

              红果

              黄果

              1

              红果×黄果

              492

              504

              2

              红果×黄果

              997

              0

              3

              红果×红果

              1511

              508

              (1)根据第_____实验组可确定番茄的果色中,_____色为显性性状,

              (2)实验1的黄果亲本基因型为_____

              (3)实验2的后代红果番茄均为_____(杂合子,纯合子)

              (4)实验3的后代中红果番茄的基因型是杂合子的几率是_____.

              (5)实验3的后代中红果番茄与基因型Aa红果番茄杂交,繁殖黄果番茄的几率是_____.

            • 3.

              某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状,且为由单基因(D、d)控制的完全显性遗传.现用一株紫花植株和一株红花植株作实验材料,设计了如下实验方案(后代数量足够多),

              以鉴别该紫花植株的基因型.

              (1)该实验设计原理遵循遗传的_____定律.

              (2)完善下列实验设计:

              第一步:_____(填选择的亲本及交配方式);

              第二步:紫花植株×红花植株.

              (3)实验结果预测:

              ①若第一步出现性状分离,说明紫花植株为_____(填“纯合子”或“杂合子”).若未出现性状分离,说明紫花植株的基因型为_____.

              ②若第二步后代全为紫花,则紫花植株的基因型为_____;若后代全部为红花或出现红花,则紫花植株的基因型为_____.

            • 4.

              某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用碗豆的两对相对性状做实验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,基因分别用Y、R表示)碗豆与某碗豆作为亲本杂交,F1中黄色:绿色=3:1,圆粒:皱粒=1:1。请根据实验结果回答有关问题:

              (1)F1代中出现黄色和绿色种子的比值是3:1,原因是亲本减数分裂形成的配子中,含Y和y基因的配子比值是____________,且__________。
              (2)让F1中所有的黄色圆粒碗豆自交,如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律,后代中纯合黄色皱粒碗豆占的比例是_____________。
              (3)利用亲本中的黄色圆粒碗豆为材料设计实验,验证这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律:
              ①种植亲本的黄色圆粒碗豆,让其_________。
              ②统计子代表现型及比例,若子代出现的表现型及比例接近__________                _ (写出表现型及比例),则证明这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。
            • 5.

              蝴蝶是一种ZW型性别决定的二倍体生物,自然界中蝴蝶翅的颜色灰色(A)和白色(a)由一对等位基因控制。现有纯合的灰翅和白翅雌、雄蝴蝶若干只,为验证A、a基因在Z染色体上,请从材料中选择合适的蝴蝶,设计两种不同实验方案,并给出结论分析。(同一性状的材料只能选择一次,不可重复选择。W上无相关基因,无需证明)

            • 6.

              在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注:AA纯合胚胎致死)。请分析回答相关问题

              (1)若亲本基因型为Aa1×Aa2,则其子代的表现型(如有多种表现型,还要与出比例)为_________________________________________________________。
              (2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型。则该对亲本的基因型是__________________________。(3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型?
              实验思路:
              ①选用该黄色雄鼠与多只_______色雌鼠杂交。②______________________________________________________________________________。
              结果预测:
              ①如果后代出现黄色和灰色,则该黄色雄鼠的基因型为__________。
              ②如果后代出现_________,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。写出与此相关的遗传图解。
            • 7.

              已知果蝇中长翅与残翅为一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);直毛和分叉毛为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。两只亲代果蝇交配得到以下子代的类型和比例:

              请回答下列问题:

              (1)控制直毛和分叉毛遗传的基因位于        染色体上;         翅为显性性状。

              (2)亲代雌雄果蝇的基因型分别为                   

              (3)具有一对相对性状的纯合亲本进行正交和反交,上述两对相对性状中子代表现型不一致的是                ,一般情况下,如果子代表现型一致,可说明控制该相对性状的等位基因位于     染色体上。

              (4)请设计实验验证长翅和残翅、直毛和分叉毛两对相对性状的遗传行为符合基因的自由组合定律。

              第一步:选择纯种的长翅直毛雌果蝇与纯种残翅分叉毛雄果蝇交配,得到F1

              第二步:让F1代雄果蝇与表现型为                   果蝇进行测交;

              第三步:观察并统计后代表现型的种类和比例

              预期结果:                                                                                                                                             

              (5)遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃,科学家将孵化后4—7天的长翅果蝇幼虫在37℃的环境下处理6—24小时后,得到了某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在25℃下产生的后代仍然是长翅果蝇,实验说明                                                                                

            • 8.

              下列是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。若Ⅱ-7为纯合体,请回答:



              (1)甲病的致病基因是____性(填“显”、“隐”)基因。乙病的致病基因是____性基因。(2)Ⅱ-5的基因型可能是______________,Ⅲ-8的基因型是___________________ 。
              (3)Ⅲ-10是纯合体的概率是__________________。
              (4)假设Ⅲ-10与Ⅲ-9结婚,生下正常男孩的概率是__________,生下只有一种病的女孩的概率是__________。
            • 9.

              摩尔根在连续多代培养的红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇,将此果蝇与红眼雌果蝇杂交获得F1, F2中雌果蝇全为红眼,雄果蝇性状分离比为1:1,回答下列问题:

              (1)将F2中的雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,子代应有两种性状分离比,有一种是子代全为_________;另一种红眼雌性: 白眼雌性: 红眼雄性: 白眼雄性=__________。

              (2)将红眼雄果蝇与白眼雌果蝇测交,子代雌、雄果蝇表现型是:_________。

               (3)上述实验结果说明控制该相对性状的基因(B、b)位于X染色体上。但上述测交子代中约每2000个子代中总会出现例外的一只白眼雌蝇或红眼雄蝇,为解释实验结果,研究者提出以下观点:

              ①例外白眼雌蝇染色体组成是XXY(可育), 例外红眼雄蝇染色体组成是X0(无Y染色体)。

              ②例外白眼雌蝇(XXY)减数分裂时, 可能是两条X染色体联会后分离,Y随机移向一级,也可能X染色体与Y联会后分离,另一条X随机移向一级。

              ③异常性染色体组成与性别表现关系如下:

              性染色体组成

              XXX

              XXY

              XO

              XYY

              YY

              表现性别

              致死

              雌性

              雄性

              雄性

              致死

              依此观点回答问题:

              a:请从减数分裂染色体行为的角度解释产生例外白眼雌蝇的可能原因________。

              b:白眼雌蝇(XXY)与野生型雄果蝇杂交子代中表现为红眼的雌果蝇基因型及比例是_______,子代中表现为白眼的雄果蝇基因型及比例是__________。

            • 10.

              果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因(A、a)决定,但是也受环境温度的影响(如表一),现在用6只果蝇进行三组杂交实验(如表二),分析表格相关信息回答下列问题:




              注:雄性亲本均在室温(20℃)条件下饲喂


              (1)亲代雌果蝇中_______(填表二中序号)一定是在低温(0℃)的条件下饲养的;亲代果蝇中③的基因型一定是_____。

              (2)果蝇翅型的遗传说明了生物性状是___________共同调控的。

              (3)亲代①的基因型可能是_______,为确定其基因型,某生物兴趣小组设计了如下的实验思路:首先将第I组的子代进行随机自由交配得F2,然后把F2放在(20℃)的条件下饲喂,观察统计F2表现型及比例.若F2正常翅与残翅的的比例为_______,则果蝇①的基因型为Aa。还可以设计实验思路为:用亲代①与亲本______杂交,然后把后代放在____的条件下饲喂,观察并统计后代表现型及比例。

              (4)若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交,子代在室温(20℃)的条件下饲喂,子代只有两只果蝇成活,则子代果蝇中两只均为正常翅的概率是______。

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