优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． 如图是豌豆一对相对性状的遗传图解，种皮的颜色灰色（A）对白色（a）为显性．两个纯种的植株进行杂交，请分析回答：
              （1）F1的植物个体属于 ______ 子，其基因型是 ______ ．
              （2）F2中灰色种皮植物个体的基因型是 ______ ，其中能稳定遗传的个体占 ______ ．
              （3）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为 ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）．请分析回答相关问题．
              表现型 黄色 灰色 黑色
              基因型 Aa1 Aa2 a1a1 a1a2 a2a2
              （1）若亲本基因型为Aa1×Aa2，则其子代的表现型可能为 ______ ．
              （2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型．则该对亲本的基因型是 ______ ，它们再生一只黑色雄鼠的概率是 ______ ．
              （3）假设进行很多Aa2×ala2的杂交，平均每窝生8只小鼠．在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交，预期每窝平均生 ______ 只小鼠．
              （4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？
              实验思路：
              ①选用该黄色雄鼠与多只 ______ 色雌鼠杂交．
              ② ______ ．
              结果预测：
              ①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为 ______ ．
              ②如果后代出现 ______ ，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 3． 某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种．同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究．请根据实验结果进行分析．
              第一组：取90对亲本进行实验 第二组：任取绿茎和紫茎的植株各1株
              杂交组合 F1表现型 杂交组合 F1表现型
              A：30对亲本 红花×红花 36红花：1白花 D：绿茎×紫茎 绿茎：紫茎=1：1
              B：30对亲本 红花×白花 5红花：1白花 E：紫茎自交 全为紫茎
              C：30对亲本 白花×白花 全为白花 F：绿茎自交 由于虫害，植株死亡
              （1）从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为 ______ ，最可靠的判断依据是 ______ 组．
              （2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型及比例 ______ ．
              （3）由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为 ______ ．
              （4）从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为 ______ ，判断的依据是 ______ 组．
              （5）如果F组正常生长繁殖，其子一代表现型的情况是 ______ ．
              （6）A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比，试解释： ______  ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 4． 表格是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d来表示．请分析表格回答问题：
              组合 亲本表现型 F1的表现型和植株数目
              紫花 白花
              一 紫花×白花 405 411
              二 紫花×紫花 1240 413
              （1）表中能判断显隐性的关系的杂交组合是 ______ ．
              （2）组合一中亲本遗传因子组成：紫花 ______ ；白花 ______ ；
              （3）组合一的交配类型是 ______ ．
              （4）组合二中的F1显性类型植株中，杂合子所占比例为 ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：

              （1）豌豆是一种非常经典的遗传学材料，由于它是 ______ 植物，所以在自然状态下一般都是纯种．
              （2）如图中所示操作①和操作②分别叫 ______ 、 ______ ．在该实验的亲本中，父本是 ______ ，母本是 ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 研究小组在某地进行遗传病调查时，发现了一个患有Lesch-Nyhan综合征（简称LNS）和甲病的患者家系，并绘制遗传系谱如下图（其中甲遗传病用基因B、b表示，LNS遗传病用基因D、d表示）．研究发现在表现正常人群中Bb基因型频率为10-4．请分析并回答下列问题：
              （1）甲病的遗传方式是 ______ 遗传，LNS遗传病的遗传方式可能是 ______ 遗传．
              （2）进一步调查发现，Ⅱ3的父亲患甲病，Ⅰ1不携带LNS遗传病致病基因．则：
              ①Ⅱ3个体的基因型为 ______ ，Ⅱ6个体基因型杂合的概率为 ______ ．
              ②若Ⅱ2与Ⅱ3再生一个孩子患病的概率是 ______ ．若Ⅲ1与Ⅲ3结婚并生育一个表现型正常的儿子，则该儿子携带b基因的概率为 ______ ．
              ③若Ⅱ6与Ⅱ7生了一个男孩，则同时患两种病的概率是 ______ ．
              （3）临床研究发现Ⅲ4患者体内一种酶（HGPRT）的活性完全缺乏，从而导致尿酸过量．由此可知基因与性状的关系是 ______ ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 7． 研究发现某种豚鼠毛色的遗传涉及4对等位基因（均位于常染色体上），其中Cb、Cs、Cc、Cx分别控制黑色、银色、乳白色和白色．为确定该组基因间的显隐性关系，某科研小组做了如下几组杂交实验：

              根据上述实验结果分析回答下列问题：
              （1）由实验一可知，豚鼠毛色中黑色与白色为 ______ ，其遗传方式遵循 ______ ．
              （2）据图分析，如果一个个体的表现型为黑色，则其基因型可能有 ______ 种．乙和丙杂交后代中，银色个体占 ______ ．
              （3）已知复等位基因之间可相互突变．若发育成实验一中的豚鼠甲（黑色）的受精卵发生了基因突变，但并未改变表现型．为探究该个体突变的方向，请设计简单的实验，并完成结果预测及分析：
              实验思路：让该只黑色雄性豚鼠与多只 ______ 豚鼠交配，观察子代的表现型及比例．
              结果预测及分析：
              ①若子代全为黑色，则说明突变后个体的基因型为 ______ ；
              ②若子代的表现型及比例为 ______ ，则说明突变后个体的基因型为CbCs；
              ③若子代的表现型及比例为 ______ ，则说明突变后个体的基因型为 ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 果蝇的灰身与黑身为一对相对性状（相关基因用A、a表示），直毛与分叉毛为一对相对性状（相关基因用B和b表示）．现有两只亲代果蝇杂交，F1的表现型与比例如图所示．请回答下列问题：

              （1）控制直毛与分叉毛的基因位于 ______ 染色体上，判断的主要依据是 ______ ．
              （2）亲代雌果蝇的基因型为 ______ ，若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状，让F1中灰身果蝇自由交配得到F2，再用F2中灰身果蝇自由交配得到F3，则F3灰身果蝇中纯合子所占比例为 ______ （用分数表示）．
              （3）果蝇的灰体（E）对黑体（e）为显性（位于常染色体上），灰体纯合果蝇与黑体果蝇杂交，在后代个体中出一只黑体果蝇．出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失．现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各基因型配子活力相同）．
              实验步骤：
              ①用该黑体果蝇与基因型为 ______ 的果蝇杂交，获得F1；
              ②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例．
              结果预测：
              I．如果F2表现型及比例为 ______ ，则为基因突变；
              II．如果F2表现型及比例为 ______ ，则为染色体片段缺失．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 9． 某自花传粉、闭花授粉的植物，花的颜色有红、白两种，由A、a，B、b两对等位基因控制．回答下列问题．
              现有一基因型为AaBb的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图．
              （1）控制花色的两对基因符合孟德尔的 ______ 定律．
              （2）该植株花色为 ______ ，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是 ______ ．
              （3）该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象），后代中纯合子的表现型为 ______ ，红色植株占 ______ ．
              （4）该植株进行测交时，应对母本进行 ______ 等一系列处理．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 10． 某禾本科植物（2n=14）开两性花，可自花传粉．研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种．请回答下列问题：
              （1）雄性不育与可育是一对相对性状．将雄性不育植株与可育植株杂交，F1代均可育，F1自交得F2，统计其性状，可育植株：不育植株=3：1，由此说明控制这对相对性状的基因遗传遵循 ______ 定律．
              （2）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的 ______ （父本/母本），其应用优势是不必进行人工去雄操作．
              （3）为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种．相应基因与染色体的关系如图（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子为茶褐色，r控制黄色）．   
              ①带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成 ______ 个正常的四分体； ______
              ______ 期（填时期）两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极．故理论上，含有8条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为 ______ ，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合．
              ②若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择 ______ 色的种子留种；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择 ______ 色的种子种植后进行自交．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷