知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．某两性植株子叶的颜色由多对独立遗传的基因控制，其中四对基因（用A₁、a₁、A₂、a₂、C、c、R、r表示）为控制基本色泽的基因．只有这四对基因都含有显性基因时才表现有色，其他情况均表现为无色．在有色的基础上，另一对基因（用Pr、pr表示）控制紫色和红色的表现，当显性基因Pr存在时表现为紫色，而隐性基因pr纯合时表现为红色．请根据以上信息回答下列问题：
（1）该植物子叶呈紫色时，相关基因型有 ______ 种；子叶呈红色的纯合体的基因型为 ______ ．紫色、红色和无色三种性状中，相关基因型种类最多的性状是 ______ ．
（2）现有一植株，其子叶呈红色，请设计一实验检测是否为纯合体．
方法： ______ ；
预测实验结果和结论：
如果子代子叶 ______ ，则该植株为纯合体；
如果子代子叶 ______ ，则该植株为杂合体．
（3）现有纯合的子叶呈红色的植株，在没有受到外来花粉干扰的情况下，所结种子在萌发过程中受到辐射影响，萌发出的幼苗长大后所结种子的子叶颜色呈紫色，则最可能的原因是 ______ ；如果萌发出的幼苗长大后所结种子的子叶呈无色，则最可能的原因是 ______ ．

难度：较易

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2．血红蛋白异常会产生贫血症状，结合减数分裂过程的曲线图和细胞分裂图，回答下列问题：

（1）血红蛋白发生异常变化的根本原因是 ______ ，此种变异一般发生于甲图中 ______ 阶段，此种变异一般最大的特点是能产生 ______ ．
（2）基因重组可以发生于乙图中 ______ 时期，除此之外还有可能发生于 ______ ．

难度：较易

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3．如图是人的镰刀型细胞贫血症病因的图解，请回答：

（1）过程②称为 ______ ，是以 ______ 为模板在细胞的 ______ 上进行的．
（2）过程③在细胞的 ______ 中进行，因为这一过程中一个碱基对发生了改变，最终导致合成的血红蛋白异常，这一改变称为 ______ ．
（3）决定氨基酸的密码子共有 ______ 种．

难度：较易

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4．某二倍体昆虫的三对相对性状分别由三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制．如图甲表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图象．图乙表示其细胞分裂过程中mRNA的含量和每条染色体所含DNA分子数的变化．（实线表示）．请据图回答：

（1）Bb、Dd控制的两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，为什么？ ______ ．
（2）导致图甲中2、4号染色体上B、b不同的原因可能是 ______ ．
（3）图甲所示细胞中含有 ______ 个染色体组．图中所示分裂时期处于图乙中的 ______ 阶段（填图中字母）
（4）诱变育种时，诱变剂发挥作用的时期一般处于图乙中的 ______ 阶段（填图中字母）．
（5）若用³H标记该个体体细胞的DNA分子，再转入正常的培养液中培养，在第二次细胞分裂中期，一个细胞中的染色体总数和被³H标记的染色体数分别 ______ ．

难度：较易

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5． 1993年，生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究．当年，科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2000多株禾苗，只有其中1株出现与众不同的特性．在此后15年的种植培养过程中，这株水稻的后代发生了变异，有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种，有的植株高达1.8米左右．
（1）实验结果表明该变异最有可能是 ______ ，发生在 ______ 时候．
（2）通过太空搭载获得新的水稻品种，这种育种方法是 ______ ，其依据的原理是 ______ ．与之相比，传统杂交育种的时间较长，其依据的原理是 ______ ，发生的时期是 ______ ．
（3）2000多株禾苗中，只有其中1株出现与众不同的特性，而其后代发生变异形成了十多个品种，说明突变具有 ______ 、 ______ 的特点．

难度：较易

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6．如图甲表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，图乙是一个家族该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答：（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）

（1）图中①②表示的遗传信息流动过程分别是：① ______ ；② ______ ．
（2）α链碱基组成为 ______ ，β链碱基组成为 ______ ．
（3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于 ______ 染色体上，属于 ______ 性遗传病．
（4）Ⅱ₆基因型是 ______ ，Ⅱ₆和Ⅱ₇婚配后生一患病男孩的概率是 ______ ，要保证Ⅱ₉婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为 ______ ．
（5）镰刀型细胞贫血症是由 ______ 产生的一种遗传病，从变异的种类来看，这种变异属于 ______ ．该病十分少见，严重缺氧时会导致个体死亡，这表明基因突变的特点是 ______ 和 ______ ．

难度：较易

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7．一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．回答问题：

（1）甲遗传病的致病基因位于 ______ （填“X”“Y”或“常”）染色体上，乙遗传病的致病基因位于 ______ （填“X”“Y”或“常）染色体上．
（2）Ⅲ-3的基因型为 ______ ．
（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是 ______ ．
（4）若A基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的 ______ 为终止密码子．
（5）已知含有b基因的DNA上有腺嘌呤脱氧核苷酸100个，则该DNA复制3次一共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 ______ 个．
（6）若a、b基因均由基因突变产生，该现象如在自然条件下发生，可为 ______ 提供原材料．

难度：较易

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8．果蝇的野生型和突变型受常染色体上一对等位基因控制，某研究小组利用一对野生型果蝇进行多次杂交实验，F1中野生型和突变型果蝇比值总是接近3：1，现利用F1中一对突变型果蝇杂交，F2中出现了一只野生型雄果蝇，研究发现，该野生型的出现是另一对常染色体上某对等位基因发生突变产生了抑制基因，使突变性状恢复为野生型，这种突变称为假回复突变．回答下列问题：
①遗传学研究常以果蝇为研究材料，原因是 ______ ；
②F1中突变型的出现不可能是基因突变引起的，理由是 ______ ；
③在发生假回复突变前，野生型和突变型这对相对性状的遗传遵循的规律是 ______ ；
④要判断抑制基因的显隐性，可利用该雄果蝇与多只 ______ 雌果蝇杂交，若子代 ______ ，则抑制基因是显性基因；若子代 ______ ，则抑制基因是隐性基因．
⑤若在假回复突变个体中仍能检测到突变型基因控制合成的mRNA，则抑制基因是通过抑制基因表达的 ______ 过程来使突变型恢复为野生型的．

难度：中等

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9．请回答下列有关遗传问题：
Ⅰ．研究发现，某果蝇中，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如图：

注：字母代表氨基酸，数字表示氨基酸位置，箭头表示突变的位点
（1）据图推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，a处和b处分别是发生碱基对的 ______ 导致的．进一步研究发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程 ______ ．
Ⅱ．果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因 A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）．果蝇不能产生色素时眼色为白色．现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交，后代中有紫色个体．请回答下列问题：
①F₁中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为 ______ ．让F₁雌雄个体相互交配得到F₂，F₂中紫眼：红眼：白眼比例为 ______ ．F₂代中红眼个体的基因型有 ______ 种．
②请设计合理的实验方案，从亲本或F₁中选用个体以探究F₂中白眼雌蝇的基因型：
第一步：让白眼雌蝇与基因型为 ______ 的雄蝇交配；
第二步：观察并统计后代的表现型．
预期结果和结论之一是如果子代的性状及比例是 ______ ，则F₂中白眼雌蝇的基因型为aaX^BX^b．

难度：较易

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10．以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料，进行辐射诱变试验．将辐射后的种子单独隔离种植，发现甲、乙两株的后代各分离出无叶舌突变株，且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3：1．经观察，这些叶舌突变都能真实遗传．请回答：
（1）甲和乙的后代均出现3：1的分离比，表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有 ______ （一、二或多）个基因发生突变．
（2）甲株后代中，无叶舌突变基因的频率为 ______ ．将甲株的后代种植在一起，让其随机传粉一代，只收获正常株上所结的种子，若每株的结实率相同，则其中无叶舌突变类型的基因型频率为 ______ ．
（3）现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上，还是发生在两对基因上，请以上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料，设计杂交实验予以判断．
①实验设计思路：选取甲、乙后代的 ______ 进行单株杂交，统计F₁的表现型及比例．
②预测实验结果及结论： ______ ．

难度：较易

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