知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

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1．如图甲、乙表示水稻两个品种，A，a和B，b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程．下列说法错误的是（）

A．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

B．①→②过程简便，但培育周期长

C．③过程常用的方法是花药离体培养

D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同

难度：中等

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2．下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是（）

A．杂交育种

B．诱变育种

C．单倍体育种

D．多倍体育种

难度：中等

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3．已知a和b基因为优良基因，并分别独立控制不同的优良性状．欲利用现有的基因型为AABB，AAbb，aaBB三种纯合子，较简单快捷的培育出优良新品种的方法是（）

A．杂交育种

B．诱变育种

C．单倍体育种

D．基因工程育种

难度：中等

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4．植株A×植株B $\text{[math]}$ F₁ $\text{[math]}$ F₂

，已知高秆（G）对矮秆（g）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，则植株A和植株B的基因型可能为（）

A．GgTt×Ggtt

B．ggTt×Ggtt

C．ggTt×GgTt

D．GGTt×GgTt

难度：中等

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5．下到有关育种的叙述错误的是（）

A．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的变异类型

B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能抑制纺锤体的形成

C．通过杂交育种得到稳定遗传的矮杆抗病小麦，其原理是基因重组

D．二倍体植物的花药离体培养能得到叶片和果实较小的单倍体植物

难度：中等

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6．如图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是（　　）

A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合

C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

难度：中等

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7．各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（　　）

A．传统的育种方法周期长，可选择的范围有限

B．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性

C．杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍，过程繁杂缓慢，效率低

D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种

难度：中等

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8．对下列生产实践中所利用的育种技术和原理对应错误的是（）
①水稻F₁花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种；
②抗虫小麦与矮秆小麦杂交，获得抗虫矮秆小麦；
③将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株；
④用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆

A．①属于单倍体育种、原理是染色体变异

B．②属于杂交育种、原理是基因重组

C．③属于基因工程、原理是植物细胞全能性

D．④属于诱变育种、原理是基因突变

难度：中等

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9．假设a，B为玉米的优良基因，位于两条非同源染色体上．现有AABB，aabb两个品种，实验小组用不同方法进行了实验（见图），下列说法不正确的是（）

A．过程①表示诱变育种，其最大优点是能提高突变率，在短时间内大幅度改良生物性状

B．过程②③④属于杂交育种，aaB_的类型经过④后，子代中aaBB所占比例是 $\text{[math]}$

C．过程⑤⑦使用的试剂一般为秋水仙素，它可以抑制纺锤体的形成，使细胞中染色体数目加倍

D．过程⑥⑦表示单倍体育种，其育种原理是染色体变异，最大的优点是明显缩短育种年限

难度：中等

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10．实验或调查是生物学各种理论建立的基础，下列关于生物实验或调查的说法正确的是(&; )

A．科学家利用同位素标记人.鼠细胞的细胞膜，经融合后证明细胞膜具有流动性

B．若将有活性的紫色洋葱内表皮细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中会出现质壁分离的现象

C．为获得能稳定遗传优良性状的水稻新品种，可利用连续自交或测交的方法选育

D．利用标志重捕法调查野兔种群密度时，由于标志过于醒目会导致调查结果偏小

难度：难

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