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          50条信息

            • 1.

              下列对孟德尔杂交实验的分析,叙述不正确的是

              A.孟德尔提出性状是由染色体上的遗传因子控制

              B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说

              C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计了正、反交实验

              D.预测测交后代出现1∶1的性状比属于演绎推理过程
            • 2.

              下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断正确的有



              A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期

              B.通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4

              C.过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素

              D.与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限
            • 3.
              如图中甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程.下列说法错误的是(  )
              A.①→②过程操作简便,但培育周期长,是最常用的育种方法
              B.育种过程②⑤⑥⑧都需要进行筛选,筛选不会改变任何一个基因的频率
              C.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期,④需要使用秋水仙素处理
              D.⑤与⑧过程的育种原理不相同,③过程常用的方法是花药离体培养
            • 4.

              下列有关实验的表述错误的是

              A.苹果匀浆与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀,说明有葡萄糖的存在
              B.在孟德尔的豌豆杂交试验中,将母本去雄的目的是防止自花受粉
              C.调查遗传病的发病率时,应统计多个患者家系以减小误差
              D.胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素
            • 5. 下列有关生物变异和育种的说法,正确的是(  )
              A.杂交育种培育的新品种必须是纯合子
              B.单倍体育种是为了获取单倍体新品种
              C.多倍体育种得到的新品种结实率往往降低
              D.诱变育种的缺点是需要大量处理供试材料
            • 6.
              下列有关测交用途的叙述中,正确的是(  )
              A.不能用来判断一对相对性状的显隐性
              B.能用来判断某显性个体是否为纯合子
              C.能用于显性优良性状品种的纯化过程
              D.能用来验证分离定律和自由组合定律
            • 7.
              下列有关推理正确的是(  )
              A.隐性性状的个体是纯合体
              B.隐性个体的显性亲本必为杂合体
              C.显性个体的基因型难以独立确定
              D.后代全为显性,则双亲必为显性纯合体
            • 8.
              下列关于育种的相关叙述,正确的是(  )
              A.杂交育种过程都需要经过杂交、选择和纯化等手段
              B.诱变育种的原理是基因突变,杂交育种原理是基因重组
              C.单倍体育种涉及的原理包括基因重组和染色体变异
              D.多倍体育种因优点突出,广泛应用于动植物育种
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