知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
科研人员用某植物进行遗传学研究，选用高茎、红花、感病的纯合植株作母本，矮茎、白花、抗病的纯合植株作父本进行杂交，F₁均表现为高茎、红花、抗病，F₁自交得到F₂，F₂表现型及比例为高:矮=3:1；红：白=9:7；抗病:感病=3:1。请回答下列问题：

（1）科研人员选择该植物进行遗传学研究，是因为该植物具有易于区分的________。

（2）控制花色的基因至少有____对。若只考虑花色的基因型，则F₂中红花的基因型有____种，其中纯合子占______。

（3）现同时研究茎高和抗病性这两对性状，若两对性状分别由A、a和B、b控制，则F₁的基因型为_____，若判断这两对等位基因遵循自由组合定律，则F₂需满足什么条件？________________________________________________________。

难度：中等

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2．
下面是豌豆的杂交实验过程图解，据图回答以下问题：

(1)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，揭示出___________________定律。

(2)图中__________品种是杂交实验的母本。人工去雄的的时期是____________，去雄后，为了防止外来花粉对杂交实验的影响，必须要做的另一步操作是__________。

(3)若甲品种开红花(BB)，乙品种开白花(bb),则图示杂交过程获得的种子长成的豌豆植株开的花为______________花。

(4)某实验小组，以纯种黄色圆粒(YYRR)豌豆做父本，纯种绿色皱粒(yyrr)豌豆做母本，进行杂交实验，收获的种子中绝大多数是圆粒的，但有一粒是皱粒的。观察该种子子叶的性状表现可判断“皱粒”出现的原因：若该种子子叶的颜色为________色，则是操作①不彻底，引起母本自交造成的；若该种子子叶的颜色为________色，则是由于父本控制种子形状的一对基因中有一个发生变异所致。。

(5)现有数粒基因型相同的黄色圆滑 (Y_R_)种子，两对基因独立遗传，要鉴定其基因型，最简便易行的方法是________，若后代表现型黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=_______________________，则种子的基因型为YyRr。

难度：较易

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3．
某自花且闭花受粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答：

（1）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有 ___ 、___ 和多害少利性这三个特点．
（2）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F₂世代中选择抗病矮茎个体，再经 ___ 等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的 ___．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F₁在自然状态下繁殖，则理论上，F₂的表现型及比例为 ___．
（3）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有 ___．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．

难度：较难

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4．
水稻是重要的粮食作物之一．已知高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗病（R）对易感病（r）是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现有纯合的水稻品种甲（DDRR）和乙（ddrr）．请分析回答：

（1）在图A所示杂交过程中，F₁基因型为 ______ ，播种F₁，长出的植株将会产生基因型为 ______ 的花粉，将这些花粉进行离体培养，获得 ______ 幼苗后再用 ______ 试剂处理，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占 ______ ，此育种方法与杂交育种相比优点是 ______ ．
（2）若将图A中F₁与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是 ______ ．
（3）运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A程序得到F₂后，应通过 ______ 的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体．按照现代生物进化论的观点，这种选择能定向改变种群的 ______ ，导致种群朝着一定的方向进化．

难度：较易

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5．
[生物---现代生物科技专题]
如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程：

（1）欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择 ______ 作为目的基因，要鉴定草莓的抗虫性，从个体水平上可采用 ______ 实验．
（2）Ⅱ过程常规方法采用杂交育种，还可先用花药离体培养获得2n和4n的草莓，再用 ______ 技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的草莓，该技术常用的酶有 ______ ．
（3）帮助农民发展经济时，要注意一些实际问题，如草莓新品系应种植在阳光充足，疏水性好的土壤里，这主要体现了生态工程的 ______ ．（填选项前的字母）
A．物种多样性原理　　　　　　　　B．整体性原理
C．协调与平衡原理　　　　　　　　D．物质循环再生原理．

难度：中等

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6．
现有4个小麦纯合品种，即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒．已知抗锈病对感锈病为显性，无芒对有芒为显性，且这两对相对性状各由一对等位基因控制．若用上述4个品种组成两个杂交组合，使其F₁均为抗锈病无芒，且这两个杂交组合的F₂的表现型及其数量比完全一致．回答问题．
为实现上述目的，理论上，必须满足的条件有：在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于 ______ 上，在形成配子时非同源染色体上的非等位基因要 ______ ，在受精时雌雄配子要 ______ ，而且每种合子（受精卵）的存活率也要 ______ ．那么，这两个杂交组合分别是 ______ 和 ______ ．

难度：较易

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7．
普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易染病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下图所示三组实验．

请分析回答：
（1）A组由F₁获得F₂的方法是 ______ ，F₂矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 ______ ．
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是 ______ 类．
（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是 ______ 组，原因是 ______ ．
（4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 ______ ．获得矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 ______ ．

难度：较易

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8．
现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高杆(D)，抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮杆(d)，易染锈病(t).两对基因独立遗传.育种专家提出了如图所示的Ⅰ.Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种.问：

（1）要缩短育种时间，应选择的方法是__________ （填Ⅰ或Ⅱ）。
（2）图中④的基因型是 __________。
（3）（四）过程最常用的化学药剂是 _____________。
（4）（五）过程产生的矮杆抗锈病植株中的纯合体占 _________________。

难度：易

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9．
下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ——Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为            育种，其育种原理是                。

（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为         育种，其育种原理是        ，其中Ⅲ表示     方法。该育种方法优点是               。

（3）由图中Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为         ，由图中Ⅲ→Ⅳ获得④时，AAbb所占比例为          。

（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是            。

（5）④和⑥是否可看成同一物种？          。

难度：较易

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10．
研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株，决定以此为基础培育早熟柑橘新品种。请回答下列问题:

（1）要判断该变异株的育种价值，首先要确定它的__________物质是否发生了变化。

（2）在选择育种方法时，需要判断该变异株的变异类型。如果变异株是个别基因的突变体，则可采用育种方法①，使早熟基因逐渐，培育成新品种1。为了加快这一进程，还可以采集变异株的____________进行处理，获得高度纯合的后代，选育成新品种2，这种方法称为___________育种。

（3）如果该早熟植株属于染色体组变异株，可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式，由此造成不规则的，产生染色体数目不等、生活力很低的_________，因而得不到足量的种子。即使得到少量后代，早熟性状也很难稳定遗传。

（4）新品种1与新品种3均具有早熟性状，但其他性状有差异，这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次________，产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来。

难度：难

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