知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
现有两个纯种小麦，一个纯种小麦性状是高杆（Ｄ）、抗锈病（Ｔ）；另一个纯种小麦性状是矮杆（d）、易染锈病（t）（两对基因独立遗传），育种专家提出了如图示三种方法以获得小麦新品种：

方法一：DDTT*ddtt $%20%5Cxrightarrow%5B%5D%7B%E8%87%AA%E4%BA%A4%7D$ F₁→F₂
_方法二：DDTT*ddtt→F₁ $%20%5Cxrightarrow%5B%5D%7B%E5%A4%84%E7%90%86%E4%B8%80%7D$ 单倍体 $%20%5Cxrightarrow%5B%5D%7B%E5%A4%84%E7%90%86%E4%BA%8C%7D$ 纯合体
_方法三：DDTT植物种子进行X射线紫外线处理

三种方法中都出现了矮杆抗锈病的品种，请回答：

（1）方法一在育种方法上属于，原理是___________________ 。

（2）方法二在育种上的特点是_______________，方法二中最常用的化学试剂是。

（3）方法三中的育种方法叫____________。

难度：较难

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2．
如图是用农作物①和②两个品种分别培育成④⑤⑥⑦四个品种的过程，其中A、a、B、b、D为基因，且A、a和B、b位于非同源染色体上．请回答下列有关问题：

（1）利用Ⅵ过程培育新品种⑦的一般常用的处理方法是          。

（2）利用Ⅰ→Ⅱ途径培育品种④的原理是         ，该原理发生的时期是       。

（3）能够明显缩短育种年限的育种过程是      (用图中罗马数字回答)，该过程得到AAbb的概率是    。

（4）Ⅲ过程利用了       技术，该技术的优点是             。

难度：难

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3．（8分）假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：
⑴ 经过①、②、③过程培育出高产搞病水麦(aaBB)新品种的育种方法称为__________________，原理是_________________(基因重组、染色体变异)。

⑵ 经过⑥过程的育种方法叫做______________。除利用X射线等物理因素处理生物外，还可以利用亚硝酸等_________因素来处理生物，使生物发生___________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，因为这种变异是_________(定向的、不定向的)。

⑶ 经过④、⑤过程的育种方法称_______________(单倍体育种、多倍体育种)，从育种周期来看，这种育种方法的优点是___________。

难度：较易

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4．
在生物的变异中，变异可分为不可遗传的变异和可遗传的变异，可遗传变异的主要来源有、、；常见的育种方式主要有
和等，他们依据的原理分别是和。

难度：难

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5．
如图简示小麦育种方法和过程．请回答下列问题：

（1）E→F→G途径的育种方法是 ______ ，其中F过程是 ______ ，G过程常用的方法是 ______ ．
（2）图中能产生新基因的育种途径是 ______ （填字母）．
（3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 ______ （填字母）所示的技术手段最合理．该育种方法是 ______ ，其原理是 ______ ．

难度：中等

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6．
番茄的抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法．

（1）若过程①的F1自交3代，产生的后代中纯合抗病植株占 ______ ．
（2）过程②，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型，在理论上应有 ______ 种；若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄，通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为 ______ ，约有 ______ 株．
（3）过程③由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用 ______ 技术．
（4）过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是 ______ ．卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是 ______ ．

难度：较易

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