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下面图甲列举了四种育种方法，图乙纵轴表示青霉菌的菌株数，横轴表示青霉菌产生的青霉素产量，曲线a表示未使用诱变剂、曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请据此回答相关问题：
（1）第①种方法属常规育种，从F2代开始选种，这是因为F2代 。
（2）第②种方法叫作 ，该育种的变异原理属于染色体数目变异中的以______ 形式成倍增减。
（3）第③种育种方法中使用了秋水仙素，它的作用机理是在细胞有丝分裂____ 期抑制 的形成，最终导致细胞内的染色体不能移向细胞两极而加倍。
（4）第④种育种方式的变异原理基因突变，通过图乙中曲线 的比较可说明这种变异的不定向性的特点，最符合人们需要的菌株是曲线 对应的青霉菌株。
假设A，b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB，aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb；可采用的方法如图所示。请根据图回答问题。
(1).由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为_________，其原理是此过程中会出现_________。应用此育种方式一般从_______才能开始选育AAbb个体，是因为__________________________________.
(2).若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株在理论上有______株。
(3).过程⑦的育种方式是________，过程④是通过________技术达到育种目的的。
（1）图中A、D方向所示的途径表示 育种方法，A→B→C的途径表示的育种方式是 ，这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在： 。
（2）B常用的方法为 。
（3）E方法所运用的原理是 。
（4）C、F过程中最常用的药剂是 ，其作用的原理是 。
（5）由G→J的过程属于基因工程育种，最常用的运载体是质粒，还需的工具是 、 。
32、下面①—⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：
（1）属于杂交育种的是 （填序号），依据的原理是 。
（2）①过程的育种方法是 。
（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是 。
（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是 。
（5）若用方法⑤培育抗虫棉，此过程需要使用的工具酶有 。
为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法．图中两对相对性状独立遗传，高蔓（A）、感病（B）是显性性状．
据图分析回答：
（1）过程①表示的育种方式是________________，F1自交获得的F2中，高蔓抗病植株中纯合子占_________。
（2）过程②表示的育种方式是___________，其原理是___________，可以取任一植株的适宜花药作培养材料，培养得到的单倍体基因型有__________________种；用_______________________处理，使染色体数目加倍。
（3）过程③表示的育种方式是_________________________，请列举这个过程中用到的两种酶_______________________、_______________________________；将叶肉细胞培育成转基因植株的过程体现了细胞的____________________性。
（4）过程④表示的育种方式是_________________，该育种方法的原理是______
(1)图中A、D方向所示的途径表示 育种方式，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高 的含量，且从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰 ；A→B→C的途径表示 育种方式。这两种育种方式都是从亲本杂交开始，这样做的目的是 ，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在 。
(2)B常用的方法为 。
(3)E方法所运用的原理是 。
(4)C、F过程中最常采用的药剂是 。
(5)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有：植物组织培养和__________ _。
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