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下面图甲列举了四种育种方法,图乙纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉菌产生的青霉素产量,曲线a表示未使用诱变剂、曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请据此回答相关问题:
(1)第①种方法属常规育种,从F2代开始选种,这是因为F2代 。
(2)第②种方法叫作 ,该育种的变异原理属于染色体数目变异中的以______ 形式成倍增减。
(3)第③种育种方法中使用了秋水仙素,它的作用机理是在细胞有丝分裂____ 期抑制 的形成,最终导致细胞内的染色体不能移向细胞两极而加倍。
(4)第④种育种方式的变异原理基因突变,通过图乙中曲线 的比较可说明这种变异的不定向性的特点,最符合人们需要的菌株是曲线 对应的青霉菌株。
假设A,b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB,aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb;可采用的方法如图所示。请根据图回答问题。
(1).由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为_________,其原理是此过程中会出现_________。应用此育种方式一般从_______才能开始选育AAbb个体,是因为__________________________________.
(2).若经过过程②产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的植株在理论上有______株。
(3).过程⑦的育种方式是________,过程④是通过________技术达到育种目的的。
(1)图中A、D方向所示的途径表示 育种方法,A→B→C的途径表示的育种方式是 ,这两种育种方式相比较,后者的优越性主要表现在: 。
(2)B常用的方法为 。
(3)E方法所运用的原理是 。
(4)C、F过程中最常用的药剂是 ,其作用的原理是 。
(5)由G→J的过程属于基因工程育种,最常用的运载体是质粒,还需的工具是 、 。
32、下面①—⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:
(1)属于杂交育种的是 (填序号),依据的原理是 。
(2)①过程的育种方法是 。
(3)若用方法③培育高产抗病的小麦新品种,与方法②相比其突出优点是 。
(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是 。
(5)若用方法⑤培育抗虫棉,此过程需要使用的工具酶有 。
为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了如图所示的方法.图中两对相对性状独立遗传,高蔓(A)、感病(B)是显性性状.
据图分析回答:
(1)过程①表示的育种方式是________________,F1自交获得的F2中,高蔓抗病植株中纯合子占_________。
(2)过程②表示的育种方式是___________,其原理是___________,可以取任一植株的适宜花药作培养材料,培养得到的单倍体基因型有__________________种;用_______________________处理,使染色体数目加倍。
(3)过程③表示的育种方式是_________________________,请列举这个过程中用到的两种酶_______________________、_______________________________;将叶肉细胞培育成转基因植株的过程体现了细胞的____________________性。
(4)过程④表示的育种方式是_________________,该育种方法的原理是______
(1)图中A、D方向所示的途径表示 育种方式,其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高 的含量,且从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰 ;A→B→C的途径表示 育种方式。这两种育种方式都是从亲本杂交开始,这样做的目的是 ,比较两种育种方式,后者的优越性主要表现在 。
(2)B常用的方法为 。
(3)E方法所运用的原理是 。
(4)C、F过程中最常采用的药剂是 。
(5)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有:植物组织培养和__________ _。
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