某生物小组研究时发现：某种遗传病由一对等位基因控制，但是不知道致病基因的位置，所以动员全体学生参与该遗传病的发病率及遗传方式的调查，为了调查的科学准确，请你完善该校学生的调查步骤，并分析致病基因的位置．
（1）调查步骤：
①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现；
②设计记录表格及调查要点如下：
| 双亲性状 | 调查的家庭个数 | A | B |
| 男 | 女 |
| 双亲正常 | | | | |
| 父亲患病，母亲正常 | | | | |
| C | | | | |
| D | | | | |
| 总计 | | | | |
③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据；
④数据汇总，统计分析结果．
（2）回答问题：
①请在表格中的相应位置填出其表示的内容．
A ______ B ______ C ______ D ______
②若男女患病比例相等，且发病率较低，最可能是 ______ 遗传病．
③若男女患病比例不等，且男多于女，最可能是伴X染色体隐性遗传病．
④若男女患病比例不等，且女多于男，最可能是 ______ 遗传病．
⑤若只有男性患病，最可能是 ______ 遗传病．
（3）该遗传病在人群中的发病率计算公式为 ______ ．