知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．油菜容易被胞囊线虫侵染造成减产，萝卜具有抗线虫病基因．科研人员以萝卜和油菜为亲本杂交，通过如图所示途径获得抗线虫病油菜．

（1）自然界中，油菜与萝卜无法通过杂交产生可育后代，其原因是 ______ ，与种植单一品种相比，在不同地块种植不同品种油菜，可增加 ______ 的多样性．
（2）F₁植株高度不育的原因是 ______ ，将异源多倍体与亲本油菜杂交（回交），获得的BC₁植株体细胞中的染色体组成为 ______ （用字母表示）．获得的BC₂植株个体间存在胞囊线虫抗性的个体差异，其原因是不同植株获得的 ______ 不同．
（3）从BC₂植株中筛选到胞嚢线虫抗性强的个体后，使其抗性基因稳定转移到油菜染色体中并尽快排除萝卜染色体的方法是 ______ ．
（4）除如图所示获得抗线虫病油菜的途径外，还可采用 ______ 技术定向获得抗线虫病油菜．通常在田间种植抗线虫病油菜的同时，间隔种植少量非抗线虫病油菜或其他作物，该做法能使胞囊线虫种群 ______ ．

难度：较易

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2．
曼陀罗是四倍体植物，由它的花粉培育出的植株是_________。如果用一定剂量的钴射线照射曼陀罗萌发的种子，长成的植株有的果实很大，有的植株很壮，但更多的植株会死亡。造成这种现象的原因是发生了___________________，大多数对生物体有害，少数对生物体有利；同时也说明这种变化具有___________________的特征。新物种形成的三个基本环节包括突变和基因重组、_______________、_______________。基因工程技术的工具酶是_______________ 和_______________。

难度：难

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3．达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同．但是，经过研发发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化而来的．请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因：
（1）生物进化的基本单位是 ______ ， ______ 为大陆龟进化提供了原始材料．
（2）刚开始进化时不同岛屿之间的龟类因为有 ______ 隔离而不能进行基因交流．
（3）不同岛屿上的条件不同，使得不同岛屿上龟的 ______ 会发生不同的变化，当这种改变达到一定程度就会发生 ______ ，标志众多新物种的形成．
（4）若某龟的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%，那么这个种群中基因A的频率是 ______ ．若该种群中aa个体无繁殖能力，则该种群个体随机交配一代后，子一代中AA：Aa：aa的比例为 ______ ．

难度：较易

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4．

红火蚁是一种营社会性生活的昆虫，原分布于南美洲，现已成为世界性的外来危害物种，2011年我国华南地区也陆续出现蚁情．
（1）红火蚁入侵华南某地后，由于 ______ 、 ______ 、 ______
而迅速蔓延，短期内呈现出“J”型增长．由于地理隔离，多年后该种群与原分布地种群的 ______ 会出现差异，最终可能导致生殖隔离．
（2）乙酰胆碱是一种神经递质，能引起肌细胞收缩，发挥作用后会被乙酰胆碱酯酶水解．辛硫磷是一种有机磷杀虫剂．如表为实验测定的不同品级红火蚁的乙酰胆碱酯酶的活性和辛硫磷致死剂量的平均值．请回答：

品级	乙酰胆碱酯酶的活性（nmol/（min？头）	辛硫磷的致死剂量（ug/mL）
工蚁	0.23	1.04
兵蚁	0.35	2.06
有翅雄蚁	0.05	7.38
有翅雌蚁	14.895	9.39
蚁后	8.31	7.81

同一蚁巢中所有各品级的红火蚁统称为一个 ______ ．若红火蚁种群死亡率如图中曲线Ⅱ，出生率如曲线Ⅰ，则该种群的个体总数达到其生活环境的容纳量的时间是 ______ ．
（3）喷洒辛硫磷后，红火蚁因肌肉持续收缩而死亡，结合题干信息，推测辛硫磷可能的杀虫机理是 ______ ．有同学认为，乙酰胆碱酯酶活性越高的红火蚁，需要施加的辛硫磷剂量越大，其他同学根据表中数据认为这个实验结论不正确，他们的理由是 ______ ．

难度：较易

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5．随着生命科学技术的不断发展，物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善．如图是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他的环境条件一致，据图回答下列问题：

（1）第一期时，甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个 ______ ．
（2）分养后经过八代或更长的时间，两箱中的果蝇体色发生了很大的变化，请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因：两箱分养造成 ______ ，阻碍了正常的基因交流，当两箱中果蝇发生变异后，由于 ______ 的差异与自然选择的方向不同，导致 ______ 向不同方向变化，形成两个群体体色的很大差异．
（3）分养后经过八代或更长时间，再混养时，果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好，以此推断，甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是 ______ 多样性，判断的理由是：由于交配的同体色偏好，影响了两者交配的行为与后代的可育性，造成两品系果蝇之间发生 ______ 现象．
（4）如表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、T（T₁、T₂）-t、E-e]的显性基因频率统计的数据：

世代	甲箱				乙箱
世代	果蝇数	A	T₁	E	果蝇数	A	T₂	E
第一代	20	100%	0	64%	20	100%	0	65%
第四代	350	89%	15%	64.8%	285	97%	8%	65.5%
第七代	500	67%	52%	65.2%	420	96%	66%	65.8%
第十代	560	61%	89%	65%	430	95%	93%	65%

甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是 ______ ，表中频率基本稳定的基因是 ______ ．

难度：较易

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6．
加那利群岛一年生的某植物群体，其基因型为aa（开白花）。某一年由于某种原因导致外来许多基因型为AA和Aa（开紫花）的种子。几年后群体基因型频率变为55％AA、40％Aa、5％aa。回答下列有关的问题：

（1）该地的上述植物群体中全部个体所含有的全部基因叫做________。

（2）基因型为AA和Aa种子到来几年后，该群体的A和a基因频率发生了定向改变是________的结果。

（3）假如环境改变前的群体和环境改变后的群体之间花期不同，不能正常受粉，说明这两个群体属于________（填“相同”或“不同”）的物种，原因是________。

（4）有性生殖为什么可以加快生物进化的步伐?

难度：中等

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7．
加那利群岛一年生的某植物群体，其基因型为aa(开白花)。某一年因某种原因外来许多基因型为AA和Aa(开紫花)的种子。几年后群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题：

(1)该地所有的上述植物群体全部的个体所含有的全部基因，叫做这个种群的________。

(2)AA和Aa种子到来几年后，该群体的a基因频率为________，该群体的基因频率改变是________的结果。

(3)假如环境改变前的群体和环境改变后到来的群体之间花期不同，不能正常受粉，说明这两个群体属于________(填“相同”或“不同”)的物种，原因是。

难度：较易

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8．
某湖泊中生活着鱼类、青虾、水蚤和水生植物等生物。其中，肉食性鱼类以青虾为食，青虾以水蚤和水生植物为食，水蚤以水生植物为食，请分析回答：

(1)湖泊中不同种类的鱼不属于同一物种的原因是它们之间存在        。各种鱼类生活在不同的水层，其意义是                                。

(2)根据湖泊中上述生物的食物关系推算，若肉食性鱼类增加1千克，至少消耗水生植物        千克。若青虾被大量捕捞，短期内将直接造成肉食性鱼类的种群密度   (填“上升”、“下降”或“不变”)。

(3)水生植物在该湖泊的碳循环过程所起的作用是                                               。

难度：中等

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9．如图表示物种形成的过程，图中小圆圈表示物种，箭头表示物种产生变异，带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体．请据图回答下列问题：
（1）请你运用现代生物进化理论，将图物种形成的基本过程，用文字归纳为三个基本环节： ______ 、 ______ 、 ______ ．
（2）用字母（或数字）表示物种形成的过程： ______ ．
（3）用字母（或数字）表示自然选择的方向： ______ ．

难度：较易

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10．杂交实验表明，桦尺蛾体色受到一对等位基因S和s控制，黑色S对浅色s为显性．在曼彻斯特地区，19世纪中期以前，种群中S基因频率很低，在5%以下，到20世纪则上升到95%以上．据题回答：
（1）从遗传的角度分析：
①最初的S基因是通过 ______ 出现的．它为生物进化提供 ______ ．
②S基因频率增高的遗传学基础是 ______ ．
（2）试用现代生物进化理论分析这一变化的原因．
①19世纪，桦尺蛾的栖息地（树干）上长满了地衣，在此环境下，种群s基因频率高的原因是 ______ ．
②随着英国工业的发展，工业炼铜使地衣不能生长，树皮暴露，并被煤烟熏成黑褐色，在此环境条件下，种群S基因频率升高的原因是 ______ ．
③上述事例说明，种群中产生的变异是 ______ ，经过长期的 ______ ，其中不利变异被不断 ______ ，有利的变异则逐渐 ______ ，从而使种群的 ______ 发生定向的改变，导致生物朝着一定方向缓慢地进化．因此生物进化的方向是由 ______ 决定的．
④这个种群是否形成了新的物种？为什么？ ______ ．

难度：较易

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