知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．回答下列有关生物进化与多样性的问题：
2015年是达尔文《物种起源》一书正式出版156年，达尔文的进化论使大多数人开始认识到生物是在演化中发展的．
（1）痕迹器官和同源器官的存在为生物进化理论提供了重要证据．
①以下人的器官中属于痕迹器官的是    （多选）．
A．肝脏    B．心脏   C．盲肠    D．阑尾    E．肾脏
②下列属于同源器官的一组是    ．
A．蝙蝠的前肢和人的上肢      B．蝌蚪的鳃和蛙的肺
C．昆虫的足和鱼的鳍          D．鸟的翼和昆虫的翅
（2）科学家们对某一湖泊不同深度的138种鱼类进行了研究，绘制了部分鱼类的演化过程图（如图1，图中不同数字和字母代表不同的鱼类种群）在图1的①②③④四个物种中，亲缘关系最近的两种是    ．种群①和②之间的形态大小差异，体现的是    多样性．

（3）由种群X进化成为③④历程约为5百万年，③和④成为不同物种的标志是    ．
（4）下列关于这一进化历程的叙述，正确的是    （多选）．
A．X中的个体发生了可遗传的突变
B．③④中每个个体是进化的基本单位
C．自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因
D．③④一直利用相同的生物和非生物资源
E．不同湖泊深度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化
（5）根据达尔文自然选择学说（图2），下列叙述对现代生物进化理论的补充、完善等内容中，正确的是
①现代生物进化理论是在研究种群基因频率变化的基础上发展起来的
②种群是生物进化的基本单位
③生物进化和物种形成包括突变、自然选择、隔离三个基本环节
④种群中每个个体都含有该种群基因库的全部基因
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

难度：中等

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2．回答下列有关生物进化与多样性的问题．
材料1  某些动物在不同季节中数量差异很大：春季繁殖，夏季数量增加，到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡．第二年春季，由残存的少量个体繁殖，再使数量增多．由此形成一个如瓶颈样的模式（见图）．

（1）在图示的三年间，第一年夏季●基因的频率为2%，第二年夏季●基因的频率为3%，第三年夏季●基因的频率为0%，该生物种群是否发生进化？    ，理由为    ．
（2）使用农药防治害虫，保留了突变出抗药性基因的个体．其实质是依赖    的选择作用，提高该害虫种群中的    频率．而经过越冬的瓶颈样模式，抗药性个体不耐寒冷而死亡，导致下一年该害虫种群中抗药性基因频率又下降．抗药性基因的出现，对该害虫来说是有利还是有害？    ．（有利/有害/取决于环境的变化）．
材料2  图中地雀A与B可以交配并产生可育后代，地雀C与A、B之间不能互相交配．

（3）图中能体现物种多样性的地雀类型是    ．
（4）物种C的进化机制是：“地雀种群本来就存在着基因频率的变化；大陆与岛屿不同的环境引起不同的自然选择；由于    隔离，阻断两处种群的基因交流，导致两处种群的基因频率向不同的方向变化；当基因频率的变化达到一定程度时，由于    隔离，形成新种C．”

难度：中等

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3．果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇体细胞中约有10⁴对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有10⁷个个体，请分析回答以下问题：
（1）通过果蝇和其他生物的群体遗传学等的研究，可得出生物进化的基本单位是种群，该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的，在生物进化过程中，使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向．该种群中果蝇有多种多样的基因型，主要是通过有性生殖过程中的（突变/基因重组）而形成的．
（2）随机从种群中抽取100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，A的基因频率为．

难度：中等

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