知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．根据图，图1是生态系统组成成分示意图，回答下列与生态有关的问题
（1）图1中有______条食物链，D和E的种间关系______
（2）图1在碳循中，A和C之间碳是以______形式转化
（3）图1中 C．B、A分别表示生态系统成分的______

（4）若生产者和消费者之间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×10⁶KJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×10⁴KJ，则A的能量最大值是______KJ．
（5）图3是某生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图．图中的④表示通过呼吸作用散失的能量，图中①②表示的含义分别为：①______，②______．当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于______（填“K”或“K/2”）．
（6）环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因，保护野生朱鹮最有效的方式是______，日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖，这种信息属于______信息．

难度：中等

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2．
如下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请看图回答问题：

(1)由A物种进化为B、C两个物种的内因是__________________，外因是__________________，进化的实质是________________________。

(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是_________________。

(3)迁到乙岛的B物种的基因频率会______________， D是由B产生的__________________。

(4)假设种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为_________，_____________，____________；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是____________________。

难度：较易

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3．
保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系，实现可持续发展。请回答问题：

（1）保护生物多样性是在___________________层次上进行的保护。合理利用是对生物多样性最好的保护，如定期采用_____________法，调查一定海域某种鱼类种群密度的动态变化，科学确定成鱼的捕捞量，实现资源的可持续发展。

（2）生物多样性是不同物种之间、生物与无机环境之间____________的结果。生物多样性的_________功能体现了它的间接价值，该价值________（填“小于”、“等于”或“大于”）它的直接价值。

（3）人类开发和利用自然资源的过程，可使群落演替按照不同于自然演替的____________进行。

难度：难

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4．在西伯利亚大草原上生活着一群苔原狼，苔原狼的体型大，从鼻子到尾巴约200厘米长，平均重量45～57千克，身高70～100厘米．与它们同时生活在大草原上的还有马鹿，它们善于奔跑和游泳，以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食，请分析回答一下问题：
（1）西伯利亚大草原上苔原狼种群中的全部个体所含有的全部基因统称为______，经观察，该种群中有多种多样的基因型，分析其产生的原因，是在突变过程中产生的______，通过有性生殖过程中的______而产生的．
（2）随机从苔原狼的种群中抽出100只，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，则A的基因频率为______，a的基因频率为______，Aa的基因型频率为______．
（3）．草原上的食肉动物和食草动物一般都具有很强的奔跑能力，这是______ 的结果；通过对苔原狼、马鹿及其他生物的群体遗传学的研究，可得出生物进化的基本单位是______，生物进化的实质是种群______ 的定向改变．
（4）苔原狼和马鹿是捕食和被捕时的关系，从进化的角度分析下列说法不正确的是______
A．苔原狼在客观上起着促进马鹿发展的作用
B．苔原狼的存在有利于增加物种多样性
C．马鹿奔跑速度的加快可加速苔原狼的进化
D．马鹿的进化速度比苔原狼的进化速度快．

难度：较易

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5．周口地区的沙河、颍河、贾鲁河等不少河道在修建初期，河道裁弯取直、边坡及河床采用混凝土、浆砌石等硬质材料、堤岸规划简单化一，使得河道内水体污浊，滨河生态环境和景观单调．后来市政相关部门运用生态学的一些原理，对一些污染严重的河道进行了改造，使我市河道生态系统发挥了应有的功能．
（1）河底硬化被拆除、河底生态环境改善后，水生植被、岸坡植被逐渐恢复，河道恢复过程中的演替属
于______（填演替类型）．改造过程中，人们需要恢复河道的软性河底，在岸坡堆石构筑动植物、微生物生存的多空隙生存空间，从而加速河道生态的恢复，这说明人类活动可以______ ．由于城市污水处理厂的覆盖范围和处理能力有限，常有未经处理的污水排入河道，所以对河道生态系统来说，其能量来源有______．
（2）河道的浅滩区域，生活着挺水植物芦苇、灯心草，浮游植物绿藻、浮萍，沉水植物黑藻、金鱼藻，这一现象体现了群落具有______结构，这种结构显著提高了群落利用______等环境资源的能力．
（3）植被恢复后，大量昆虫、鸟类等动物迁徙而来，此外，人们还会放养部分生物进入系统，这些都增加了河道生态系统的______，从而提高了系统的______稳定性．
（4）某研究小组在河岸对乔木、灌木及草本进行种群密度调查时，同时对某种乔木的胸径（胸径的大小可表示植株的树龄大小）进行了测量和统计，这是为了获得该乔木的______．
（5）改造后的河道既能蓄洪防旱，岸边还兼有旅游观光的功能，这主要体现了生物多样性的______价值．

难度：较易

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6． DOT是一种杀虫剂，也是一种农药．由于难降解，DDT已污染了地球上所有的生物．如图是某草原上不同营养级生物体内的DDT含量示意图．请回答
（1）由图可知，营养液越高的生物，获取的食物中有害物质浓度越高，同时自身越难______，使得有害物质积累起来．食物链不仅是DDT等有害物质移动和浓缩的通道，也是______ 和能量流动的通道．
（2）生态金字塔除用图中的生物量单位表示外，还有用______单位表示．
（3）该草原的不同地段分布着不同的动植物，这体现了群落的______结构，由于______在不同的季节或年份分布不均，使得草原生态系统的群落结构常发生剧烈变动．
（4）若草原连年过度放牧，会使草原的______锐减，从而加速土地荒漠化．

难度：较易

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7．如图表示某一岛上蜥蜴进化的基本过程，分析回答问题：
（1）该小岛上的蜥蜴原种是由许多个体组成，这些个体的总和称为______这是生物进化的基本单位．
（2）小岛上的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为该岛上蜥蜴的______．
（3）图中的X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，其中X表示______，Y表示______．
（4）蜥蜴新种和原种之间不能进行基因交流，这是因为随着基因频率的不断变化累积，最终形成了______，并形成新种和原种两种不同的物种．

难度：较易

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8．
请回答下列与生物工程相关的问题：
（1）将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA上的原因是 ______ ．通过农杆菌的转化作用，使抗盐基因插入到马铃薯细胞中的染色体DNA上，从而使抗盐基因的遗传特性得以 ______ ．
（2）用DNA连接酶把被限制酶I（识别序列和切点是-↓GATC-）切割得到的运载体和被限制酶II（识别序列和切点是-G↓GATCC-）切割得到的目的基因连接起来后，该重组DNA分子的新连接处能够再被限制酶II切割开的概率是 ______ ．
（3）胚胎分割操作过程需要特别注意的问题是：将囊胚的内细胞团进行均等分割，否则会影响分割后 ______ ．
（4）体外培养动物细胞需要满足以下条件： ______ 、添加了血浆（或“血清”）的培养基、适宜温度与pH、 ______ 的气体环境等．
（5）对于转基因生物，公众在 ______ 、 ______ 和 ______ 方面产生了争议．
（6）湿地具有蓄洪防旱、调节区域气候等功能，这体现了生物多样性的 ______ 价值．依据生态工程的 ______ 原理，鄱阳湖自然保护区的建立需考虑周边的经济发展等相关问题．

难度：较易

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9．
“蝴蝶泉头蝴蝶树，蝴蝶飞来千万数．首尾连接数公尺，自树下垂疑花序．”每年的4、5月间，大理蝴蝶泉一带有数量庞大的大丽王蝴蝶种群，它们的翅色有黄翅黑斑和橙黄黑斑两种．研究得知，黄翅黑斑（A）对橙黄黑斑（a）是显性，其基因型及比例是AA（30%）、Aa（60%）、aa（10%），而且它们之间随机交配．
（1）大丽王蝴蝶种群中黄翅黑斑（A）的基因频率是 ______ ．
（2）大理蝴蝶泉周围环境在蝴蝶泉翅色进化过程中起了 ______ 作用，使蝴蝶的翅色的 ______ 发生定向改变，此过程中 ______ 为进化提供原材料．
（3 ）近几年发现，该种群数量明显减小，使观赏价值降低．专家提出要加以保护，这是在 ______ 层次上保护生物的多样性．

难度：较易

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10．
英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖，黑色（A）对浅色（a）显性．该桦尺蠖种群中基因型频率为：AA：10%，Aa：20%，aa：70%．请回答：
（1）该种群所有个体所含的全部基因称之为该种群的 ______ ，其中a的基因频率为 ______ ．因为黑色个体与浅色个体之间不存在 ______ ，所以它们属于同一个物种．
（2）若该种群个体间自由交配，则下一代中Aa基因型频率为 ______ ．依据现代生物进化理论，该种群 ______ （是/否）发生了进化，判断的依据是 ______ ．
（3）不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是 ______ ； ______ 决定生物进化的方向．

难度：较易

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