知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．茉莉花的花色有白色、浅红色、粉红色、红色和深红色五种．请回答下列问题：
（1）研究表明，茉莉花的花色受位于常染色体上的一组复等位基因（a₁-白色、a₂-浅红色、a₃-粉红色、a₄-红色、a₅-深红色）控制，且呈完全显隐性关系（a₅＞a₄＞a₃＞a₂＞a₁）．
①复等位基因的出现说明基因突变具有 ______ ．控制花色的基因型共有 ______ 种．
②现有一株基因型为a₃a₃的植株，某同学欲利用该植株验证基因的分离定律且子代不出现深红色花，则应选择另外一株植株的基因型为 ______ ．
（2）有关茉莉花花色的遗传还有另外一种说法，即花色受位于常染色体上且独立遗传的两对基因（A/a，B/b）控制，每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠加性（显性基因越多则花色越深）．欲使其杂交子代只出现浅红花、粉红花、红花三种表现型，则选择表现型不同的亲本花色是 ______ ；若选择的亲本表现型相同，则亲本的花色均为 ______ ，此时杂交子代中浅红花、粉红花、红花三种表现型的比例为 ______ ．

难度：较易

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2．一对表现正常的夫妇，生了一个白化病的孩子．据此回答下列问题：
（1）正常和白化病这一对相对性状中，正常是 ______ 性状，白化病是 ______ 性状．
（2）若用A、a表示这一对相对性状的基因，题意中的一对表现正常的夫妇的基因型均为 ______ ；白化病患者的基因型为 ______ ．
（3）题意中的一对表现正常的夫妇再生一个表现正常的孩子的概率是 ______ ．

难度：较易

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3．孟德尔在进行豌豆杂交实验时，曾选择子叶颜色作为研究对象，已知豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性．如图表示孟德尔用杂交得到的子一代自交的实验结果，请回答问题：
（1）孟德尔选择豌豆作为实验材料是实验取得成功的重要原因之一．豌豆适于遗传学研究的原因有（请答出两点）：① ______ ；② ______ ．
（2）在表格的①②③中，子叶颜色与子一代相同的是 ______ ．
（3）假设F₁中雄性个体产生的含y的精子缺乏受精能力，则F₂的基因型及比例可表示为 ______ ．
（4）假设F₁中雄性个体产生的含y的精子与雌性个体产生的含y的卵细胞结合形成的受精卵只有一半可以存活，则F₂的表现型及比例可表示为 ______ ．

难度：较易

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4．已知某种水果的果皮紫色和绿色是一对相对性状，由基因R、r控制；果肉甜味和酸味是一对相对性状，由基因T、t控制，且两对基因独立遗传．为了鉴别有关性状的显隐性关系，有人进行了一系列杂交实验，结果如表所示．请回答问题：

组合序号	杂交组合类型	F₁性状表现和植株数目
组合序号	杂交组合类型	紫色酸果	绿色酸果
①	紫色酸果×绿色甜果A	210株	208株
②	紫色酸果×绿色甜果B	0	380株

（1）根据杂交组合及结果判断，两对相对性状中显性性状为 ______ ．
（2）亲本中绿色甜果A和绿色甜果B的基因型分别是 ______ 、 ______ ．
（3）组合①产生的F₁中，能够稳定遗传的个体所占比例是 ______ ．
（4）杂交后代出现了不同于亲本的绿色酸果，这种变异主要来源于 ______ ．

难度：较易

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5．某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制．其基因型与表现型的对应关系见表，请回答下列问题．
基因组合 A_Bb A_bb A_BB或aa_ _
花的颜色粉色红色白色
（1）现有纯合白花植株和纯合红花植株作亲本进行杂交，产生的子一代花色全是红花，则亲代白花的基因型是 ______ ．
（2）为探究两对基因（A和a，B和b）的遗传是否符合基因的自由组合定律，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交．
实验步骤：
第一步：对基因型为AaBb的植株进行测交．
第二步：观察并统计子代植株花的颜色及比例．
预期结果及结论：
①如果子代花色及比例为 ______ ，则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，可表示为如图第一种类型（竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位置）．
②如果子代植株花色出现其他分离比，则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律．请在图示方框中补充其他两种类型．
______
（3）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则基因型为AaBb的植株自交后代中粉花植株的基因型有 ______ 种，其中杂合子占 ______ %．

难度：较易

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6．玉米植株的性别决定受两对基因（B-b，T-t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表．请回答下列问题：
基因型 B和T同时存在（B-T-） T存在，B不存在（bbT-） T不存在（B-tt或bbtt）
性别雌雄同株异花雄株雌株
①基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F₁的表现型为 ______ ；F₁自交，F₂的性别为 ______ ，分离比为 ______ ．
②基因型为 ______ 的雄株与基因型为 ______ 的雌株杂交，后代全为雄株．
③基因型为 ______ 的雄株与基因型为 ______ 的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1．

难度：中等

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7．鹦鹉是一种观赏性鸟类，羽毛有蓝色、绿色、黄色、白色四种．基因A控制蓝色，基因B控制黄色，其中有一对等位基因在性染色体上．绿色雄鹦鹉（♂ZZ）与白色雌鹦鹉（♀ZW）杂交，后代雌雄鹦鹉羽毛都是绿色；反交后代，雄鹦鹉羽毛都是绿色，雌鹦鹉羽毛都为蓝色．其遗传机理如图所示．请分析回答问题．

（1）亲本中绿色雄鹦鹉和白色雌鹦鹉的基因型分别是 ______ ．
（2）据图分析鹦鹉羽毛颜色的遗传机理可知，基因与生物性状的关系是： ______ （答两点）．
（3）现有羽毛为蓝色、黄色、白色的纯合鹦鹉，请你设计杂交方案，通过两代杂交，最终实现一对亲本杂交，产生子代雌雄鹦鹉均有四种颜色．
①你选择的杂交亲本的表现型和基因型是 ______ ．
②子一代鹦鹉的表现型和基因型及比例是 ______ ．
③子二代雄性鹦鹉的表现型及比例是 ______ ．

难度：较易

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8．黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，子代的性状表现类型按每对相对性状进行分析和统计的结果如下图所示，请分析回答[黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）是显性]
（1）子代中圆粒与皱粒的比例是 ______
（2）亲本中黄色皱粒与绿色圆粒的遗传因子组成分别为 ______ 和 ______
（3）子代性状表现的比例是 ______
（4）子代中黄色圆粒的遗传因子组成是 ______ ，若使子代中的黄色圆粒与绿色皱粒个体杂交，它们的后代中纯合子所占的比例是 ______ ．

难度：较易

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9．某植物的红花和白花这对相对性状与两对独立遗传且表现完全显性的A-a和B-b基因有关，且都能独立控制这对相对性状．科研人员进行了相关杂交实验，如表所示．回答下列问题：

	杂交亲本	子一代的表现型及比例
实验一	植株甲×植物乙	白花：红花（植株戊）=3：1
实验二	植物丙×植物丁	白花：红花（植株己）=3：1
实验三	植物甲×植株丙	白花：红花=4：0
实验四	植株乙×植物丁	白花：红花=4：0
实验五	植株戊×植物己	白花：红花=4：0

（1）控制红花的基因是 ______ ，白花植株对应基因型种类与红花植株对应基因型种类的比例为 ______ ．
（2）表中杂交亲本的基因型相同的是 ______ ．实验五所得的子一代，如继续自交，则所得子二代的表现型及比例为 ______ ；如所得子二代中的红花植株自由交配，则所得子三代的性状分离比为 ______ ．

难度：较易

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10．有一种鹰的羽色有两对相对性状，条纹与纯色为一对（受A、a控制），绿色与黄色为一对（受B、b控制），绿色纯合子是致死的．当亲本条纹绿色鹰与纯黄色鹰交配时，子一代为纯黄色与纯绿色，比例为1：1．当纯绿色的子一代相互交配时，产生了四种表现型的小鹰，为纯绿色、纯黄色、条纹绿色、条纹黄色，比例为6：3：2：1．遗传图解如图所示．
（1）两对性状中的显性性状分别是 ______ ．其中一对性状的遗传遵循 ______ 定律．
（2）亲本鹰的基因型是 ______ ．
（3）若F₂代中条纹绿色鹰彼此交配，其子代表现型及比例为 ______ ．

难度：较易

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基因组合	A_Bb	A_bb	A_BB或aa_ _
花的颜色	粉色	红色	白色

基因型	B和T同时存在（B-T-）	T存在，B不存在（bbT-）	T不存在（B-tt或bbtt）
性别	雌雄同株异花	雄株	雌株