知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即只有根生长得好，地上部分才能很好地生长。请回答：
（1）在生产实践中，人们成功的合成了多种植物生长调节剂。其具有______等优点。
（2）在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用______法处理插条。
（3）IAA除了具有促进生根的功能，还与叶片和果实的脱落有关。有些研究结果如图所示。据图可知。IAA对脱落的效应与______有关。
（4）脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离。与脱落有关的酶种类较多，其中______是较为关键的。

难度：较易

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2．

为探究生长素类似物2，4﹣D促进某植物插条生根的最适浓度，一实验小组按如表进行了实验：

别组步骤	A组	B组	C组	D组	E组	F组
配制溶液	蒸馏水	200mg/L 2，4﹣D溶液	400mg/L 2，4﹣D溶液	600mg/L 2，4﹣D溶液	？	1000mg/L 2，4﹣D溶液
选插条	选该植物带芽数目等相同的适宜插条若干支，随机分成六等份，并编号
浸泡插条	分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4﹣D溶液浸泡插条12小时
扦插培养	浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同且适宜
实验结果

请分析回答：

（1）E组实验配制的2，4﹣D溶液浓度是_____．

（2）设置A组实验的目的是_____．F组的结果体现了_____．

（3）实验得出的初步结论：_____．

（4）请设定一个鉴定插条生根效果的量化指标．_____．

（5）若要进一步探究2，4﹣D促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路．_____．

难度：中等

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3．

为研究生长素类似物2，4—D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：请分析回答：

组别步骤	A组	B组	C组	D组	E组	F组
配制溶液	蒸馏水	200mg/L 2，4—D	400mg/L 2，4—D	600mg/L 2，4—D	？	1000mg/L 2，4—D溶液
选择插条	选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支，随机分成六等分，并编号
浸泡插条	分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4—D溶液浸泡插条12小时
扦插、培养	浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同
实验结果

（1）E组实验配制的2，4﹣D溶液浓度是________．该浓度对该植物的生根作用表现为_____________．
（2）该实验还可用________ 作为观察指标．
（3）设置A组实验的目的是__________

难度：较易

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4．为研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验，请分析回答问题：

	A组	B组	C组	D组	E组	F组
配制溶液	蒸馏水	30mg/L 2，4-D溶液	50mg/L 2，4-D溶液	80mg/L 2，4-D溶液	110mg/L 2，4-D溶液	140mg/L 2，4-D溶液
选择插条	选取该植物生长、带芽数等相同的适宜插条若干，随机分成六组，并编号
浸泡插条	分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4-D溶液浸泡插条12h
扦插及培养	浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同且适宜
实验结果

（1）在处理插条生根时，如果生长素类似物的浓度较高，适合采用______ 法处理插条；如探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，为减少浪费，应在正式实验之前先做一个______。
（2）本实验中的对照组是______。
（3）实验结果说明，生长素类似物对插条生根的影响具有______性。
（4）根据实验结果可确定，促进插条生根的最适生长素类似物浓度在______ mg/L之间。
（5）有人提出插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验：
①将用适宜浓度2，4-D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中。
②甲组置于光照条件下培养，乙组置于______条件下培养，其它条件______。
③培养一段时间后，分别计数甲、乙两组插条的______。
预期实验结果和结论：
a．______，则黑暗有利于插条生根；
b．______，则光照有利于插条生根；
c．如果甲乙两组的插条生根数目相当，则光照、黑暗对插条生根没有影响。

难度：较易

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5．人工合成的2，4-D与生长素具有相似的生理效应。为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。请据图回答下列问题：

（1）配制一系列浓度的2，4-D溶液各9ml，具体如图一所示。据图所知，对5号烧杯中的2，4-D溶液还应进行的操作是应吸走1mL溶液，该操作是为了控制______变量，体现了实验设计的______（填“单一变量”或“可行性”）原则。
（2）选择生长状况相同，芽的数量相同的迎春枝条若干，随机均分成______组。
（3）用2，4-D溶液处理枝条的2种方法是______和浸泡法。其中对照组用______在相同条件下处理相同时间。
（4）在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每组迎春枝条的______，对所得的实验数据进行统计分析。
（5）实验结果______（填“能”或“不能”）体现2，4-D的两重性。从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是______。（从生长素与乙烯关系角度作答）

难度：较易

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6．人工合成的2，4-D与生长素具有相似的生理效应。为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。请据图回答下列问题：

（1）配制一系列浓度的2，4-D溶液各9ml，具体如图一所示。据图所知，对5号烧杯中的2，4-D溶液还应进行的操作是应吸走1mL溶液，该操作是为了______。
（2）用2，4-D溶液处理枝条的2种方法是______和浸泡法。
（3）选择生长状况相同，芽的数量相同的迎春枝条若干，随机均分成______组。其中对照组用______在相同条件下处理相同时间。
（4）在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每组迎春枝条的______，对所得的实验数据进行统计分析。
（5）实验结果______（填“能”或“不能”）体现2，4-D的两重性。从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是______。（从生长素与乙烯关系角度作答）

难度：较易

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7．为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度，生物小组得到如表实验结果．请回答相关问题：

组别 A B C D

浓度（mol/L） 10^-12 10^-9 10^-6 0

生根数量 5 9 4 2

（1）生长素类似物是人工合成的一种植物生长调节剂，具有与植物激素生长素相类似的生理功能，植物激素是指______．
（2）为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应采取的改进措施是______．
（3）该小组又进行了“探究经40℃处理后的生长素类似物活性”的试验．试验材料：适宜浓度的生长素类似物溶液，长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干，培养瓶（内含培养液）等．请回答以下相关问题：
①取3只培养瓶编号甲、乙、丙，甲瓶中插入______作为对照组；乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条；丙瓶中插入______．
②为提高试验结果的准确度，除培养条件相同外，还应控制______相同．
③______两组试验结果相同，则说明经40℃处理过的生长素类似物失活．

难度：较难

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8．某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料来研究NAA促进插条生根的最适浓度，由预实验得知最适浓度的大致范围为2--6µg•g^-1，请设计进一步探究实验：
（1）实验材料：生长旺盛的一年生迎春枝条、大烧杯、量筒、NAA、蒸馏水等。
（2）实验步骤：
第一步：配制浓度依次为2--6µg•g^-1的NAA溶液（溶液浓度梯度差为0.5µg•g^-1）9份，放入大烧杯中，编号为1-9。
第二步：______；第三步：______；
第四步：一天后取出枝条分别用完全培养液进行培养；
第五步：每天______；
（3）保留幼叶过多的枝条不能生根的原因是______。
（4）带成熟叶片较多的枝条不能生根的原因是______

难度：较易

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9．金露梅是种重要的闶林花卉，具有很高的开发价值，但由于结实能力差，繁殖困难，速度及慢。本实验以金露梅插条为试材，探究 NAA 和 IBA 在促进其扦插生根方面的作用，以期为加快金露梅的繁育提供科学方法。淸水为对照组，NAA 和 IBA 分别设 100、300、400、500mg/L，共 5 个浓度。每组 20 根插条，重复 3 次。插条浸泡在相应浓度溶液中 3 小时后扦插，一个月后记录生根情况，如表：

试剂浓度（mg/L）		0	100	200	300	400	500
NAA	生根率（%）	40	73	87	80	33	33
NAA	生根数（条/株）	9.5	18.1	24.2	16.8	14.0	13.8
IBA	生根率（%）	40	80	93	80	87	33
IBA	生根数（条/株）	9.6	12.7	31.6	28.7	26.5	24.9

请根据上述实验回答下列问题：
（1）本实验中如果不用浸泡的方法，还可以用______法，但该方法对浓度的要求是比较______（高、低）。
（2）本实验在确定设置上述 5 个浓度之前，需要做一个______，这样可以为______，也可以______，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
（3）每组 20 根插条，并重复 3 次的目的是______。
（4）综合实验结果，应选择______处理金露梅，繁殖效果最佳。

难度：较易

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10．某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α-萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图。
请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：
（1）材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
（2）配制溶液：配制浓度依次为______的NAA溶液9份，编号1～9。
（3）实验步骤：第一步：______；
第二步：______；
第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；
第四步：每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。
（4）该实验应控制好的两个主要无关变量是______。
（5）本实验开始前进行预实验的目的是______。

难度：较易

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组别	A	B	C	D
浓度（mol/L）	10^-12	10^-9	10^-6	0
生根数量	5	9	4	2