优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1．

              根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反。

              （1）常用于豆芽生产的6-苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于    类植物激素类似物。

              （2）某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙(“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度越高)。


              ①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于   。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，    (需要/不需要)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果   （能/不能）说明生长素的作用具有两重性。

              ②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能    (促进/抑制)乙烯的合成。

              （3）植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是    。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是    (序号)，过多的乙烯利会造成突触后神经元     (持续兴奋/不能兴奋/不受影响)。

              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 2．

              为探究2，4-D对插枝生根的作用，实验者设置3个烧杯，1、2分别放置等量的2，4-D溶液（浓度分别记为A和B），3号放入等量蒸馏水，并将3组从同一植株上剪下的长势相同且等量的枝条，分别插入上述3只烧杯中，每天测量这些枝条上根的长度，将同一烧杯中几条根的长度加在一起，单位为毫米(mm）。实验结果如下表：

              天

              1号长度（mm)

              2号长度（mm）

              3号长度(mm）

              第1天

              1.2

              0.4

              0.8

              第2天

              2.6

              0.7

              1.2

              第3天

              3.9

              1.0

              1.6

              第4天

              4.8

              1.2

              2.1

              第5天

              5.3

              1.2

              2.4；

              （1）2,4-D                   (填“属于”或“不属于”)植物激素。每个插条上都留有1〜2个幼芽并去掉成熟叶片。去掉成熟叶片的目的是                             。

              （2）生长素是由植物体内                            转化而来，与葡萄糖进入红细胞的相同之处在于IAA在细胞间运输时也需要                               。

              （3）本实验              (填“能”或“不能”)体现出生长素的作用特性。如果需要进一步实验确定促进插条生根的最适2，4-D浓度，实验的自变量如何设置？                                  。

              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 3．

              某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。

              实验步骤：

              ①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒。

              ②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6。

              ③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2.55×10－8g/L、2.55×10－6g/L、2.55×10－4g/L、2.55×10－2g/L、2.55g/L的2，4-D溶液。

              ④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液。5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。

              实验结果：各组胚轴平均生长量如下表（单位：cm）

              组别

              1

              2

              3

              4

              5

              6

              黄豆芽

              0.69

              1.36

              1.61

              1.19

              0.12

              0.06

              赤豆芽

              0.50

              0.511

              0.53

              0.592

              0.532

              0.37

              请回答下列问题：

              （1）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是     。

              （2）设置1号培养皿并喷洒适量清水的目的是       。

              （3）2、4-D浓度为2.55×10－2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是             、               。

              （4）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是        。

              （5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？              。

              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 4． 材料一：某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度（单位：mg/mL）时得到的预实验结果：
              0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4
              1 0 1 2 2 0 0 0
              2 0 3 5 4 1 0 0
              3 0 5 10 6 2 0 0
              4 0 6 12 8 3 0 0
              材料二：不同生长素浓度对茎生长情况所起作用的关系，如图．
              材料三：细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，可用作蔬菜的保鲜剂．
              请根据以上材料及所学相关知识完成下列问题：
              （1）植物激素在生产生活中的应用越来越广泛，生长素除了促进插条生根，还能促进果实 ______ ．而 ______ 可以促进果实成熟．
              （2）由材料一可以看出生长素的作用表现出 ______ ．根据预实验结果，进一步探究的浓度范围应设在 ______ mg/mL之间．在实验过程中，控制无关变量非常重要，该实验的无关变量有 ______ （两项即可）．
              （3）根据材料二图示，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度X的范围是 ______ ．
              （4）某同学在材料三的基础上想进一步了解细胞分裂素的保鲜效果，请你帮助拟一个具体的探究课题，并写出相应的自变量．
              ①探究课题： ______ ．
              ②相应的自变量： ______ ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 将燕麦幼苗的胚根及芽尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d，下表显示实验结果：回答下列问题：
              生长素溶液的浓度（mol•L-1） 2d后的平均长度（mm）
              胚芽 胚根
              10-13
              10-12
              10-11
              10-10
              10-9
              10-8
              10-7
              10-6
              10-5
              10-4              		 12.3
              12.3
              12.7
              13.5
              14.7
              16.0
              15.1
              12.2
              10.8
              10.0              		 11.3
              12.1
              12.7
              13.6
              12.6
              12.0
              10.9
              10.0
              10.0
              10.0
              （1）此实验的实验目的是研究 ______ ．
              （2）为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分 ______ ．
              （3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验 ______ ．
              （4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少 ______ 、 ______ ．由此可以看出 ______ 对生长素更为敏感．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示．

              （1）由图分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应 ______ ，该操作体现了 ______ 原则．
              （2）由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是 ______ ，实验结果 ______ （能，不能）体现两重性．
              （3）图三表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上C点表示 ______ ，曲线上H点表示 ______ ．若某植物水平放置，茎的远地侧生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是 ______ ．
              （4）有同学设计图四实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组的结果并标注说明． ______
              （5）在幼根、幼芽 ______ 中生长素只能进行极性运输．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 7． 河北杨是我国西北地区耐干旱、抗病虫害能力强的树种之一．但因繁殖困难，导致种苗供应不足．为研究不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响，某研究小组进行了相关实验，步骤如下：
              ①剪取1年生未萌发的河北杨枝条，按级分别剪取插穗，插穗长20cm，切口上平下斜，上端留1～2个芽．
              ②选择相同级的插穗400支，平均分成四组，分别放在浓度为400mg/L、600mg/L、800mg/L的萘乙酸溶液和清水中浸泡30min．
              ③将处理后的插穗扦插在同种基质中，60天后进行观察统计，结果如下表．
              组别 萘乙酸溶液浓度（mg/L） 生根插条数（支） 平均生根数（条/支） 生根率（%）
              A 400 69 6 69
              B 600 85 13 85
              C 800 43 8 43
              D    0（清水） 7 3 7
              回答有关问题：
              （1）本实验的自变量是 ______ ，无关变量有 ______ （写出两点）．
              （2）步骤①中每个插穗上都留有1～2个幼芽，其作用主要是 ______ ．植物扦插时，通常去掉插穗上的成熟叶片，其目的是 ______ ．
              （3）各组处理、扦插100支插穗，最后计算平均值是为了 ______ ．
              （4）插穗的下端切成斜口，比切成平口，更有利于插穗的成活，其原因是 ______ ．
              （5）根据上表结果，可以得出的初步结论是 ______ ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 将燕麦幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再将剩余10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25℃下培养2d，实验结果如表：
              生长素溶液浓度（mol/L） 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4
              2d后平均长度（mm） 胚芽 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0
              胚根 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0
              （1）实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是 ______ ．切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是 ______ ．
              （2）根据实验数据可以得知：与胚芽相比，胚根对生长素的敏感程度较 ______ ．
              （3）某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素（IAA）与赤霉素（GA）对胚芽生长的促进作用，实验结果如图曲线所示．从图中判断，该同学的实验结果能不能准确说明“生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用？ ______ ，其主要原因是 ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 9． 某研究性学习小组设计了一个实验，旨在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度．请将下列实验设计中空缺的内容补充完整，并回答相关问题．
              实验材料：新鲜的月季枝条若干、2，4-D溶液．
              实验用具：天平、量筒、容量瓶、烧杯、滴管、试剂瓶、玻璃棒、木箱（下方带流水孔）、盛水托、矿泉水瓶．
              （1）扦插枝条的处理：所有的枝条均保留3～4个芽，并将枝条的形态学 ______ （上端或下端）削成斜面．
              （2）先进行预实验，以确定适宜的系列浓度梯度：具体方法：可先设计一组 ______ 的实验进行探究．
              （3）根据预实验设置生长素类似物的浓度梯度：0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.2、1.4、1.6、1.8mg/mL的2，4-D溶液，实验时，除溶液浓度不同的实验组对比外，还应设置 ______ ．
              （4）每组均浸泡24h后，观察记录．平均温度为15.8℃．结果如下：
              生长素类似物的浓度（mg/mL） 插条总数（条） 成活数（条） 平均根数（条） 平均根长（cm）
              0 16 10 3 1.95
              0.2 16 13 5 2.75
              0.4 16 14 6 2.85
              0.6 16 15 10 3.07
              0.8 16 16 14 4.45
              1.0 16 16 15 4.82
              1.2 16 16 17 5.06
              1.4 16 16 15 2.55
              1.6 16 14 11 2.80
              1.8 16 14 9 1.75
              （5）实验结论：本实验中促进月季枝条生根最适的浓度为 ______ ．
              （6）实验结果分析：
              ①本实验的自变量是 ______ ，实验结果说明2，4-D的作用具有 ______ ．
              ②所有的枝条均保留3～4个芽，原因： ______ ．
              ③通过实验能说促进月季扦插生根的最适浓度是1.2mg/mL吗？ ______ ．若不能，请补充探究最适浓度的设计思路．a．在 ______ 之间设置较小浓度梯度，b．按照上述方式对月季枝条进行处理，c．测定月季的 ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 10．

              适宜浓度的生长素可以促进生根，农业生产上常用的是生长素类似物．生长素类似物的生理作用，也与浓度具有很大关系． 为研究生长素类似物2，4-D对植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：

              组别
              步骤

              A

              B

              C

              D

              E

              F

              配制溶液

              蒸馏水

              200mg/L
              2，4-D溶液

              400mg/L
              2，4-D溶液

              600mg/L
              2，4-D溶液

              X

              1000mg/L
              2，4-D溶液

              选择插条

              选取该植物生长时期，带芽数目等相同的适宜插条若干，随机分成6等分，并编号

              浸泡插条

              Y

              插条及培养

              浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均适宜且相同

              实验结果

              请分析回答：
              （1）表格中X的内容是：______．表格中Y的内容是：______．
              （2）设置A组实验的目的是______  农业生产上不用生长素，原因是：_______________（3）实验结果说明______
              （4）在该实验的基础上进一步探究2，4-D溶液促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路：______．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷