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          50条信息

            • 1.

              以下是某同学所做“探索生长素类似物2,4-D促进插条生根的最适浓度”的实验:

              实验材料:插条若干、蒸馏水、培养皿、烧杯、量筒、玻璃棒、2,4-D、营养花钵等。

              实验步骤:(1)配制一系列浓度梯度的2,4-D溶液;

              (2)选取适宜插条若干支,随机分成若干组并编号;

              (3)处理生长状况相同的插条形态学下端;

              (4)培养并观察统计枝条生根状况结果如图;

              (5)将浓度梯度变窄重复前四步进行进一步实验。

              请分析回答:

              (1)实验步骤(1)~(4)的目的是为了缩小2,4-D浓度范围,减少成本和劳动量,该实验过程称为_________。

              (2)图中纵坐标的含义是_________;推测最适浓度的大致范围在_________之间;要实现实验目的,步骤(5)最少需要设置_________组实验。

              (3)2,4-D浓度为10-7mol/L、10-4mol/L时,对插条生根的影响分别是_________,该实验结果说明生长素类似物的生理作用特点也具有_________。

            • 2.

              以下是某同学所做探索生长素类似物24­D促进插条生根的最适浓度的实验:

              实验材料:插条若干、蒸馏水、培养皿、烧杯、量筒、玻璃棒、24­D、营养花钵等。

              实验步骤:(1) 配制一系列浓度梯度的24­D溶液

              (2) 选取适宜插条若干支,随机分成若干组并编号

              (3) 处理生长状况相同的插条形态学下端

              (4) 培养并观察统计枝条生根状况结果如图:


              (5) 将浓度梯度变窄重复前四步进行进一步实验。

              请分析回答:

              (1) 实验步骤(1)-(4) 的目的是为了缩小24­D浓度范围,减少成本和劳动量,该实验过程称为________。

              (2) 图中纵坐标的含义是________;推测最适浓度的大致范围在________之间;要实现实验目的,步骤(5)最少需要设置________组实验。

              (3) 24—D浓度为107mol/L104mol/L时,对插条生根的影响分别是________;该实验结果说明生长素类似物的生理作用特点也具有________。

            • 3.

              请分析下表,回答有关实验问题:

              组别

              材料

              实验条件

              观察内容

              A

              花生子叶

              组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液

              颜色变化

              B

              去叶的柳树枝条

              α-萘乙酸溶液等

              枝条生根情况

              C

              洋葱根尖

              解离液、清水、龙胆紫溶液等

              有丝分裂的过程

              D

              酵母菌培养液

              血细胞计数板、载玻片、盖玻片等

              计数

              (1)A组实验滴加试剂以后,若观察到有橘黄色颗粒,则说明材料中含有__________。

              (2)在进行B组实验前一般要做预实验,其目的是______________________________。

              (3)C组实验中,正确制片后进行显微观察,若在视野中只看到长方形细胞,则需要移动装片直到________________________。有一学生统计了全班同学在观察过程中各时期细胞数目,求出每个时期细胞数目的平均值,共得到__________组数据,由此可比较细胞周期中不同时期________________________。

              (4)D组计数时,应先在血细胞计数板的计数区上盖上一块盖玻片,然后用滴管吸取少许样液滴在____________________,让其自行缓缓渗入,直到充满计数室,过程中还要防止产生气泡。

            • 4.

              调查和探究是人们研究生物学问题的常见方法。某生物学兴趣小组对一些感兴趣的问题进行了调查和探究,请回答有关问题。

              (1)为了研究常见植物中哪些是多倍体,一些同学对常见植物的染色体核型进行了调查和分析,他们选择植物新生的根尖制作临时装片进行镜检、拍照,再对照片中的染色体进行计数、归类、排列,下图是他们调查到的中国水仙的染色体核型。

              ①制作上述临时装片的操作步骤依次是________。(用文字和“→”表示)

              ②镜检时,要清晰地观察到染色体,应选择处于________期且染色体分散良好的细胞进行观察,如上图所示,中国水仙的正常体细胞中有________个染色体组。

              (2)一些同学通过调查的方法研究某种单基因遗传病的遗传方式,那么他们应该在________进行调查。

              (3)一些同学探究了生长素类似物促进插条生根的最适浓度,请你简要写出该实验的主要思路:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

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