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          50条信息

            • 1. 某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是(  )
              A.若要达到该实验的目的,应进行预实验
              B.促进迎春花插条生根的最适浓度为c
              C.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
              D.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
            • 2.

              对下列实验操作方法叙述错误的是

              A.样方法的关键是随机取样,可调查植物或活动能力弱动物的种群密度

              B.探究生长素促进生根的最适浓度前一般需要进行预实验

              C.对培养液中的酵母菌进行计数可以使用抽样检测的方法

              D.调查土壤中小动物类群丰富度时,因许多小动物活动能力强,故采用标志重捕法
            • 3.

              某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:

              2,4-D浓度(mol/L)

              0

              10-15

              10-14

              10-13

              10-12

              10-11

              生根平均值(条)

              2.0

              3.8

              7.2

              9.4

              15.1

              10.3

              根据该实验,可以得到的结论是

              A.促进生根的最适2,4-D浓度是10-12 mol/L

              B.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用

              C.过高浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用

              D.相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液,对枝条生根的作用相同
            • 4.

              为探究2,4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。

              (1)配制系列浓度梯度的2,4-D溶液各9ml,具体过程如图一,由图分析可知,对5号试管中的2,4-D溶液的操作还应________,该操作体现实验的单一变量原则。

              (2)插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性,在用2,4-D溶液对迎春枝条进行处理时要注意处理插条的________。

              (3)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在________mol/L之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是________mol/L。

              (4)图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有________特点;图三的a、b、c、d四处中,生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是________处。

            • 5.

              下列属于控制自变量的操作且正确的是

              A.在探究过氧化氢酶最适pH的实验中,需要在同一温度下进行

              B.在探究光照强弱对光合作用影响的实验中可用多盏功率相同的灯泡控制变量

              C.在探究温度影响淀粉酶活性的实验中,试管中要放入等量的淀粉溶液

              D.在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,用不同植物的插条作对照
            • 6. 某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是
              A.用高浓度,以保证生根         
              B.用低浓度,以降低成本
              C.任选一种浓度进行扦插         
              D.用不同浓度进行预实验
            • 7. 有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是
              A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组
              B.在正式实验中,不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照
              C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部
              D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根
            • 8.

              某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,实验结果如图所示,请分析回答下列相关问题:

              (1)本实验中,用试剂处理月季插条的_______________(填“形态学上端”或“形态学下端”);由图中数据初步显示,两种植物激素类似物对月季插条生根表现出_______________作用。根据图中信息可以推测,激素类似物乙是否抑制了插条生根?___________(填“是”或“否”);

              (2)从预实验的结果是否可确定激素类似物甲的作用具有两重性___________(填“是”或“否”),说明理由_____________。

              (3)若已确定激素类似物甲为生长素类似物,为了确定其促进生根的最适浓度,在上述实验的基础上还应怎样操作?________________。

            • 9. 下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述,错误的是(  )
              A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
              B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
              C.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
              D.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度
            • 10.

              有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中如下图,其中最容易生根成活的是()

              A.    
              B.
              C.
              D.
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