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            • 1． 探究不同浓度的NAA对某植物插条生根的影响，实验结果如图，下列分析正确的是（    ）
              A．实验中NAA浓度大小为X＜Z＜Y
              B．促进该植物生根的最适浓度一定在Y与 Z之间
              C．实验结果说明NAA的生理作用没有表现出两重性
              D．不加NAA的插条仍然生根，这是植物体内自身产生生长素作用的结果
              难度：中等
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            • 2． 下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是（    ）
              A．在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
              B．实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
              C．用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目
              D．在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
              难度：中等
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            • 3． 在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验”中有关说法中错误的是（    ）
              A．在此实验过程中，各组插条浸泡不同浓度生长素类似物的时间应该梯度变化
              B．在此实验过程中，各组插条浸泡的生长素类似物溶液的浓度应该梯度变化
              C．实验过程应遵循单一变量原则
              D．实验重复次数越多，实验结果越准确
              难度：中等
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            • 4． 研究2，4﹣D对泰山女儿茶枝条扦插生根的影响，结果如表所示，根据实验结果可得到的结论是（    ）
              组别123456
              2，4﹣D质量浓度/mg．L﹣1050100200400800
              生根数量/条3.54.24.54.85.35.1
              A．一定浓度的2，4﹣D溶液对生根具有明显的促进作用
              B．生根数量随着2，4﹣D浓度的增加而呈上升趋势
              C．2，4﹣D促进扦插枝条生根的作用具有两重性
              D．未经2，4﹣D溶液处理的泰山女儿茶枝条无法生根
              难度：中等
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            • 5． 下表是生长素类似物2，4﹣D溶液对某植物插条生根影响的实验处理及结果，有关该实验的说法错误的是（    ）
              枝条甲组乙组丙组
              2，4﹣D溶液10﹣10mol/L10﹣5 mol/L0
              生根数量（条）43822
              A．每组选取生长状况基本相同、数量相同的枝条
              B．各组处理枝条的时间可以不同
              C．丙组加入等量的蒸馏水，起对照作用
              D．甲组2，4﹣D 溶液浓度较适宜，具有促进作用
              难度：中等
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            • 6． 某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（    ）
              A．用高浓度，以保证生根
              B．用低浓度，以降低成本
              C．任选一种浓度进行扦插
              D．用不同浓度进行预实验
              难度：中等
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            • 7． 某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4﹣D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示．下列有关叙述正确的是（    ）
              A．该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2，4﹣D的浓度等
              B．该实验还可用生根的平均长度作为观察指标
              C．生长素类似物2，4﹣D浓度为800mg/L时，抑制插条生根
              D．该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度
              难度：中等
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            • 8． 某生物兴趣小组利用2，4﹣D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4﹣D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4﹣D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如表：
              2，4﹣D浓度（mol/L）010﹣1510﹣1410﹣1310﹣1210﹣11
              生根平均值2.03.87.29.415.120.3
              根据以上实验，可以得到的结论是（    ）
              A．促进桂花枝条生根的2，4﹣D最适浓度是10﹣11 mol/L
              B．一定浓度的2，4﹣D溶液对枝条生根具有明显的促进作用
              C．超过一定浓度的2，4﹣D溶液对枝条生根有抑制作用
              D．相同浓度的2，4﹣D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同
              难度：中等
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            • 9． 下列是对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（    ）
              A．本实验的因变量是插条生根数目的多少
              B．本实验的无关变量为生长素类似物的浓度、生长素类似物处理的时间等
              C．正确处理插条后，其形态学的上端可生出根来
              D．不同生长素类似物浓度下，插条生出的根的数目一定不同
              难度：中等
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            • 10． 某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（    ）
              枝  条甲  组乙  组丙  组
              溶  液10﹣10mol/L的IBA溶液10﹣5mol/L的IBA溶液清  水
              生根数量（条）43822
              A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小
              B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
              C．本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10﹣10mol/L
              D．用三种溶液处理插条的时间应该相同
              难度：中等
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