知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

处理方式	弯曲度/⁰	备注
单侧光照	39.6	负向光性生长
对贴有琼脂片的一侧照光	43.7	负向光性生长加剧
黑暗	0	垂直生长
黑暗（贴有5mg/LIAA的琼脂片）	41.3	向含有IAA的琼脂片方向生长
黑暗（贴有1mg/LIAA的琼脂片）	37.5	向含有IAA的琼脂片方向生长

请回答问题
（1）生长素是一种植物激素，它主要是由植物体的 ______ 部位产生，再被运输到植物体全身，相对集中分布在 ______ 部位，对生长发育起 ______ 作用的 ______ 有机物．
（2）如图所示的装置中，萌发的种子与下部的水面之间有一定距离，这样设计的目的是便于 ______ 、 ______ ．
（3）黑暗条件下，根尖的弯曲度随琼脂片中IAA浓度的 ______ 而增大；据此推测单侧光照条件下，根尖负向光性生长的原因是 ______ ．
（4）上述实验说明，根尖的生长方向受到 ______ 、 ______ 的调控．
（5）为了进一步验证根尖向背光侧弯曲生长确实是由于生长素的分布不均引起的，还需用锋利的刀片将根尖剖开，测定 ______ 的生长素含量，预期结果为 ______ ．

难度：较易

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2．
科学家发现，不同波长的光对植物向光性影响不同。这与一种名为“向光素”的受体有关，该受体主要位于细胞膜上，吸收特定波长的光后，会向细胞内传递相应信号，引起细胞内的一系列反应，最终使植物向光弯曲生长。图甲表示不同波长的单侧光对胚芽鞘向光性的影响，图乙表示胚芽鞘尖端细胞中生长素载体的分布怡况。据图回答下列问题：

（1）由“向光束“可以看出，光除了可以作为能量被植物利用外，还可以作为 ______ 被植物感知，进而调节植物的生命活动。
（2）由图甲可知，向光素对 ______ （填“蓝”、“绿”“红”）光更敏感。600〜700nm波长的光主要被植物细胞中的 ______ 吸收。
（3）图乙所示胚芽鞘尖端细胞主要有两种生长素载体：PIN 和AUX．PIN负责将生长素运出细胞，而AUX则负责将生长素运入细胞。黑暗条件下，PIN在同一细胞的细胞膜上分布均匀。在单侧光照射下，细胞膜上的向光素活化，并向细胞内传递相应信号，最终使PIN从细胞膜上脱离，在囊泡的帮助下，运送到 ______ 进行加工，形成特定的结构后，再运回细胞膜，此时PIN在细胞膜上分布不均匀，向光侧 ______ 背光侧。
（4）IAA进入细胞的方式有两种，以IAAH （非解离型）的形式自由扩散进入细胞，以IAA^-（阴离子型）的形式通过AUX主动运输进入细胞。当细胞处于弱酸性环境时，外界的IAA更容易通过 ______ 的方式进
入细胞。

难度：较易

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3．
（一）回答下列有关植物激素调节的问题
其科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究，其过程如图所示．

图甲为燕麦幼苗的示意图，在该幼苗的左侧给予光照．
（1）一段时间后该幼苗将 ______ 生长，导致这种现象发生的主要植物激素是 ______ ，植物体内与该激素这种生理作用类似的激素还有 ______ （举一例即可）．
    分别切取燕麦幼苗的胚芽树尖端，放在琼脂块A、B上，并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间（图乙）后，分别测定琼脂块A、B中激素的含量，结果A、B两琼脂块中激素的含量相差不多．
（2）从上述结果可以得出的初步结论有 ______ ．
    切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端，放在琼脂块上，用云母片从上插到下．单侧光照一段时间后，分别把C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丙所示．
（3）推测C、D端幼苗的生长状况是 ______ ．
A．C端幼苗伸长，D端幼苗不伸长
B．C端幼苗不伸长，D端幼苗伸长
C．C端幼苗和D端幼苗都伸长
D．C端幼苗和D端幼苗都不伸长
    假如云母片插入的位置如图丁所示，光照一段时间后，分别把E、F琼脂块放在尖端的幼苗上，如图丁所示．
（4）一段时间后，放了E、F琼脂块的幼苗中，伸长较多的是 ______ ，发生这种现象的原因是 ______ ．

难度：较易

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4．
为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，做了如图实验：

（1）实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响，结果如上甲图所示．单独IAA处理，对主根伸长的影响是 ______ ；BL与IAA同时处理，在IAA浓度范围为 ______ nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是 ______ ．
（2）实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响，实验方法及结果如上图乙所示．标记的生长素在根部的运输方向为 ______ ，BL可以 ______ （促进/抑制）生长素运输，且对 ______ （运输方向）的作用更显著．
（3）实验三：PIN蛋白与生长素的运输有关．测定了BL处理的根部组织中PIN蛋白基因的表达水平，结果如表所示．
测定方法：从植物特定组织中提取RNA，利用RNA为模板经逆转录得到cDNA；以该cDNA为模板进行PCR，向反应体系中加入dNTP、Taq酶及不同的 ______ 得到不同的DNA片段．根据扩增出的不同DNA片段的量不同，反映相关基因在特定组织中的转录水平，用以代表相应基因的表达水平．

测定指标组别 PIN蛋白基因表达水平（相对值）

对照组 7.3

一定浓度BL处理组 16.7

（4）上述系列实验结果表明，油菜素内酯通过影响根细胞中 ______ ，进而影响生长素的运输．

难度：较易

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5．
如图示用胚芽鞘所进行的实验过程，图甲、图乙中供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块．分析回答下列问题：

（1）实验后，胚芽鞘C发生的现象是 ______ ．图乙中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明，生长素在植物体内的运输方向是 ______ ．
（2）如果将A用阿米妥（一种呼吸抑制剂）处理后，甲和乙实验现象相同，推测生长素的运输方式可能是 ______ ．

难度：较易

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6．
从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）．自茎段顶端向下对称纵切至约 $%20%5Cfrac%20%7B3%7D%7B4%7D$ 处．将切没在蒸馏水中．一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示．若上述黄花苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外面两侧细胞中的生长素浓度都不会升高．回答下列问题：
（1）植物体内具有生长素效应的物质有 ______ 、PAA、IBA等．生长素既能促进生长，也能抑制生长，这表明生长素作用的特点为 ______ ．
（2）请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因．
原因1是 ______ ．
原因2是 ______ ．

难度：较易

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7．
植物激素
科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响．
（1）豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的 ______ ．
（2）实验一：切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的 ______ 生长较快，（从细胞水平可用 ______ 测量并对比这种变化）导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性，此现象 ______ （能/不能）体现生长素作用的两重性．
（3）实验二：将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有¹⁴C-IAA溶液的试管中，另一组A端插入．6h后分别测定两组不接触¹⁴C-IAA溶液一端的¹⁴C-IAA相对浓度，结果如图2．A端插入和B端插入结果相比较，说明 ______ ，并且 ______ 侧运输能力较强．

（4）实验三：制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有¹⁴C-IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端¹⁴C-IAA含量，得到图3所示数据．由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力 ______ （相同/不同），被切去的一侧也检测到¹⁴C-IAA，说明IAA存在 ______ 运输．

难度：较易

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8．
将去掉尖端的番茄幼苗作如图所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况．请回答下列问题．
（1）植物激素是植物细胞之间传递 ______ 的分子，对植物的生长发育有显著影响的 ______ ．
（2）在番茄幼苗中， ______ 经过一系列反应转变成生长素．在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行 ______ （填“极性”或“非极性”）运输．
（3）实验中，幼苗将 ______ （填“向光弯曲”或“直立”或“不”）生长，产生这一生长现象的原因是因为没有尖端 ______ ，生长素（IAA）运输到下面，促进细胞伸长生长．

难度：较易

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9．
根据植物激素调节的有关知识，回答下列问题：

（1）下列有关植物的胚芽鞘向光性实验设计中，胚芽鞘不生长也不弯曲的是 ______ ．
（2）科学研究发现，植物向光性是由于受单侧光照射后，背光一侧的生长素含量（多于、少于）向光一侧，使背光一侧生长 ______ （快、慢），从而造成向光弯曲．
（3）在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从植物形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，称为 ______ （极性运输、被动运输）．
（4）生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能 ______ 生长；既能 ______ 发芽，也能抑制发芽；既能疏花疏果，也能防止落花落果．
（5）能促进扦插枝条生根的植物激素是 ______ （生长素、脱落酸）．
（6）植物生长发育和适应环境的变化，是受 ______ （一种、多种）激素相互作用共同调节的．

难度：中等

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10．
分析有关科学探究的资料，回答问题．
适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说．“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长．为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图1）若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图2中 ______ （填字母）对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是 ______ ．实验中使用带盖的小瓶的目的是 ______ ．
（2）为了确定实验中pH值大致范围，需要做预实验，结果如上面图2，请问：纵坐标的含义应是 ______ ；可以推测本实验的pH值大致范围是在 ______ ，理由是 ______ ．
（3）正式实验中，请作如下分析：
①如果要达到实验目的，最少需要设置 ______ 组实验．
②将各组小瓶编号，分别装入 ______ ，每瓶投入10段相同的实验材料．
③将各组在适宜条件下进行培养，定期 ______ ．
④预期结果： ______ ．

难度：较易

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测定指标组别	PIN蛋白基因表达水平（相对值）
对照组	7.3
一定浓度BL处理组	16.7