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          50条信息

            • 1.
              用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、生长素作用的部位分别是(  )
              A.胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光侧
              B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
              C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
              D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光侧
            • 2.
              燕麦胚芽鞘产生向光性的原因是(  )
              A.向光侧生长素分布得多
              B.向光侧细胞生长快
              C.背光侧细胞生长快
              D.背光侧生长素分布得少
            • 3.
              用同位素 14C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在.枝条及位置如图.下列有关处理方法及结果的叙述中,正确的是(  )
              A.处理甲图中的 A 端,不可能在甲图中 B 端探测到14C 的存在
              B.处理乙图中的 A 端,能在乙图中的 B 端探测到14C 的存在
              C.处理乙图中的 B 端,能在乙图中的 A 端探测到14C 的存在
              D.处理甲图中的 B 端,能在甲图中的 A 端探测到14C的存在
            • 4.
              某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2所示的实验:探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了,下列说法正确的是(  )
              A.由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲
              B.若图2中胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了
              C.若图2中胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了
              D.从图1、图2中分析:胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用
            • 5.
              实验表明,IAA 的短距离运输以细胞到细胞的方式进行,且输入与输出细胞的载体不同,其中输出与 PIN 蛋白相关.PIN 蛋白会通过胞吐(依赖于生长素应答因子 ARF)输出 IAA,图2为部分作用机理.据图判断下列表述不正确的(  )
              A.从图1可知,IAA 的运输只能从胚芽鞘形态学上端向下端运输
              B.IAA、AUX/IAA 与 TIR 1 蛋白结合,促进 IAA 输出
              C.虽然 IAA 输入与输出细胞的载体不同,但均消耗 ATP
              D.TPL 与 AUX/IAA 蛋白结合物含量升高,有助于 IAA 的输出
            • 6.
              植物生长素的化学成分是(  )
              A.吲哚乙酸
              B.丙酮酸
              C.氨基酸
              D.核苷酸
            • 7.

              顶端优势现象产生的原因是(  ) 

              A.顶端阳光充足有利于生长
              B.顶端蒸腾作用强,水肥多
              C.顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长
              D.顶端生长素多,促进生长
            • 8.

              回答下列关于植物激素调节的问题:

              Ⅰ(1)科学家在研究中发现,植物总是表现出顶芽优先生长,而侧芽生长受到抑制的现象,此现象叫做        __     ,这是因为顶芽产生的    _     逐渐向下运输在侧芽部位积累,从而抑制了侧芽的生长。在此过程中该物质的运输方式是_______________。

              (2)芦苇是主要的造纸原料,如果在芦苇生长期用一定浓度的___________处理,就可使芦苇的纤维长度增加50﹪左右。

              Ⅱ、下图表示果实生长发育成熟过程中的植物激素变化情况(1)由图可知,果实幼果快速生长时期,除了生长素能促进细胞伸长外,____________也具有这样的作用。果实成熟过程中,含量升高的激素有________________。


              (2)由图可知,整个果实发育、成熟过程中激素的变化说明,植物正常的生长发育是____________的结果。

            • 9.

              为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

              (1)实验一:研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养.一段时间后,________幼苗根伸长区细胞长度.结果如下表:

              (注:ACC是乙烯前体,分解后产生乙烯.IAA是生长素)

              实验结果说明________。

              (2)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示。据图分析,可得出的结论是________。

              (3)拟南芥幼苗顶芽合成的生长素通过________方式向下运输,植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是________(答出两点即可)。

            • 10.

              .图甲是一盆栽植物,图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,叙述不正确的是




              A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B,则图甲植物②处的生长素浓度大于D
              B.将图甲中植物置于右侧光照射下,③侧生长素浓度用图乙中C表示,则④侧生长素浓度小于C
              C.若将图甲中植物向左侧水平放置,则⑤处的生长素浓度大于⑥处,植物的根向地生长,体现了生长素作用的两重性
              D.经浓度大于10-6mol.L-1的生长素溶液处理的某植物器官,因受到抑制而不再生长
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