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          共50条信息

            • 1．

              对燕麦胚芽糖的尖端分别作如下处理，发生向光性弯曲的是（ ）

              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：难
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            • 2． 如图表示用云母片（不透水性）插入胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况将是（　　）
              A．甲向右弯曲
              B．甲向左弯曲
              C．乙向右弯曲
              D．乙向左弯曲
              难度：中等
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            • 3． 有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（　　）
              A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
              B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
              C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
              D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
              难度：较易
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            • 4．

              在植物生长素的发现史上，下列不属于荷兰科学家温特实验的结论的是

              A．生长素的化学本质是吲哚乙酸        

              B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

              C．胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位
              D．造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质
              难度：难
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            • 5． 如图所示，abc为对胚芽鞘做不同处理的实验, d为一植株被纸盒罩住, 纸盒的一侧开口, 有单侧光照。下列对实验结果的描述, 正确的是( )
               
              A．a直立生长                                         
              B．b向光生长
              C．c向光生长
              D．图d中，如果胚芽鞘和纸盒一起匀速旋转一段时间后,胚芽鞘将向开口弯曲生长
              难度：较难
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            • 6．

              将玉米种子在黑暗条件下萌发，切除长势相同的多个玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧分别放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h，胚芽鞘向右弯曲，弯曲角度与琼脂块中生长素浓度关系如图所示。相关分析正确的是


              A．不同浓度的生长素作用效应一定不同
              B．实验结果说明了生长素的作用具有两重性
              C．实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响
              D．上述实验说明了种子萌发受生长素、细胞分裂素的共同作用
              难度：中等
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            • 7．

              某些生物概念之间具有一定的包含关系。下列概念之间的关系中，不符合如图所示的有（　　）

              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：中等
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            • 8． 下列有关信息传递过程，正确的是
              A．甲状腺促甲状腺激素下丘脑
              B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部
              C．雌蛾性激素多种雄蛾
              D．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体
              难度：难
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            • 9．
              如图所示4个实验中，燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是（　　）
              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：较易
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            • 10．
              如图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生弯曲生长的是（　　）
              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：中等
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