已知某双子叶植物不同器官对生长素响应不同（见下表）。为进一步研究生长素对该植物生长的影响，将其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右侧给光，培育一段时间后，发现幼苗根部向左侧弯曲生长，幼苗上部的生长呈顶端优势。将幼苗分7组，用不同浓度外源生长素处理幼苗根部，继续给予单侧光照，实验数据见下图。图中浓度1~6为外源生长素浓度，以10倍递增；对照组外源生长素浓度为0，此时根部内源生长素浓度低于10^-12mol/L。

（1）生长素是由小分子物质__________合成的，其在细胞间跨膜运输的方式主要是_______。

（2）在该植物幼苗的①侧芽、②根弯曲处向光侧、③根弯曲处背光侧三个部位，能合成生长素的部位是__________；各部位生长素浓度由高到低的顺序是____________。

（3）据图、表数据和生长素作用特点预测，在外源浓度6时，该植物幼苗根部弯曲角度约为___________。据表中数据和生长素作用特点，可推测外源浓度3最低为___________mol/L。

    A．10^-6          B．10^-7          C．10^-8          D．10^-9

对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：

①在暗盒里                 ②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住

③在尖端横向插入云母片     ④在尖端横向插入琼脂片

⑤切去胚芽鞘尖端           ⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块

⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里

⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。

都用单侧光照射，看图请回答下列问题：

（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有      。

（2）弯向光源生长的有      。

（3）不生长不弯曲的有        。

（4）向光弯曲生长的原因是      。

（5）以上实验说明，植物的茎具有向光性，感受光刺激的部位在      ，向光弯曲生长的部位在     。胚芽鞘尖端能够产生     ，这种物质能从尖端运输到下部，称为      （填运输方式）。

为探究光照和重力两种因素对生长素在植物体内分布的影响，某研究性学习小组进行了如下探索

材料用具：大小相同的玉米种子若干，带盖的足够长的硬纸盒四个，沙土，剪刀等．

方法步骤：

①取四个硬纸盒，装入湿润沙土并分别标号（甲、乙、丙、丁）；在每个盒内种入五粒玉米种子，盖上盒盖，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗出土2cm左右时备用．

②将甲、乙、丙、丁适当处理后放在实验台上．甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1cm左右的小孔，在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丁装置的正对地面处开直径1cm左右的小孔，在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射（装置如图所示）；甲、乙、丙、丁的其他条件相同．

③一段时间后，观察玉米苗生长和弯曲情况．

根据题意，回答下列问题：

（1）乙的生长情况是________________，丙的生长情况是________________。

（2）每盒种入五粒玉米种子而不是一粒种子的目的是____________________________，白炽灯不靠近纸盒的原因是_______________________________________。

（3）讨论丁的生长情况，并得出相应的结论：

 ① 若水平生长，则________________________________________________________;

② _______________________________________________________________________;   ③_______________________________________________________________________。

（4）如果在失重状态下进行实验，丙、丁两个装置的幼苗生长方向将是：丙__________________，丁_____________________。

仔细观察下列四个图，图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验；图二是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图三是已出现顶端优势的植株；图四是生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系．请回答下列问题：

（1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘弯向光源生长，原因是                 处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快．

（2）图二中实验一段时间后，玉米幼苗根向地生长，原因是            处的生长素浓度较高，细胞生长                           ．玉米幼苗茎        生长。

（3）图三所示三个芽中，                     处的生长素浓度最低，原因是顶芽1处产生的生长素不断往                       处运输，由此可以推断：生长素的运输方向具有极性，运输方式为                      ．

（4）图四中BC段的含义是          .若此图表示生长素浓度与芽生长的关系,则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时,B点应向           移动．

（5）图一至图四中，不能体现生长素作用的两重性的是                    ．

回答下列有关动植物生命活动调节的问题：

Ⅰ.请回答下列有关人和动物神经调节的问题：

（1）神经调节的基本方式是________。

（2）在神经纤维上，兴奋是以________（声、电、化学）信号的形式传导的。

（3）未受刺激时，神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为外正内负，受到刺激后，细胞膜内外两侧电位变化成         ，因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差，产生局部电流，使兴奋向前传导。

（4）在神经元之间传递信号的物质是______（酶、神经递质、无机盐）。

Ⅱ.请回答下列有关人和动物激素调节的问题：

（5）能分泌促甲状腺激素的部位是________。

    A．垂体           B．甲状腺          C．性腺            D．下丘脑

（6）抗利尿激素在人体水盐平衡调节过程中起着重要作用。饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，抗利尿激素分泌增加，进而________（促进、抑制）肾小管和集合管重吸收水。   

（7）高等动物激素调节的特点是________（多选）。

   ①微量、高效                           ②通过体液运输

   ③作用于靶器官、靶细胞                 ④直接催化细胞内的各种化学反应

Ⅲ.请回答下列有关植物激素调节的问题：

（8）1942年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它的化学成分是________。

   A．乙酸            B．乙醇            C．吲哚乙酸        D．乙烯

（9）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学    端运输到形态

学     端，即只能单方向运输，称为极性运输。

     A                  B                                          C                       D

（11）下列哪种物质不是植物激素？________

     A．纤维素        B．细胞分裂素          C．生长素          D．赤霉素