请根据图1、图2回答与生长素或生长素类似物调节有关的问题：

（1）图1中胚芽鞘表现向光弯曲生长的有________（填序号）。

（2）为了探究胚芽鞘感受单侧光刺激的部位，图1中所必备的实验是________（填序号）．

（3）图2显示的是某种双子叶植物和某种单子叶植物对2，4－D的反应情况，其中对2，4－D反应更敏感的是________植物。如果图示双子叶植物和单子叶植物分别是杂草和某种农作物，则使用2，4－D作为除草剂的适宜浓度为________（填“a”“b”或“c”）。

Ⅰ（1）促进芽生长的最适生长素浓度是____ c／mol·L^-1。

（2）生长素的运输方式是______________.

（3）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是_________________________.

（4）水平放置的根，具有向重力性生长的现象， 有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由______                  __作用的结果。

（5）科学家在研究生长素时，将带有尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘（a）和除去尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘（b）置于单侧光下，结果a弯向光源生长，b不生长也不弯曲。该实验的结论是_________________________________________________________。

Ⅱ．根据有关知识分析下图并回答相关问题：

（1）图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四块琼脂块中生长素的含量情况为______________。

（2）造成A、B琼脂块上生长素含量差异的原因是______________。

（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘上，光照保持不变，则生长素的含量状况为Ａ____Ｂ。

（4）若将乙装置C琼脂块切下，放在已经切去尖端的玉米胚芽鞘上端，在玉米胚芽鞘的下端放置一块不含生长素的琼脂块E，过一段时间检测，E_________（含有、不含有）生长素，若将切去顶端的玉米胚芽鞘倒置，重复丙实验，E中没有生长素，说明生长素的运输是单方向的，称为_____________运输。

根据下图回答问题：

 生长素浓度（mol/L）

（1）生长素的化学名称叫做        ，促进茎生长的最适浓度是        。

（2）从图中可以看出生长素的作用特点是             。

（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是        。

（4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是        。　

下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：

（1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有                 。

（2）C、D实验的推论是：                                 。

（3）E、F实验的推论是：                                    。

（4）A、G实验的推论是：向光性是由于                                     引起的。 

（5）预测实验H的现象               ，预测该现象是依据实验           （填符号）。

在农业生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

（1）生长素的化学本质是______________。

（2）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有__________性。

（3）图中代表单子叶农作物的曲线是____________(填序号)。

（4）为了除去杂草，所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____点左右(用字母表示)。

（5）能抑制细胞分裂促进叶和果实衰老脱落的植物激素是             。

对燕麦胚芽鞘进行如下处理：

A．胚芽鞘尖端套上不透明的锡箔小帽

B．切去胚芽鞘尖端

C．胚芽鞘下部用锡箔纸遮住

D．胚芽鞘放在一侧有小窗的暗箱内

如下图所示，请回答下列问题。

（1）平台静止不动，给予上图所示的单侧光照，则燕麦胚芽鞘的生长情况是：

A．_____________________；B．________________________；

C．_____________________；D．_________________________。

（2）开动机器让平台每1小时匀速旋转一周，仍如之前给予单侧光照，两个星期之后观察燕麦胚芽鞘的生长情况：

A．_____________________；B．________________________；

C．_____________________；D．_________________________。

甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图A、B为燕麦胚芽鞘。

（1）甲图中，c点生长素浓度对根的效应是________，根与芽中对生长素更敏感的是________。

（2）乙图中，b侧生长素浓度________（填“大于”、“小于”或“等于”）a侧。a侧生长素浓度对根生长的效应是________，体现了生长素作用具有________。

（3）某同学以A、B两个燕麦胚芽鞘作了丙图的实验，则这两个胚芽鞘的生长方向应该是________。

回答下列有关生长素的问题：

(1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注：横坐标示实际天数，纵坐标示子房直径大小)，其中A曲线表示正常受粉情况下的记录。

请分析回答下列有关问题： 

①受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是___________。曲线B下降的原因可能是雌蕊未__________，或者子房发育早期种子被虫蛀，使果实发育缺乏生长素而停止发育。

②对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________。

(3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①该实验的因变量是_____________和根的生长情况。

②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是将等量根尖放在___________________的培养液中，并加入等量量蔗糖做能源。

某研究性学习小组先后开展了下列实验，请回答问题：

（1）为探究植物的向光性，对胚芽鞘分别进行了甲、乙、丙的3种实验处理。胚芽鞘会发生弯曲生长的是___________（填序号），造成这一现象的原因是___________。

（2）为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响，进行了有关实验，结果见下表。

①浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是___________（填“促进”或“抑制”）。

②分析表中数据可知，浓度I、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有___________（填序号）。

a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ   b.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ   c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ  d.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

③将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后，重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比，稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有___________（填序号）。

a.增加，因为促进作用增强           b.减少，因为促进作用减弱

c.减少，因为抑制作用增强           d.不变，因为促进作用相同