图甲是水平放置在黑暗环境中的植物的生长素运输情况，图乙是顶端优势示意图，图丙表示暗箱中植物接受单侧光刺激的两种不同旋转方式，图丁表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，下列说法不正确的是( )

如图所示是生长素发现过程示意图，据图回答：

（1）综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有___________。

（2）综合图2和图3可以证明____________是胚芽鞘生长不可缺少的部位。而发生弯曲的部位是_______________。

（3）图4和图5对照，说明________________________。

（4）___________（填图的编号）对照，证明胚芽鞘尖端对下部的“影响”是一种化学物质。

（5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是吲哚乙酸．但是人们常用______等作为替代应用于实际农业生产中．

（6）单侧光__________（填“是”、“不是”）胚芽鞘弯曲生长的必要条件；胚芽鞘弯曲生长的根本原因是_______________________。

下表所示为五类植物激素的部分生理效应（＋：表示促进作用；—：表示抑制作用）。

（1）生长素的化学本质是____      _______。

（2）在果实生长调节中起协同作用的激素有____                    _________。

（3）在不同植物组织中，生长素除了极性运输，还存在___________________运输。

（4）某科研人员利用番茄植株为实验材料来探究某一浓度NAA（生长素类似物）的生理作用。

实验步骤：（请补充完善）

第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙两组。

第二步：甲组喷洒_______             ___________；乙组喷洒等量的蒸馏水。

第三步：将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养，测量并计算每组番茄的___________________。

（5）上述实验设计遵循了_____             _________原则（至少答出两点）。

如图所示是生长素发现过程示意图，据图回答：

（1）综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有___________。

（2）综合图2和图3可以证明____________是胚芽鞘生长不可缺少的部位。而发生弯曲的部位是_______________。

（3）图4和图5对照，说明_________________。

（4）___________（填图的编号）对照，证明胚芽鞘尖端对下部的“影响”是一种化学物质。

（5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质。但是人们常用____________等作为替代应用于实际农业生产中。

（6）单侧光__________（是/不是）胚芽鞘弯曲生长的必要条件；胚芽鞘弯曲生长的根本原因是________________________________________

下列有关植物生长素及其类似物的说法，错误的是（ ）

光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：实验材料:生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂溶液、蒸馏水、尺、天平等。

(1)实验步骤:（请补充完善）

第一步:选取                   的番煎若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。

第二步:对甲、丙两组喷洒          ;对乙、丁两组(对照组）喷洒                   。

第三步:将四组番茄放置于           的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的               ，待成熟后计算每组坐果数、称量并计算单果重量的平均值。

(2)实验结果:如下表所示。

植物生长状况、产量记录表

(3)根据所学知识回答下列问题：

①该实验中，因变量有         个。

②据表中叶色情况分析、推断:光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了         (物质)的合成，提高了        ，进而提高果实产量。

试举例说明生长素的两重性的作用实例至少两个：                                      。

植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列有关说法错误的是

下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是( )