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            • 1. 生长素是植物体的激素,可调节植物多项生命活动,结合生长素的有关知识完成下列问题:
              (1)生长素的化学本质是    ,是在细胞内由     合成的,植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是    
              (2)生长素的生理作用具有两重性,即    
              现提供暗室中萌发的马铃薯嫩茎、生长素类似物如α-萘乙酸、琼脂块、砂盘、小刀等器材.请设计实验验证上述结论并写出实验步骤.
              ①实验方法:马铃薯带芽茎段扦插在砂盘上,上端安放含生长素类似物的琼脂块.
              ②实验操作:
              a.配制能抑制(1000×10-6)和促进(50~100×10-6)马铃薯嫩茎生长的α~萘乙酸溶液,制作成A(高浓度)和B(低浓度)以及C只含清水三种(组)琼脂块.
              b.切取3根(组)    马铃薯嫩茎段,将3根(组)嫩茎段扦插在同一砂盘中(固定),    
              c.    
              d.    
              ③实验预期:(设计一个坐标,用柱形图表示实验的检测结果)    
            • 2. (2016春•临沂校级期中)在农业生产中,用一定浓度的生长素类似物可以除去单子叶农作物中的双子叶杂草,分析回答:
              (1)生长素类似物作为除草剂的原理是    
              (2)上图中的①②曲线,其中代表单子叶农作物的是    ,代表双子叶杂草的是    
              (3)所用的生长素类似物的浓度最好在    左右.
              (4)某课题研究小组为探究生长素类似物--萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米试管苗进行了相关实验,实验数据如下:
              浓度(mg/L)平均每株生根数(条)平均根长(cm)
              0.27.810.0
              0.37.49.6
              0.46.39.4
              0.55.98.8
              ①由表可知此实验的目的是探究    
              ②从表中数据能否确认0.2mg/L即是该实验最适宜的浓度?    (填“能“或“不能“),理由是    
              ③萘乙酸是生产上常用的生长素类似物,除本实验的应用外,请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用:    
            • 3. (2016春•铜陵校级期中)某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发.现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定A、B 两种激素的含量,结果见图.请回答:
              预处理方法室温、保湿(甲)4℃、保湿(乙)4℃、水浸种(丙)4℃、干燥(丁)
              种子萌发实验条件温度和水分等适宜条件
              种子萌发率(%)0100980
              (1)根据实验结果可知预处理措施通过影响    从而影响种子的萌发率.
              (2)结合以图、表可知,两种激素中抑制种子萌发的是    ,该激素最可能是    
              (3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为指标进行实验,请补充完成下列实验步骤,并预测结果、得出结论.
              实验步骤:
              ①剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液.
              ②分别用        处理的白菜种子,置予适宜温度下培养.
              ③一定时间后,统计白菜种子的发芽率.
              预测结果:    
              实验结论:    
            • 4. 南方红豆杉为世界珍稀濒危物种,具有极其重要的药用和经济价值,虽可利用种子繁殖,但种子的休眠期长,种子的萌发率低.为挽救这一珍稀物种,某校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠,提高发芽率这一目标,做了如下实验探索.通过实验,得到了下表中的实验结果.请分析回答:
              处理
              方式
              机械破损后直接播种0.05%赤霉素液浸泡24h机械破损后,再用0.05%赤霉素液浸种24h机械破损,再用40℃的0.05%的赤霉素液浸种24h
              发芽率28.2%23.8%80.4%96.6%
              (1)该小组实验前做出的假设是:    
              (2)概括该小组实验全过程的主要步骤:
                  
              (3)该实验可得出的两条重要结论是:a.    ;b.    
              (4)为了使该研究结果更加科学、更具说服力,应作哪方面的改进?    
            • 5. (2016春•淄博校级期中)下列是植物生命活动调节的相关问题.
              请回答:
              (1)植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用,对植物向光性现象解释有三种观点:
              观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;
              观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
              观点三:单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质.
              某生物小组为探究植物向光性的机理,设计了如右图所示装置,通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析,可以得出相应的结论.
              ①如果    ,则支持观点一;
              ②如果    ,则支持观点二;
              ③如果    ,则支持观点三.
              (2)为探究赤霉素的某一生理作用,某研究性学习小组进行了如下实验.
              实验器材:一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等.
              实验目的:验证赤霉素具有促进种子萌发的作用.
              实验程序:种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录.根据某次实验的观察得到以下记录:
              第2天第4天第6天第8天第10天第12天第14天
              实验照10%50%90%97%97%97%97%
              对照组0%10%50%70%80%90%97%
              回答问题:
              本实验设计方案应记录什么实验现象?    
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