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          50条信息

            • 1.

              如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B表示不同的植物激素:

                                             

              (1)根据上图判断A为________,B为________。

              (2)同时施用激素A与生长素,它们在促进幼苗生长方面属于________关系,激素A与激素B属于________关系,由此可以看出,幼苗正常生长是________结果。

              (3)如果把幼苗水平放置一段时间后,其根向下弯曲,体现了生长素生理作用的________,体现这种特点的实例还有________,把从幼苗伸长区提取液加入IAA溶液中可显著降解IAA,但提取液沸水浴冷却处理后,不再降解IAA,说明伸长区含有________。

            • 2.

              植物激素在植物生长、发育和繁殖等过程中至关重要。回答下列有关植物生命活动调节问题。



              (1)1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素,此时能确定赤霉素是植物激素吗?_________(填“能”或“不能”)。

              (2)生产上用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草,图甲中曲线________可表示双子叶植物,最好用图甲中________点浓度的生长素类似物作为除草剂。

              (3)生产上可用生长素类似物处理插条生根,若生长素类似物浓度较低,可用________法处理插条。

              (4)植物移栽时切除主根可促进侧根生长,此现象说明根具有________现象。

              (5)图乙是某同学在做探究某激素对月季茎段侧芽生长量的影响实验时绘制的结果图。图中虚线是不使用该激素处理时,所得到的数据绘制的。分析示意图可知,该激素对月季茎段侧芽生长具有________性,如果该激素对月季茎段侧芽生长的最适宜浓度在b与c两浓度之间,能否确定a、b、c三浓度的大小关系?________(填“能”或“不能”)。实验中最初切取的茎段应该用蒸馏水浸泡,其目的是去除_____________对实验结果的干扰。

            • 3.

              青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜;对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲。乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。

                

              请回答。

              (1)细胞分裂素能促进________,促进萌发,青鲜素与________(激素)的作用机理类似。

              (2)根据图甲可知,浓度为________以下时,青鲜素几乎没有毒性。

              (3)根据酶X的生理作用分析,它可能是________酶和________酶。

              (4)根据图丙可知,当远基端生长素浓度________近基端生长素浓度时,叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动运输,结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是_______________。(促进/抑制)

            • 4.

              研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长,具体调节过程如甲图所示,图中“束缚态IAA”无生物活性。某研究小组为探究IAA和GA对植物生长的调节作用,设计对照实验探究萘乙酸(NAA,生长素类似物)和GA对豌豆茎段伸长生长的影响,得到如乙图所示结果。(本题中涉及到的“+”表示促进,“-”表示抑制)。请分析回答有关问题:

              (1) 甲图中前体物质X是___________,c表示的调节效应分别是_____(分别用“+”或“-”表示)。

              (2) 结合甲图的信息并根据对照实验设计思路,乙图中所示B组、D组处理方法分别为_________________, _________________。

              (3) 由乙图中结果可知NAA和GA表现出激素间相互作用类型中的________作用。

              (4) 图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA),而是利用NAA等物质代替IAA进行使用,请写出植物生长调节剂的优点 _____________________________________________________________。

              (5) 植物茎的伸长生长可能是GA促进了细胞壁的伸展性。研究小组在上述C组实验的基础上开展进一步探究,发现当加入一定浓度的CaCl2溶液后,GA诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于乙图中C组和D组之间。由此说明___________________________。

            • 5.

              为研究外源生长素和细胞分裂素类物质对棉花幼苗根系生长的影响,研究人员用不同浓度生长素类似物(BA)与细胞分裂素类似物(KT)处理棉花幼苗根部若干天,记录其主根和侧根生长情况,结果如表.请据表回答以下问题:

              (1)BA对棉花根系生长的影响是              ,推断其                   (增强/抑制/不影响)棉花根生长的顶端优势.

              (2)BA和KT对根系生长的影响表现为           (协同/拮抗)作用.              组进行对照能说明BA和KT共同作用时对侧根的发生起增效作用.

              (3)根据表中数据,能否判断BA对侧根发生的影响具有两重性?                    .做出判断的理由是                

            • 6.
              为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎,进行了一系列实验,结果如图所示。后来还发现,生长素增加雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果。据图回答下列问题:

              (1)据图中结果可知,当该植物茎中生长素浓度达到________时,植物开始合成乙烯。测定时间在________之后,植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。

              (2)据题意可知,在生产实践中为了促进黄瓜雌花分化,可直接用    处理,达到增产的目的。

              (3)生长素在植物体内广泛存在,但大多集中在___________的部位,通过促进_____     ___而促进植物生长。

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