光合促进剂是一种植物生长调节剂，具有与生长素类似的作用。某科研人员利用番茄为实验材料来探究其生理作用，其实验过程如下：
实脸材料：生长状况枏同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。

实脸步骤：

步骤一：选取生长状况相同的长势良好的番茄若于株平均分为甲、乙、丙、丁四组。
步骤二：给予甲、丙两组喷洒_______________，给予乙、丁两组喷洒_________蒸馏水。
步骤三：将四组番茄放置于_____________________的条件下培养，观察四组桥茄的叶片颜色，并测量计算每组番茄的____________；待成熟后计算座果数量以及单果重量。
实验结果：如下表所示。植抹生长状况、产量记录表

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根据所学知识冋答下列问题：

（1）该实验遵循的实验原则有_____________________、__________________等。

（2）据表分析，推断光合促进剂增加蕃茄产量的原因是：能促进__________________

（物质）的合成，提高了光能利用率，促进了植株生长，进而提髙座果数和平均单果重。

（3）若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，蕃茄产量_________（会/不会/不一定）降低，因为__________________________。

(1). epiBR应该属于__________，这类物质对植物的生长发育起到__________作用。

(2).在实验过程中，去除尖端3mm，然后切取1.0 cm长切段用缓冲液浸泡1h的目的是减少_________对实验结果的干扰。

(3).为了排除无关变量的影响，需要设置CK(对照组)。CK的设置方法是：取相同数量的胚芽鞘切段浸泡在等量的不含人工合成的油菜素内酯的相同缓冲液中，测量胚芽鞘伸长量，记录结果，绘制曲线。对照图乙来看，图甲中实验组的曲线是将处理后的胚芽鞘切段浸泡在浓度为__________的epiBR中得到的结果。结果表明，使用适宜浓度的epiBR处理48h后，它可促进胚芽鞘的伸长量为_________。

(1)epiBR应该属于_________。

(2)在实验过程中，去除尖端3 mm，然后切取1.0 cm长切段用缓冲液浸泡1 h的目的是减少____________________________对实验结果的干扰。

(3)为了排除无关变量的影响，需要设置CK(对照组)。CK的设置方法是：取相同数量的胚芽鞘切段浸泡在_______________中，分别于________________(时间点)测量_______________________并记录结果。

(4)图甲曲线是将处理后的胚芽鞘切段浸泡在浓度为___________的epiBR中得到的结果。结果表明，使用适宜浓度的epiBR处理48h后，它可促进胚芽鞘的伸长量为___________。

(5)该实验研究的主要目的是_______________________。

光合促进剂是一种植物生长调节剂，具有与生长素类似的作用。某科研人员利用番茄为实验材料来探究其生理作用，其实验过程如下：

实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。

实验步骤

步骤一：选取生长状况相同长势良好的番茄若干株平均分为甲、乙、丙、丁四组。

步骤二：给予甲、丙两组喷洒                   ，给予乙、丁两组喷洒      蒸馏水。

步骤三：将四组番茄放置于          的条件下培养,观察四组番茄的叶片颜色，并测量计算                   ；待成熟后计算座果数量以及单果重量。

实验结果：如下表所示

植株生长状况、产量记录表

根据所学知识回答下列问题:

（1）据表分析，推断光合促进剂增加番茄产量的原因是：能促进          ，提高了光能利用率，促进了植株生长，进而提高座果数和平均单果重。

（2）若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，番茄产量_____（填“会”“不会”或“不一定”）降低，因为                       。