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            • 1． 1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长．下列有关叙述正确的是（　　）
               
              A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
              B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是生长素
              C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长
              D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
              难度：中等
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            • 2． 下列关于生长素的说法，正确的是（　　）
              A．单侧光是生长素产生的必要条件
              B．只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素
              C．在衰老的组织中生长素的分布较少
              D．顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同
              难度：中等
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            • 3． 在一棉花植株上，正确反映各部位生长素浓度分布情况的是（　　）
              A．顶芽＞侧芽，老根＜生长点
              B．顶芽＜侧芽，老根＞生长点
              C．顶芽＜侧芽，老根＜生长点
              D．顶芽＞侧芽，老根＞生长点
              难度：中等
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            • 4． 扦插时，保留有芽的插枝比较容易生根成活，这是因为（　　）
              A．有芽容易使插枝生长出幼嫩的枝条
              B．有芽易长出叶片，有利于插枝进行光合作用
              C．芽能产生生长素
              D．芽内储存着较多的有机物
              难度：中等
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            • 5． 生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是（　　）
              A．根的向光性和茎的背光性
              B．植物向光性和顶端优势
              C．茎的背地性和植物的向光性
              D．根的向地性和带芽枝条扦插生根
              难度：中等
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            • 6． 果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是（　　）
              A．生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精
              B．生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落
              C．低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落
              D．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落
              难度：中等
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            • 7． 将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔，置于单侧光下，其生长状况及原因是（　　）
              A．弯向光源，生长素分布不均
              B．不再生长，顶端不再产生生长素
              C．弯向光源，见光部分生长素分布多
              D．直立生长，尖端产生生长素，但感受不到单侧光刺激
              难度：中等
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            • 8． 顶端优势现象的原因是（　　）
              A．顶端阳光充足有利于生长
              B．顶端蒸腾作用强，水肥多
              C．顶端产生生长素多促进生长
              D．顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长
              难度：中等
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            • 9． 如图表对植物某营养器官的影响，“低浓度促进高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指（　　）
              A．大于A的浓度、小于A的浓度
              B．大于C的浓度、小于C的浓度
              C．大于B的浓度、小于B的浓度
              D．大于A的浓度、小于C的浓度
              难度：中等
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            • 10． 下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（　　）
              A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
              B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性
              C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
              D．可利用生长素类似物防止落花落果
              难度：中等
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