图甲表示不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响情况，图乙表示植物的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请分析回答下列问题：

（1）图甲表示的实验的自变量是____；图甲中曲线①表示的是不同生长素浓度对____（填“根”或“茎”）生长的影响，判断依据是_________________________________________________________。

比较生长素浓度A和B对所研究器官生长的影响，其中____浓度的生长素促进生长作用更显著，理由是_________________________________________________________________________________________________。

（2）由图乙可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度____（填“相同”或“不同”）；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是________________________________________________________________________________________________________________________；

若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为a，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为____（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的________________________________________________________________。

（1）独脚金内酯是植物体内产生的、对生命活动起____________作用的微量有机物。

（3）为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员用野生型植株进行了图2所示实验，结果如图3所示。

①进行实验处理时，NAA应加入固体培养基____________（填“A”或“B”）中。

②据图分析，单独使用GR24对侧枝生长的作用效果____________（填"显著""不显著"或"无影响"）。据实验推测GR24的作用机理是____________________

实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见左图;

实验二:用¹⁴CO₂饲喂叶片,测定去顶8 h时侧芽附近¹⁴C放射性强度和IAA含量,见右图。

(1)IAA是植物细胞之间传递　　　　的分子,顶芽合成的IAA通过　　　　方式向下运输。

(2)实验一中,去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(3)实验二中,¹⁴CO₂进入叶绿体后,首先能检测到含¹⁴C的有机物是　　　　　　,该物质被还原成糖类需要光反应提供　　　　　　。a、b两组侧芽附近¹⁴C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物　　　　。 

(4)综合两个实验的数据推测,去顶8 h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组　　　　(大于/小于/等于)Ⅲ组;去顶8 h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对此结果提出合理的假设:　　　　　　　　　　　　　　　　。 

图1图2

(1) 图1中前体物质X是____,a、b、c表示的调节效应分别是______(分别用“+”或“-”表示)。

(2) 结合图1信息并根据对照实验设计思路,图2中所示B组、D组处理方法分别为______、______。 

(3) 由图2中结果可知,NAA和GA表现出激素间相互作用类型中的____作用。 

(4) 图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA),而是利用NAA等物质代替IAA进行使用,请结合图1和所学知识分析原因在于_

____________________。 

(5) 植物伸长生长可能是细胞数量增加(和/或)细胞长度增加的结果。研究小组在上述C组实验的基础上开展进一步探究,发现当加入某种抑制性药物完全抑制DNA复制后,GA诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于图2中C组和D组之间。由此说明GA影响豌豆茎段伸长生长的方式是________________。 

根据有关知识分析下图并回答相关问题。

（1）图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为________。

（2）若给你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有关材料，设计实验证明上述结论：

实验设计：

①取四个相同的去除尖端的胚芽鞘。

②把______________________________________________________________。

③过一段时间后，测量并比较四个胚芽鞘的高度。

实验结果：______________________________________________________。

（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘中央，光照保持不变，则生长素的含量状况为：A________B。

（4）________和________是引起生长素分布不均匀的重要因素，其中后者也是植物向光性形成的原因。

为研究赤霉素（GA₃）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

（1）植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的_________，在这些部位，_________经过一系列反应可转变为生长素。

（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响________通过的情况下，起到___________的作用。

（3）图2数据显示，GA₃和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_________作用，GA₃的这种作用更为显著。

（4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或细胞长度增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA₃诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA₃影响茎芽伸长生长的方式是__________________________________。

（5）从图2中C组数据可知，GA₃和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在__________的关系，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA₃单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍。

(1)②中生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于____________作用的结果。

(2)豌豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是：幼芽__________；幼根______。

(3)由①可知，根对生长素反应的灵敏度比芽___________，10^－8 mol/L的生长素______根的生长，却强烈地___________芽的生长。

(4)由图示可知，同一浓度的生长素对不同器官的影响___________，不同浓度的生长素对同一器官的影响______。上述三种器官对生长素反应的灵敏程度是：____>____>____。

（1）在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由            部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。

（2）经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种物质的作用是            。

（3）③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布            （多/少）的一侧弯曲生长；设置⑤和 ⑥ 组的目的是排除            对胚芽鞘生长的影响。

（4）温特把这种物质命名为生长素。后来的研究发现，该物质的化学本质是            。

（1）图甲中，k点对应的生长素浓度是促进茎生长的　      　浓度，此浓度对根的效应是___　 　根的生长．

（2）乙图的幼苗横放一段时间后，茎表现为背地生长，根表现为　   　地生长，其原因是E处的生长素促进茎的生长，B处的生长素抑制根的生长，则E处对应甲图中的生长素浓度是　     　（大于、等于或小于）10^﹣2mol•L^﹣1．

（3）某果农欲通过扦插培育板栗苗，为促进生根，最好配制浓度为　        　的生长素溶液浸泡枝条，经一段时间处理后再扦插．

（4）水稻是单子叶植物，在种植水稻的田施用一定浓度的生长素类似物可除去杂草，但不影响水稻的正常生长，体现了生长素生理　       　（两重性、抑制性）．

（5）棉花的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象称为　          　，解除棉花顶端优势的措施是　             　（摘除顶芽、摘除侧芽）．

科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响。

（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的______。

（2）实验一：科研人员切取幼苗的AB段（上胚轴），分别提取P侧和D侧细胞的所有mRNA，与被IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针进行________杂交，目的是通过检测P侧和D侧PsIAA4/5基因的_________水平，来检测__________。检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的_____________较快，导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性。

（3）实验二：科研人员将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有¹⁴C-IAA溶液的试管中，另一组A端插入。6小时后分别测定两组不接触¹⁴C-IAA溶液一端的¹⁴C-IAA相对浓度，结果如图2。A端插入和B端插入结果相比较，说明______________________________________，并且_______侧运输能力较强。