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          共50条信息

            • 1．
              如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回 答：
              （1）促进茎生长的生长素最适浓度是 ______ mol/L，此浓度对根的生长的效应是 ______ ．
              （2）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ______ ．
              （3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次是 ______ ．
              （4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度 ______ ，单独看一条曲线表明生长素具有 ______ ．
              难度：较易
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            • 2．
              如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
              （1）促进茎生长的生长素最适浓度是 ______ mol/L，此浓度对根的生长的效应是 ______ 。
              （2）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度由弱到强依次是 ______ 。
              （3）生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般来说，低浓度 ______ 植物生长，高浓度 ______ 植物生长。
              难度：易
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            • 3．
              探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如表．
              测定项目 生长素浓度（10-6mol/L）
              0 50 100 150 200
              主根长度（相对值） 1 0.9 0.7 0.5 0.3
              侧根数目（个） 4 6 8 6 3
              分析表中数据，回答下列问题：
              （1）生长素是对植物生长发育具有 ______ 作用的一类化合物，它是由 ______ 经过一系列反应转变而成的．在成熟组织中，生长索可以通过韧皮部进行 ______ （极性/非极性）运输．
              （2）分析表中数据可知，生长素浓度为150×10-6mol/L时， ______ （促进/抑制）生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度 ______ （促进/抑制）主根伸长，由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是
              ______ ．
              （3）备某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液 ______ （处理）后作用于插条，若 ______ ，则生长素浓度为150×l0-6mol/L；若 ______ ，则生长素浓度为50×10-6mol/L．
              难度：较易
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            • 4．
              当萌发水稻种子的根长至6mm时，用如图所示装置进行实验

              用含有不同浓度生长素（IAA）的琼脂片贴在根尖表面的一侧，进行光照或黑暗处理，24小时后，记录处理后根尖的弯曲度，结果如下表．
              处理方式 弯曲度/0 备注
              单侧光照 39.6 负向光性生长
              对贴有琼脂片的一侧照光 43.7 负向光性生长加剧
              黑暗 0 垂直生长
              黑暗（贴有5mg/LIAA的琼脂片） 41.3 向含有IAA的琼脂片方向生长
              黑暗（贴有1mg/LIAA的琼脂片） 37.5 向含有IAA的琼脂片方向生长
              请回答问题
              （1）生长素是一种植物激素，它主要是由植物体的 ______ 部位产生，再被运输到植物体全身，相对集中分布在 ______ 部位，对生长发育起 ______ 作用的 ______ 有机物．
              （2）如图所示的装置中，萌发的种子与下部的水面之间有一定距离，这样设计的目的是便于 ______ 、 ______ ．
              （3）黑暗条件下，根尖的弯曲度随琼脂片中IAA浓度的 ______ 而增大；据此推测单侧光照条件下，根尖负向光性生长的原因是 ______ ．
              （4）上述实验说明，根尖的生长方向受到 ______ 、 ______ 的调控．
              （5）为了进一步验证根尖向背光侧弯曲生长确实是由于生长素的分布不均引起的，还需用锋利的刀片将根尖剖开，测定 ______ 的生长素含量，预期结果为 ______ ．
              难度：较易
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            • 5．
              科学家发现，不同波长的光对植物向光性影响不同。这与一种名为“向光素”的受体有关，该受体主要位于细胞膜上，吸收特定波长的光后，会向细胞内传递相应信号，引起细胞内的一系列反应，最终使植物向光弯曲生长。图甲表示不同波长的单侧光对胚芽鞘向光性的影响，图乙表示胚芽鞘尖端细胞中生长素载体的分布怡况。据图回答下列问题：

              （1）由“向光束“可以看出，光除了可以作为能量被植物利用外，还可以作为 ______ 被植物感知，进而调节植物的生命活动。
              （2）由图甲可知，向光素对 ______ （填“蓝”、“绿”“红”）光更敏感。600〜700nm波长的光主要被植物细胞中的 ______ 吸收。
              （3）图乙所示胚芽鞘尖端细胞主要有两种生长素载体：PIN 和AUX．PIN负责将生长素运出细胞，而AUX则负责将生长素运入细胞。黑暗条件下，PIN在同一细胞的细胞膜上分布均匀。在单侧光照射下，细胞膜上的向光素活化，并向细胞内传递相应信号，最终使PIN从细胞膜上脱离，在囊泡的帮助下，运送到 ______ 进行加工，形成特定的结构后，再运回细胞膜，此时PIN在细胞膜上分布不均匀，向光侧 ______ 背光侧。
              （4）IAA进入细胞的方式有两种，以IAAH （非解离型）的形式自由扩散进入细胞，以IAA-（阴离子型）的形式通过AUX主动运输进入细胞。当细胞处于弱酸性环境时，外界的IAA更容易通过 ______ 的方式进
              入细胞。
              难度：较易
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            • 6．
              在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2．请分析并回答：

              （1）振荡培养的目的是：增加溶液中的 ______ _以满足切段细胞呼吸的需求．
              （2）生长素类似物A应溶解于 ______ 中，以得到5种浓度的A溶液．切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 ______ 对实验结果的影响．
              （3）图2中，对照组切段的平均长度是 ______ mm．与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 ______ ．
              难度：较易
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            • 7．
              图甲是玉米幼苗从图示状态开始随暗室同步匀速旋转，几天后仍停止于图示状态；图乙是根和茎生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系．

              （1）图甲中玉米幼苗的根和茎生长情况将是______．
              A．根水平生长，茎向上弯曲   B．根水平生长，茎向下弯曲
              C．根向下弯曲，茎向上弯曲   D．根向下弯曲，茎向下弯曲
              （2）如图甲所示位置，茎的上侧和下侧情况分别与图乙中的______点对应．
              难度：较易
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            • 8．

              回答下列关于植物激素调节的问题：

              Ⅰ（1）科学家在研究中发现，植物总是表现出顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象，此现象叫做        __     ，这是因为顶芽产生的    _     逐渐向下运输在侧芽部位积累，从而抑制了侧芽的生长。在此过程中该物质的运输方式是_______________。

              （2）芦苇是主要的造纸原料，如果在芦苇生长期用一定浓度的___________处理，就可使芦苇的纤维长度增加50﹪左右。

              Ⅱ、下图表示果实生长发育成熟过程中的植物激素变化情况（1）由图可知，果实幼果快速生长时期，除了生长素能促进细胞伸长外，____________也具有这样的作用。果实成熟过程中，含量升高的激素有________________。


              （2）由图可知，整个果实发育、成熟过程中激素的变化说明，植物正常的生长发育是____________的结果。

              难度：中等
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            • 9．

              为了探究不同处理条件下棉花叶片中细胞分裂素（CTK）和脱落酸（ABA）的含量变化，某科研小组进行了实验，实验设置两个供氮水平，低氮组（N150）和高氮组（N500），每组再分别设置A、B、C、D四个处理组。

              A组：不打顶   B组：打顶

              C组：打顶＋羊毛脂   D组：打顶＋含萘乙酸的羊毛脂

              10天后取棉株相同部位的着生叶测定两种激素含量，实验结果如下图所示。

              请据图分析并回答下列问题：

              （1）该实验的自变量是________（写出具体名称）。因变量是________（写出具体名称）。B、C组结果表明________。

              （2）由图1分析可知，低氮环境下生长素可以________（“抑制”或“促进”）细胞分裂素（CTK）的合成。

              （3）在植物体内，脱落酸（ABA）的主要作用是________。分析图2中C、D组处理结果可知，低氮水平下，施加萘乙酸________（“促进”或“抑制”）叶片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸________（“促进”或“抑制”）叶片衰老。

              难度：较难
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            • 10．

              已知某双子叶植物不同器官对生长素响应不同（见下表）。为进一步研究生长素对该植物生长的影响，将其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右侧给光，培育一段时间后，发现幼苗根部向左侧弯曲生长，幼苗上部的生长呈顶端优势。将幼苗分7组，用不同浓度外源生长素处理幼苗根部，继续给予单侧光照，实验数据见下图。图中浓度1~6为外源生长素浓度，以10倍递增；对照组外源生长素浓度为0，此时根部内源生长素浓度低于10-12mol/L。

                                 

               

              生长素浓度（mol/L）

               

              促进

              抑制

              根

              10-12~10-8

              10-8~10-5

              芽

              10-10~10-5

              10-5~10-3

              （1）生长素是由小分子物质__________合成的，其在细胞间跨膜运输的方式主要是_______。

              （2）在该植物幼苗的①侧芽、②根弯曲处向光侧、③根弯曲处背光侧三个部位，能合成生长素的部位是__________；各部位生长素浓度由高到低的顺序是____________。

              （3）据图、表数据和生长素作用特点预测，在外源浓度6时，该植物幼苗根部弯曲角度约为___________。据表中数据和生长素作用特点，可推测外源浓度3最低为___________mol/L。

                  A．10-6          B．10-7          C．10-8          D．10-9

              难度：中等
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