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          共50条信息

            • 1． （2016•湖南模拟）回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题．
              （1）生长素的本质是吲哚乙酸，是由    经过一系列反应转变而来．
              （2）在如图所示的棉花植株生长发育时期，部位①的生长素浓度    部位②，缺氧    （会/不会）影响部位①产生的生长素运输到部位②．要想棉花丰产，就要去除    ．
              （3）如图③部位显示可知，此时棉花植株体内    （填激素名称）含量升高，同时它还能    种子萌发．
              难度：中等
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            • 2． 某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究．
              实验步骤：
              ①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒．
              ②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6．
              ③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2.55×10-8g/L、2.55×10-6g/L、2.55×10-4g/L、2.55×10-2g/L、2.55g/L的2，4-D溶液．
              ④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液．5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量．
              实验结果：各组胚轴平均生长量如表（单位：cm）
              组别123456
              黄豆芽0.691.361.611.190.120.06
              赤豆芽0.500.5110.530.5920.5320.37
              请回答下列问题：
              （1）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是    ．
              （2）为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量    ．
              （3）2，4-D浓度为2.55×10-2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是    ．
              （4）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是    ．
              （5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？    ．简要说明理由    ．
              难度：中等
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            • 3． 不同浓度的植物激素或植物生长调节剂对植物的生长发育有着不同的作用效果，请根据图1、图2回答下列问题：

              （1）为探究不同浓度6-苄基氨基嘌呤（生长调节剂）对洋兰插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图1．
              ①若要探究6-苄基氨基嘌呤促进洋兰插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，6-苄基氨基嘌呤浓度的取值应设在    ppm之间．
              ②用6-苄基氨基嘌呤处理洋兰插条比较简便的方法有蘸沾法和    两种．
              （2）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，图2是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是    ．若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中，则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是    ．
              （3）如图表示赤霉素的部分发现过程，有关说法正确的是    

              A．赤霉菌与植物体之间有互利共生的关系
              B．根据过程③和④，可以肯定赤霉素就是植物激素
              C．植物体内合成赤霉素的主要部位是根冠、叶片、成熟的种子
              D．若用赤霉菌培养基的滤液处理芹菜，可以使食用的叶柄增长．
              难度：中等
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            • 4． 图一是胰腺组织局部结构模式图，图二表示生长素对植物根、芽和茎生长的影响示意图，请根据图回答下列问题：

              （1）图一中X液是指    ，它与组织液和血浆共同组成胰腺组织细胞生活的    环境．
              （2）组织液和血浆在成分上的差别主要是血浆中    含量比组织液中多，请用箭头和文字表示组织液和血浆二者成分之间的关系    ．
              （3）从图一中可看出，同一浓度的生长素溶液对根、芽、茎的作用效应    （相同/不同），促进芽生长的最适生长素浓度是    点对应的浓度．
              （4）d对应的生长素浓度对茎的作用效应是    茎的生长，大于e点对应的浓度时，会抑制茎的生长，说明生长素的生理作用具有    性．
              难度：中等
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            • 5． 回答下列有关中心法则与植物激素调控的问题
              生长素（IAA）主要是促进细胞的伸长；细胞壁的弹性非常小，影响细胞的有效伸长．因此，对生长素的作用原理的研究引起了科学家的关注．下图为科学家揭示的生长素（IAA）对细胞伸长作用的原理．

              （1）进行“植物根尖细胞有丝分裂”实验，需要对根尖进行解离，解离是破坏细胞壁纤维素连接点，解离液的成分是    ．
              （2）H+由过程③跨膜出细胞，进入了细胞壁的部位，这种跨膜方式是    ．细胞壁发生酥软从而使植物细胞原生质体积的增大成为可能．由图分析，细胞壁发生酥软的原因    ．
              （3）生长素可以促进蛋白质的合成，其相关过程①和②称为遗传信息的    ．
              （4）钙离子进入细胞，可以促进液泡体积的增大，这是因为    ．
              （5）当单侧光作用于燕麦的胚芽鞘，生长素的分布情况是    ．
              （6）从化学成分分析，下列与图中进行②过程的细胞结构化学组成最相似的是    ．
              A．大肠杆菌B．噬菌体C．染色体D．烟草花叶病毒．
              难度：中等
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            • 6． 图甲和乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响．请回答：

              （1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是    ．
              （2）据图乙可知，茎对生长素反应的敏感性    （大于/小于/等于）根，据此推测根的背光侧和向光侧分别对应图乙中的    点．根的背光生长现象体现了生长素的作用特点是具有    性．
              （3）有同学设计图丙实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组的结果并标注说明．
                  ．
              难度：中等
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            • 7． 将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度（单位：mol•L-1）的生长素溶液中，保持在25℃下培养2d后，测量胚芽和胚根的平均长度（单位：mm），如图显示实验结果，回答下列问题：

              （1）生长素是一种植物激素，其化学本质是    ，生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为    
              （2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是    ．
              （3）根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是    ，胚根伸长的最长长度是    ．
              （4）根据实验数据还可得出对生长素敏感程度较高的是    ．
              难度：中等
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            • 8． 油菜素内酯（BR）是一种天然植物激素，被国际誉为第六激素，广泛用于农业生产．某科研 小组用14C02饲喂孕穗期的水稻叶片，进行了以下实验：
              实验一：用适宜浓度的BR喷施水稻叶片，定时测定光合速率与叶绿素含量，结果如图1；
              实验二：用不同浓度的BR喷施水稻叶片，测定收获期籽粒14C放射性强度，结果如图2．

              （1）BR是对植物的生长发育起    作用的微量有机物．
              （2）实验一说明，适宜浓度的BR能提高水稻叶片的    ，从而提高叶片的光合速率，BR处理后的    天是对水稻产量增加影响最大的10天．
              （3）实验二中，用 14CO2研究籽粒中放射性强度的方法叫    ，14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物的部位是    ，该物质接受    释放的能量并被[H]还原．
              （4）实验二说明，喷施BR能    （填野促进冶或野抑制冶）光合产物向籽粒转移，该实验结果能 否说明BR的作用具有两重性？    （填“能”或“否”）；该实验结果能否确定BR作用的最佳浓度？如能，请指出最佳浓度；如不能，请补充实验方案．    ．
              难度：中等
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            • 9． 植物生命活动受多种激素的调节．如图1表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况，图2表示生长素浓度对植物的不同器官或不同植物生长的影响．分析回答：

              （1）细胞分裂素的作用是    ．从图1可以看出    对种子萌发起抑制作用．
              （2）若图2的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响，经分析可知生长素作用的特点是    ，D点表示的意义是    ．
              （3）如果图2两曲线分别代表双子叶植物和单子叶植物，则代表双子叶植物的是    ．若乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响，且已知该植物幼苗已表现出向光性，现测得茎尖端背光侧的生长素浓度为2m，则其向光侧生长素浓度    （填“大于”、“小于”或“等于”）m．
              难度：中等
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            • 10． 以下是某同学所做“探索生长素类似物2，4-D促进插条生根的最适浓度”的实验：
              实验材料：插条若干、蒸馏水、培养皿、烧杯、量筒、玻璃棒、2，4-D、营养花钵等．
              实验步骤：
              （1）配制一系列浓度梯度的2，4-D溶液
              （2）选取适宜插条若干支，随机分成若干组并编号
              （3）处理生长状况相同的插条形态学下端
              （4）培养并观察统计枝条生根状况结果如图：

              （5）将浓度梯度变窄重复前四步进行进一步实验．
              请分析回答：
              （1）实验步骤（1）-（4）的目的是为了缩小2，4-D浓度范围，减少成本和劳动量，该实验过程称
              为    ．
              （2）图中纵坐标的含义是    ；推测最适浓度的大致范围在    之间；要实现实验目的，步骤（5）最少需要设置    组实验．
              （3）2、4D浓度为10-7mol/L、10-4mol/L时，对插条生根的影响分别是    ；该实验结果说明生长素类似物的生理作用特点也具有    ．
              难度：中等
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