知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验。

(1)农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，图甲中可表示单子叶农作物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

(2)图乙为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是________，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是________(填“促进”或“抑制”)。

(3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是____________。

(4)生产上可用生长素类似物处理插条生根，若生长素类似物浓度较低，可用________法处理插条。

难度：中等

解析收藏试题篮
2．
某研究小组对某大豆新品种的种子萌发过程开展研究，首先将大豆种子置于适宜的环境中培养，定期检测萌发过程中种子的鲜重和气体交换速率（曲线①和②分別代表一种气体的交换速率）如下图。回答下列问题：

（1）影响种子萌发的外界因素有_________________________（至少答出2点）。

（2）甲图中阶段Ⅱ期间，大豆种子胚细胞合成的_____________，解除种子休眠，促进种子萌发。

（3）乙图a点以前，曲线①高于②的原因是________________________________，a点以后曲线②高于①，其原因是此时种子进行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的______________。

（4）研究者用含¹⁸O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是________________________________________。

难度：较难

解析收藏试题篮
3．
请回答下列有关赤霉素的问题：

（1）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等________的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量________。

（2）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。

有人进行了CaCl₂和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率

影响的实验，结果如图所示。由图分析可知，一定浓度

的CaCl₂溶液对细胞壁的伸展起________作用；加入赤

霉素溶液的时间在图中的________（A点、B点、C点）。

根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是________。

难度：较难

解析收藏试题篮
4．人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素（GA₃）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图。请回答下列问题：
（1）用激素处理时，应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是______。
（2）A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的______低，而______较高。
（3）为了研究GA₃的作用机理，有人用药物完全抑制DNA复制后，发现诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA₃是通过促进______影响茎芽伸长生长的。
（4）若实验中发现有两组用不同浓度的IAA处理后，茎切段伸长量均为0.5cm，因标签丢失，无法判断两组IAA浓度的大小，要想通过实验来判断两组IAA浓度的大小，请简单写出实验思路______。

难度：较易

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷