知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如下图所示，后来还发现，生长素促进雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果．回答下列问题：
（1）据图可知生长素和乙烯的关系是 ______ ．
（2）据图中结果可知，测定时间在 ______ 之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．
（3）在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用 ______ 处理，达到增产的目的．
（4）生长素在植物体内广泛存在，通过促进 ______ 促进植物生长．
（5）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入等量蔗糖作为能源．结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
①该实验的自变量是 ______ ，因变量是 ______ ．
②为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在 ______ 中，作为对照组．

难度：较易

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2．
为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA₃）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如图实验结果．请回答下列问题：
（1）实验中除激素的因素外，可能影响实验结果的因素称 ______ ．图中“？”处理方式是 ______ ．
（2）实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在 ______ （填“基部培养液中”或“胚芽鞘尖端”），原因是 ______ ．若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度 ______ （填“会”、“不会”或“不一定”）减少．
（3）据图推断IAA和GA₃混合使用后具有 ______ 作用．后续实验发现，适宜浓度的GA₃处理芽尖细胞，分裂间期明显变短，间期分子水平上所发生的主要变化是 ______ ．

难度：较难

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3．

请回答有关植物生命活动调节的问题：
（1）为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表中实验：

组别	处理	培养
A组	去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中	24h后取出枝条，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，杯外包上黑纸避光，观察枝条生根情况
B组	不去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中
C组	不去掉嫩叶，浸于清水中

①实验中有 ______ 组（填“1”“2”或“3”）对照实验．
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是 ______ ．
（2）研究者取生长良好4～5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开．撕取其下表皮，做成临时装片．从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径．之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图1所示．

①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导 ______ ．
②用 ______ 浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果．
（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示．由图2所示结果可以推测 ______ ．

难度：较易

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4．
种子萌发破土后才开始进行光合作用．幼苗萌发时下胚轴顶端会发生弯曲，将幼弱的子叶和顶端分生组织弯向下生长，这种弯曲的构造称为“顶端弯钩”（如图1），其作用是防止子叶与顶端分生组织在出土过程中与土壤直接触碰而造成机械伤害．请分析回答：

（1）植物激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种 ______ 的信息．
（2）如图2是在黑暗条件下给予黄化幼苗外源植物激素时幼苗的生长状况．分析可知图中 ______ （填字母）“顶端弯钩”现象最明显．由此推断乙烯 ______ （促进/抑制）顶端弯钩的形成，茉莉素 ______ （促进/抑制）顶端弯钩的形成．茉莉素和乙烯在“顶端弯钩”形成过程中相互 ______ ．

难度：较易

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5．
秋末植物的叶片衰老时，在叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），而后从植物体上脱落．离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示．请据图回答下列问题：

（1）由图乙可知，叶柄基部离层的产生，与 ______ （植物激素）有密切关系．
（2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过细胞膜的 ______ 作用，分泌到细胞外．这一系列的过程能够证明 ______ ．
（3）该过程分泌到细胞壁之间的物质，对离层形成所起的作用是 ______ ．

难度：较易

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6．
某同学在探究生长素类似物溶液对月季不定根发生及其生长的影响时，根据实验数据，得到两个图，分析回答下列问题：

（1）图中可知当生长素类似物溶液的浓度范围在 ______ mmol/L时，都能促进月季生根．生长素类似物的浓度为1mmol/L时，对月季生根的效应是 ______ ．由此可以验证生长素的作用具有 ______ ．
（2）图中所示促进月季生根效果最好的生长素类似物浓度是 ______ mmol/L．为了进一步精确确定最适浓度，还应该采取的措施是 ______ ．
（3）水平放置的根，具有向地生长的现象，有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯．由此可知：植物的生长发育过程是由 ______ 作用的结果．

难度：较易

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7．
种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系．将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理．图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：
（1）从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起 ______ 作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在 ______ 关系，各种激素含量的变化说明了植物的生命活动 ______ ．
（2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发应该使用上图中的 ______ 处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质具有容易合成、原料广泛和 ______ 等优点．
（3）导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是基因组在 ______ 程序性表达的结果．

难度：较易

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8．
为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示．据图回答下列问题：
（1）当该植物茎中生长素浓度达到 ______ 时，植物开始合成乙烯．
（2）据图中结果可知，测定时间在 ______ 之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．
（3）生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在 ______ 的部位，通过促进 ______ 促进植物生长．若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲的部位 ______ （横切、纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，作出比较．实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，这是由于 ______ （填细胞器）为细胞壁添加了新的成分．
（4）有科学家认为根的向地性不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量的蔗糖作为能源．结果发现，在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中的乙烯浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
①该实验的自变量是 ______ ，因变量是 ______
②本实验对照组设置为，将另一些等量的根尖放在 ______ ；
③根据此实验结果可以推测，水平放置的植物的根向地性的原因是 ______ 诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根远地侧的生长．

难度：较易

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9．
以香蕉（3n=33）幼苗为实验材料，进行短期高温（42℃）和常温对照（25℃）处理，在不同时间取样测定，得到其叶片净光合速率、气孔导度（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大）及叶绿素含量等指标变化如图，请据图回答问题：

（1）香蕉的“3n=33”表示的含义是 ______ ．
（2）依图分析，经过42℃处理后净光合速率降低，原因最可能是 ______ ，使光反应减弱； ______ ，使暗反应减弱．
（3）研究者用适宜浓度的激素类似物处理香蕉茎细胞，促进了细胞的纵向伸长，得到结果如表，据此分析此激素类似物作用于植物细胞的分子机制是 ______ ．

细胞内物质含量比值处理前处理后

DNA：RNA：蛋白质 1：3 1：11 1：5 4：217

（4）某学习小组将长壮的香蕉根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时也将另一些根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照．经过一段时间后观察发现，在有生长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖的生长也越缓慢．
①该实验的因变量是 ______ ．
②据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而 ______ ．

难度：较易

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10．

铁皮石斛是名贵中药材，但自然繁殖率极低，供不应求．科技人员研究应用植物组织培养技术快速繁殖种苗，主要操作步骤如表1．
表1

步骤	处理对象	处理激素	培养结果
1	带芽茎段	1.0mg/L 6-BA+0.5mg/L NAA	诱导出原球茎
2	原球茎	6-BA+2，4-D	原球茎增殖
3	增殖后的原球茎	1.2mg/L 6-BA+0.2mg/L IBA	原球茎分化
4	分化后的原球茎	2.5mg/L NAA	幼苗生根

注：6-BA是人工合成的细胞分裂素；
NAA（萘乙酸）、2，4-D、IBA（吲哚丁酸）是植物生长素类的生长调节剂；
步骤1、2、4处理激素的浓度均为多次试验后得出的最适浓度．
请分析回答．
（1）带芽茎段的细胞已高度分化，仍能培育出完整植株，是因为细胞具有 ______ 特点．带芽茎段诱导出原球茎的过程中，细胞经过 ______ 过程形成愈伤组织．组织培养过程中加入的植物激素是对生长发育起 ______ 作用的微量有机物．
（2）为探究步骤2的最适激素浓度，设置了下列不同处理组进行实验．

组别	6-BA/（mg•L^-1）	2，4-D/（mg•L^-1）	接种块数	增殖块数
0	0.0	0.0	125	21
1	0.5	0.4	125	85
2	0.5	0.8	125	112
3	0.5	1.2	125	83
4	1.0	0.4	125	68
5	1.0	0.8	125	90
6	1.0	1.2	125	66
7	1.5	0.4	125	31
8	1.5	0.8	125	29
9	1.5	1.2	125	26

①各组中原球茎增殖效果最好的是用 ______ 处理的小组．
②实验结果 ______ （能/不能）证明2，4-D对原球茎增殖作用具有两重性， ______ （能/不能）证明6-BA和2，4-D协同使用的效果优于单独使用．
③要探究0.5mg/L 6-BA是不是促进原球茎增殖的最佳浓度，需进一步实验，设置2，4-D浓度为 ______ ，6-BA的系列浓度梯度为 ______ （至少3组）．

难度：较易

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细胞内物质含量比值	处理前	处理后
DNA：RNA：蛋白质	1：3 1：11	1：5 4：217