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            • 1． 如图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数生长的影响．

              （1）图甲可知，生长素浓度越低，主根    
              （2）比较图甲和乙，施用了10-4mol•L-1 IAA的植株主根要比未施用的    （填“长”/“短”），侧根数量比未施用的    （填“多”/“少”），说明促进侧根数量增加的IAA溶液，会    主根的伸长．
              （3）图乙说明促进侧根生长的最适IAA浓度为    ．
              （4）将图丙中未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，侧根数量的变化是    ．原因是    ．
              难度：中等
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            • 2． （2016春•吉安校级期中）回答下列有关生长素的问题：
              （1）植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽     （需要、不需要 ）消耗ATP．
              （2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度 （α）． 如图为实验示意图．
              ①α 的范围为    （“180°≥α＞0°”、“180°≥α≥90°”、“90°≥α＞0°”）．
              ②在两组实验中若 α 相同，则琼脂块中含有生长素的浓度     （一定、不一定 ）相同．
              ③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做    （横切、纵切） 片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，作出比较．
              （3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
              ①该实验的自变量是    ．
              ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在    中，作为对照组．
              难度：中等
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            • 3． 生长素是植物体的激素，可调节植物多项生命活动，结合生长素的有关知识完成下列问题：
              （1）生长素的化学本质是    ，是在细胞内由     合成的，植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是    ．
              （2）生长素的生理作用具有两重性，即    ．
              现提供暗室中萌发的马铃薯嫩茎、生长素类似物如α-萘乙酸、琼脂块、砂盘、小刀等器材．请设计实验验证上述结论并写出实验步骤．
              ①实验方法：马铃薯带芽茎段扦插在砂盘上，上端安放含生长素类似物的琼脂块．
              ②实验操作：
              a．配制能抑制（1000×10-6）和促进（50～100×10-6）马铃薯嫩茎生长的α～萘乙酸溶液，制作成A（高浓度）和B（低浓度）以及C只含清水三种（组）琼脂块．
              b．切取3根（组）    马铃薯嫩茎段，将3根（组）嫩茎段扦插在同一砂盘中（固定），    ．
              c．    ．
              d．    ．
              ③实验预期：（设计一个坐标，用柱形图表示实验的检测结果）    ．
              难度：中等
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            • 4． （2016春•安徽校级期中）图甲表示不同浓度的生长素对某种植物芽生长情况的影响，图乙为某植株的一段幼嫩枝条，请回答问题：
              （1）生长素在植物体内主要的合成部位是    ．从图甲中可以看出，生长素的生理作用表现出    的特点，因此在农业生产上利用生长素时应特别注意生长素的浓度．
              （2）图乙中①、②两处的生长素浓度分别对应图甲曲线上    点和    点．生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，而不能反过来运输，这种单方向的运输称为    ．
              （3）要使②处的芽萌动、加快生长，常用的有效方法是    ．
              难度：中等
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            • 5． （2016春•临沂校级期中）在农业生产中，用一定浓度的生长素类似物可以除去单子叶农作物中的双子叶杂草，分析回答：
              （1）生长素类似物作为除草剂的原理是    ．
              （2）上图中的①②曲线，其中代表单子叶农作物的是    ，代表双子叶杂草的是    ．
              （3）所用的生长素类似物的浓度最好在    左右．
              （4）某课题研究小组为探究生长素类似物--萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：
              浓度（mg/L）平均每株生根数（条）平均根长（cm）
              0.27.810.0
              0.37.49.6
              0.46.39.4
              0.55.98.8
              ①由表可知此实验的目的是探究    ．
              ②从表中数据能否确认0.2mg/L即是该实验最适宜的浓度？    （填“能“或“不能“），理由是    ．
              ③萘乙酸是生产上常用的生长素类似物，除本实验的应用外，请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用：    ．
              难度：中等
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            • 6． 实际生产中，农民常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混合生长的双子叶植物杂草．图1表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响；图2为观赏植物龙爪槐．请据图回答下列问题

              （1）混合生长在农田中的单子叶农作物和双子叶杂草的种间关系是    ．农田放弃耕作或田间管理，则会发生群落的演替，这种演替属于    ．
              （2）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有    ．图中代表农作物的曲线是    （填序号）．若要达到除草的目的，生长素类似物的浓度区间应该在    ．
              （3）龙爪槐可以进行扦插繁殖．如果在枝头上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插的枝条容易生根，这
              是因为    ．顶芽产生的这种激素的运输方向是    （填“A→B”或“B→A”），这种运输称为    ．
              难度：中等
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            • 7． （2016春•铜陵校级期中）某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发．现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B 两种激素的含量，结果见图．请回答：
              预处理方法室温、保湿（甲）4℃、保湿（乙）4℃、水浸种（丙）4℃、干燥（丁）
              种子萌发实验条件温度和水分等适宜条件
              种子萌发率（%）0100980
              （1）根据实验结果可知预处理措施通过影响    从而影响种子的萌发率．
              （2）结合以图、表可知，两种激素中抑制种子萌发的是    ，该激素最可能是    ．
              （3）已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论．
              实验步骤：
              ①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液．
              ②分别用    和    处理的白菜种子，置予适宜温度下培养．
              ③一定时间后，统计白菜种子的发芽率．
              预测结果：    
              实验结论：    ．
              难度：中等
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            • 8． 南方红豆杉为世界珍稀濒危物种，具有极其重要的药用和经济价值，虽可利用种子繁殖，但种子的休眠期长，种子的萌发率低．为挽救这一珍稀物种，某校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠，提高发芽率这一目标，做了如下实验探索．通过实验，得到了下表中的实验结果．请分析回答：
              处理
              方式              		机械破损后直接播种0.05%赤霉素液浸泡24h机械破损后，再用0.05%赤霉素液浸种24h机械破损，再用40℃的0.05%的赤霉素液浸种24h
              发芽率28.2%23.8%80.4%96.6%
              （1）该小组实验前做出的假设是：    ．
              （2）概括该小组实验全过程的主要步骤：
                  
              （3）该实验可得出的两条重要结论是：a．    ；b．    ．
              （4）为了使该研究结果更加科学、更具说服力，应作哪方面的改进？    ．
              难度：中等
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            • 9． 植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生长发育的基础．科学家在研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现根据有背光生长现象，通过实验发现该现象也是由于生长素分布不均引起的．请回答相关问题：

              （1）现已测得甲图中A、B、C、D四点生长素浓度，其中A、C点生长素浓度应分别对应于图乙中的    位点（填序号）》
              （2）生长素的化学本质是    ，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有     的特点．
              （3）植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输，研究发现缺氧时会严重阻碍这一过程，说明生长素的运输方式为    ．
              （4）根是植物细胞分裂素合成的中心．细胞分裂素能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长．以上现象说明根的生长表现出    ．
              （5）用2，4-D处理插条生根时，如果2，4-D的浓度较低，适合采用    法处理插条．
              难度：中等
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            • 10． （2016春•淄博校级期中）下列是植物生命活动调节的相关问题．
              请回答：
              （1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点：
              观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
              观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
              观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质．
              某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论．
              ①如果    ，则支持观点一；
              ②如果    ，则支持观点二；
              ③如果    ，则支持观点三．
              （2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验．
              实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等．
              实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用．
              实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录．根据某次实验的观察得到以下记录：
              第2天第4天第6天第8天第10天第12天第14天
              实验照10%50%90%97%97%97%97%
              对照组0%10%50%70%80%90%97%
              回答问题：
              本实验设计方案应记录什么实验现象？    ．
              难度：中等
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