知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是 ______ mol/L，此浓度对根的生长的效应是 ______ ．
（2）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ______ ．
（3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次是 ______ ．
（4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度 ______ ，单独看一条曲线表明生长素具有 ______ ．

难度：较易

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2．
如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是 ______ mol/L，此浓度对根的生长的效应是 ______ 。
（2）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度由弱到强依次是 ______ 。
（3）生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般来说，低浓度 ______ 植物生长，高浓度 ______ 植物生长。

难度：易

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3．

探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如表．

测定项目	生长素浓度（10^-6mol/L）
测定项目	0	50	100	150	200
主根长度（相对值）	1	0.9	0.7	0.5	0.3
侧根数目（个）	4	6	8	6	3

分析表中数据，回答下列问题：
（1）生长素是对植物生长发育具有 ______ 作用的一类化合物，它是由 ______ 经过一系列反应转变而成的．在成熟组织中，生长索可以通过韧皮部进行 ______ （极性/非极性）运输．
（2）分析表中数据可知，生长素浓度为150×10^-6mol/L时， ______ （促进/抑制）生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度 ______ （促进/抑制）主根伸长，由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是
______ ．
（3）备某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液 ______ （处理）后作用于插条，若 ______ ，则生长素浓度为150×l0^-6mol/L；若 ______ ，则生长素浓度为50×10^-6mol/L．

难度：较易

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4．

当萌发水稻种子的根长至6mm时，用如图所示装置进行实验

用含有不同浓度生长素（IAA）的琼脂片贴在根尖表面的一侧，进行光照或黑暗处理，24小时后，记录处理后根尖的弯曲度，结果如下表．

处理方式	弯曲度/⁰	备注
单侧光照	39.6	负向光性生长
对贴有琼脂片的一侧照光	43.7	负向光性生长加剧
黑暗	0	垂直生长
黑暗（贴有5mg/LIAA的琼脂片）	41.3	向含有IAA的琼脂片方向生长
黑暗（贴有1mg/LIAA的琼脂片）	37.5	向含有IAA的琼脂片方向生长

请回答问题
（1）生长素是一种植物激素，它主要是由植物体的 ______ 部位产生，再被运输到植物体全身，相对集中分布在 ______ 部位，对生长发育起 ______ 作用的 ______ 有机物．
（2）如图所示的装置中，萌发的种子与下部的水面之间有一定距离，这样设计的目的是便于 ______ 、 ______ ．
（3）黑暗条件下，根尖的弯曲度随琼脂片中IAA浓度的 ______ 而增大；据此推测单侧光照条件下，根尖负向光性生长的原因是 ______ ．
（4）上述实验说明，根尖的生长方向受到 ______ 、 ______ 的调控．
（5）为了进一步验证根尖向背光侧弯曲生长确实是由于生长素的分布不均引起的，还需用锋利的刀片将根尖剖开，测定 ______ 的生长素含量，预期结果为 ______ ．

难度：较易

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5．
科学家发现，不同波长的光对植物向光性影响不同。这与一种名为“向光素”的受体有关，该受体主要位于细胞膜上，吸收特定波长的光后，会向细胞内传递相应信号，引起细胞内的一系列反应，最终使植物向光弯曲生长。图甲表示不同波长的单侧光对胚芽鞘向光性的影响，图乙表示胚芽鞘尖端细胞中生长素载体的分布怡况。据图回答下列问题：

（1）由“向光束“可以看出，光除了可以作为能量被植物利用外，还可以作为 ______ 被植物感知，进而调节植物的生命活动。
（2）由图甲可知，向光素对 ______ （填“蓝”、“绿”“红”）光更敏感。600〜700nm波长的光主要被植物细胞中的 ______ 吸收。
（3）图乙所示胚芽鞘尖端细胞主要有两种生长素载体：PIN 和AUX．PIN负责将生长素运出细胞，而AUX则负责将生长素运入细胞。黑暗条件下，PIN在同一细胞的细胞膜上分布均匀。在单侧光照射下，细胞膜上的向光素活化，并向细胞内传递相应信号，最终使PIN从细胞膜上脱离，在囊泡的帮助下，运送到 ______ 进行加工，形成特定的结构后，再运回细胞膜，此时PIN在细胞膜上分布不均匀，向光侧 ______ 背光侧。
（4）IAA进入细胞的方式有两种，以IAAH （非解离型）的形式自由扩散进入细胞，以IAA^-（阴离子型）的形式通过AUX主动运输进入细胞。当细胞处于弱酸性环境时，外界的IAA更容易通过 ______ 的方式进
入细胞。

难度：较易

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6．
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2．请分析并回答：

（1）振荡培养的目的是：增加溶液中的 ______ _以满足切段细胞呼吸的需求．
（2）生长素类似物A应溶解于 ______ 中，以得到5种浓度的A溶液．切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 ______ 对实验结果的影响．
（3）图2中，对照组切段的平均长度是 ______ mm．与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 ______ ．

难度：较易

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7．
图甲是玉米幼苗从图示状态开始随暗室同步匀速旋转，几天后仍停止于图示状态；图乙是根和茎生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系．

（1）图甲中玉米幼苗的根和茎生长情况将是______．
A．根水平生长，茎向上弯曲 B．根水平生长，茎向下弯曲
C．根向下弯曲，茎向上弯曲 D．根向下弯曲，茎向下弯曲
（2）如图甲所示位置，茎的上侧和下侧情况分别与图乙中的______点对应．

难度：较易

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8．下列化学物质中，属于植物激素的有哪些？

①IAA　②乙烯利　③秋水仙素　④细胞分裂素　⑤2，4－D

难度：易

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9．

某研究性学习小组先后开展了下列实验，请回答问题：

（1）为探究植物的向光性，对胚芽鞘分别进行了甲、乙、丙的3种实验处理。

胚芽鞘会发生弯曲生长的是 (填序号)，造成这一现象的原因是。

（2）为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响，进行了有关实验，结果见下表。

侧芽生长量/cm处理时间/d实验组别	12	24	36	48
蒸馏水	1.0	1.8	2.3	2.5
浓度Ⅰ	1.5	2.3	3.2	4.4
浓度Ⅱ	2.0	3.5	5.0	5.6
浓度Ⅲ	0.8	1.0	1.4	1.8

①浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是 (填“促进”或“抑制”)。该实验的各种处理中，促进侧芽生长效果最佳的方法是。

②分析表中数据可知，浓度Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有 (填序号)。

a．Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ b．Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ

c．Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ d．Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

③将浓度I生长素类似物溶液稀释后，重复上述实验。与稀释前浓度I的实验结果相比，稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有 (填序号)。

a．增加，因为促进作用增强

b．减少，因为促进作用减弱

c．减少，因为抑制作用增强

d．不变，因为促进作用相同

难度：中等

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10．
研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长(具体调节过程如图1所示，图中“束缚态IAA”无生物活性)。某研究小组为探究IAA和GA对植物生长的调节作用，设计对照实验探究萘乙酸(NAA，生长素类似物)和GA对豌豆茎段伸长生长的影响，得到如图2所示结果(本题图1中涉及的“＋”表示促进，“－”表示抑制)。请回答：

(1)图1中IAA的前体物质X是__________，a、b、c表示的调节效应分别是____________(用“＋”或“－”表示)。

(2)结合图1信息并根据对照实验设计思路，图2所示的B组、D组处理方法分别为__________、__________。

(3)由图2所示结果可知NAA和GA表现出激素间相互作用类型中的____________作用。

(4)植物伸长生长可能是细胞数量增加(和/或)细胞长度增加的结果。研究小组在图2所示C组实验的基础上开展进一步探究，发现当加入某种抑制性药物完全抑制DNA复制后，GA诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于图2所示C组和D组之间。由此说明GA影响豌豆茎段伸长生长的方式是______________。

(5)用GA多次喷洒水稻植株后，会引起茎叶生长速度过快，稻谷产量______(填“增加”或“降低”)，其原因是______________________________。

难度：较难

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