知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．美国生物化学家萨瑟兰提出“第二信使假说”来解释含氮激素的作用机制，其过程如下图所示，请据图回答下列问题．

（1）物质甲的化学本质最可能是    ．图中的第二信使cAMP是由ATP脱掉两个磷酸基团缩合而成的，其中的“A”指的是    ．
（2）假如产生第一信使的是下丘脑，作用的靶细胞是垂体细胞，则第一信使可能是    激素（答出一种即可）；若其作用的靶细胞不是垂体细胞，则靶细胞可能是    细胞．
（3）若第一信使是胰高血糖素，则分泌该激素的是    细胞．
（4）动物体需要源源不断地产生激素的最主要原因是    ．

难度：中等

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2．尿崩症（DD）是由于下丘脑-神经垂体病变，引起抗利尿激素（ADH，为九肽类激素）的产生或作用异常，导致重吸收水的功能障碍．
（1）ADH通常由释放，作用于，使其对水的通透性（填“增大”或“减小”）．
（2）患者尿液渗透压通常比正常人的尿液渗透压．若该疾病是由ADH的产生或释放量减少所致，是否可以通过口服ADH治疗？．

难度：中等

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3．某甲亢患者血液中促甲状腺激素的浓度是正常人的
1
17
～
1
28
．
（1）导致促甲状腺激素含量下降的原因是，患者血液中甲状腺激素的含量（“较高”或“较低”），通过调节机制，抑制了对相应激素的合成和分泌．
（2）甲状腺激素作为分子，经过的运输，并与靶细胞的相结合而发挥作用，使其提高．

难度：中等

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4．为探究中国楤木总皂苷对糖尿病大鼠血糖的影响，某研究小组做了如下实验．
处理1：将60只健康的雄性大鼠进行适应性饲喂5d后，随机分为甲、乙两组．甲组（50只）腹腔注射3%糖尿病诱导剂（ALX），获得糖尿病模型鼠，乙组（10只）不作处理．
处理2：过程及实验结果如表

组别处理及结果	甲组（随机均分为5组）					乙组
组别处理及结果	A组	B组	C组	D组	E组	乙组
给大鼠分别灌胃等量的不同种溶液	30mg/kg SAC	60mg/kg SAC	120mg/kg SAC	25mg/kg二甲双胍	生理盐水	生理盐水
4周后采血，测空腹血糖
空腹血糖的测量值（mmol/L）	23.34	20.32	18.13	17.52	28.25	6.40

注：SAC为中国楤木总皂苷提取液；二甲双胍为临床使用的降糖药
（1）胰岛素的主要生理作用是通过    ，从而使血糖水平降低．ALX作为糖尿病诱导剂，它能特异性识别并作用于大鼠的    细胞，使该细胞损伤、坏死，导致    ，血糖升高．
（2）本实验中对照组是    ．
（3）实验结果表明，随SAC浓度增加，    ．
（4）C组的实验结果与D组相比    ，此结果在实践上的意义是    ．
（5）进一步研究发现，SAC的作用机制可能是两方面：其一它能    ALX对胰岛素分泌细胞的损伤，另一它能    外周组织对胰岛素的敏感性，以减轻胰岛素分泌细胞的负担．

难度：中等

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5．盐酸二甲双胍是一种治疗糖尿病的药物．为了探究香菇多糖对血糖的影响极其作用机理，研究人员将人工糖尿病小鼠随机分为4组，各组的处理分别是：A组、B组分别用125mg/kg的香菇多糖的生理盐水溶液灌胃，C组用125mg/kg盐酸二甲双胍溶液灌胃，D组作为对照组．连续21天测量有关数据，获得实验结果如下表．请据表分析回答：

组别	空腹血糖（mmol/L）				胰岛素浓度（mlU/L）		肝糖原含量（mmol/L）
组别	0天	7天	14天	21天	实验前（0天）	实验后（21天）	实验前（0天）	实验后（21天）
A	17.3	16.3	14.3	12.9	46.1	44.5	23.7	28.5
B	16.9	14.3	12.0	11.7	46.5	44.8	24.5	29.8
C	17.0	12.5	10.8	9.3	46.2	42.3	24.0	30.3
D	17.2	16.0	15.8	16.1	46.3	44.7	23.9	24.2

（1）小鼠血糖的稳定主要依赖    （填激素名称）的共同调节．
（2）D组小鼠作为对照的实验处理为    ．
（3）通过比较    组与    组胰岛素浓度的数据变化，说明不同剂量香菇多糖均    （填“能”或“不能”）有效改善胰岛B细胞的功能．
（4）实验说明香菇多糖降低血糖的原理主要是通过    实现，与盐酸二甲双胍降血糖的原理    （填“相似”或“不同”）

难度：中等

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6．图为人体内分泌调节示意图．据图回答问题：

（1）人体感觉很寒冷时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌① 激素，促使垂体分泌② 激素．激素②随血液运输到③ ，促使③增加激素④的合成和分泌．激素④可加速体内物质的氧化分解，提高量，以提高机体抵御寒冷的能力．
（2）当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制分泌相关激素，进而促使③的分泌活动减弱，使体内的甲状腺激素含量不至于过高．这样的调节机制称为调节．

难度：中等

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7．现有一只患甲状腺功能异常的小鼠A，患病原因未知，但其血液中促甲状腺激素含量较高．某科研小组用正常鼠与A鼠连体共生（即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通），处理一段时间后，测得正常鼠耗氧量无明显变化，A鼠耗氧量明显增强．请回答：
（1）为排除手术对实验结果的干扰，可增设一组    处理作为对照．
（2）棍据实验结果分析，A鼠患病的位置在    （甲状腺、垂体、下丘脑），连体前A鼠的体温比正常鼠    ，其自身的产热量    散热量．
（3）连体共生一段时间后，正常鼠耗氧量无明显变化，这是激素    调节的结果．

难度：中等

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8．糖皮质激素由肾上腺皮质分泌、具有升高血糖浓度和抑制免疫细胞活性的作用，其分泌过程受下丘脑和垂体的分级调节．请回答下列问题：
（1）糖皮质激素具有升高血糖浓度的作用，具有该作用的激素还有    ．
（2）在糖皮质激素分泌的分级与反馈调节过程中，作用于垂体的激素有    ．临床上常通过抽血化验来检测内分泌系统的疾病，其原因是腺体所分泌的激素    ．
（3）为研究糖皮质激素对免疫细胞活性的抑制作用，某学者进行了如下实验：用LPS（抗原）刺激在体外培养的小鼠B细胞，B细胞通过增殖、分化形成    ；若在培养液中添加一定量的糖皮质激素类药物并重复上述实验，发现B细胞不能进行增殖、且对胸腺嘧啶脱氧核苷酸的利用受到抑制，说明糖皮质激素通过    而影响了B细胞的增殖．因此，糖皮质激素类药物可用于    和    等疾病的临床治疗．

难度：中等

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9．某甲亢患者临床检查得到如表所示血液化验单．
检测项目结果单位参考值
游离的甲状腺激素 18.88 pmol/L 7.86～14.41
促甲状腺激素 0.02 µIU/mL 0.34～5.60
请回答问题：
（1）由于该患者血液中游离的甲状腺激素的含量明显高于正常值，通过调节，抑制了的分泌活动，导致促甲状腺激素的含量明显正常值．
（2）甲状腺激素作为分子作用于靶细胞．与正常人相比，甲亢患者的甲状腺激素含量过高，导致靶细胞的过快，从而引发多种症状．

难度：中等

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10．某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如表：
表一：
25℃ 0℃ 25℃
起始 1 2 3 4 5 6 7 8 9
A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
（1）据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标：    （填表中字母），它代表的是    ．
（2）实验过程中，能直接调节小鼠产热量的生理指标是    （填表中字母），能调节小鼠散热量的生理指标是    （填表中字母）．
（3）与25℃相比，小鼠在0℃条件下表二选项中符合事实的是    ．
表二：
产热量散热量耗氧量肾上腺素含量体内酶活性
A 少多多低增强
B 多多多高不变
C 少少少低减弱
D 多少多高不变
（4）实验中若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还可能观察到哪些异常生理现象或症状？
①生长发育情况；    ②尿量的多少；    ③精神萎靡与否；
A．仅能观察①B．仅能观察②
C．仅能观察③D．①②③都可以做为观察指标．

难度：中等

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检测项目	结果	单位	参考值
游离的甲状腺激素	18.88	pmol/L	7.86～14.41
促甲状腺激素	0.02	µIU/mL	0.34～5.60

	25℃				0℃			25℃
	起始	1	2	3	4	5	6	7	8	9
A	0.45	0.45	0.44	0.45	0.55	0.55	0.52	0.50	0.46	0.45
B	0.31	0.31	0.31	0.30	0.30	0.60	0.62	0.38	0.33	0.32
C	0.23	0.23	0.23	0.23	0.18	0.17	0.16	0.22	0.23	0.23

	产热量	散热量	耗氧量	肾上腺素含量	体内酶活性
A	少	多	多	低	增强
B	多	多	多	高	不变
C	少	少	少	低	减弱
D	多	少	多	高	不变