优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              下图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程,图中A、B、C代表激素,图2表示激素分泌与调节生命活动的过程。请据图回答:

              (1)寒冷环境中,血液中含量增加的激素有__________(填字母),除此之外还应该有___________ (激素)参与体温调节,图1中激素C是_____________。

              (2)若图2中分泌细胞是甲状腺细胞,在应对寒冷的生理调节中,靶细胞是__________________________________________,则图中酶激活的细胞代谢具体是____________________

              (3)图2靶细胞表面的a物质的化学本质是_____________。与神经调节相比,写出激素调节生理活动的两个特点:____________________。

            • 2.

              为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60 天后进行检测。检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4 天后撤去平台,测定大鼠从入水点到原平台水域的时间;检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。AchE 活性检测原理:AchE 可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。请回答:


              组别

              醋酸铅溶液浓度

              /g·L-1

              脑组织铅含量

              /g·gprot-1

              AchE 活性

              /U·mgprot-1

              到达原平台水域时间/s

              0

              0.18

              1.56

              22.7

              0.05

              0.29

              1.37

              23.1

              1

              0.57

              1.08

              26.9

              2

              1.05

              0.76

              36.4



              (1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是______________,通过该指标可知___________组大鼠学习记忆能力最弱。

              (2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜释放进入__________,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜__________变化。Ach 发挥效应后在________酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内的_________生成量,进而计算该酶的活性。

              (3)表中结果表明:脑组织铅含量越低,Ach 水解速度越________________。

              (4)水迷宫实验过程中,长期记忆的产生可能与________________的建立有关,重复训练可强化神经元之间的联系。

            • 3. (17分)为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径,我国科研人员进行了如下研究。

              (1)将大鼠置于自身给药箱中(如图)。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮,药泵不给药;按压给药杆时指示灯亮,药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时,光刺激大鼠视网膜,引起视神经细胞产生    ,传至末梢,释放    ,作用于突触    上的受体。信息传至视中枢,产生视觉。多次重复训练后,大鼠在光信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时,即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称D鼠。

              (2)研究发现,D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响,在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后,再分别放入自身给药箱,记录单位时间内两组D鼠                  。与对照组相比,若抑制剂组的D鼠            ,则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。 

              (3)研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的,含22个核苷酸的RNA,它能进入细胞,促进编码酶A的mRNA降解。将这种小RNA用溶剂M溶解后,注射到D鼠相关脑区,引起酶A含量明显下降,D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时,要同时进行一个对照处理,将一段小RNA用    (填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”)溶解,注射到D鼠的相关脑区。这段小RNA的最佳设计为:与实验组使用的小RNA相比,其核苷酸的    (多选,只填序号)。 

              a.种类相同  b.种类不同  c.数目相同

              d.数目不同  e.序列完全相同  f.序列完全不同

              若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化,则可以证明                        等因素对实验组结果无影响。 

            • 4.

              细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,对环境作出综合反应的细胞行为。如图A和B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式。请据图回答问题:


              (1)在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为__________,在人体内图B中的信号分子是指_________。

              (2)如果图A过程表示的是胰高血糖素分子对机体的作用过程,那么胰高血糖素分子主要通过A图中“1”______运输途径到达所作用的靶细胞,从而调节血糖,使血糖______。

              (3)如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从反射弧的结构来看,“2”应该属于_______________

              神经(填“传入”或“传出”),接受“3”所释放物质的主要是该靶细胞膜上的__________(填化学本质)。

              (4)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答。已知“3”所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是_______

              A.“2”处持续性兴奋              B.靶细胞持续性兴奋并分泌唾液

              C.“2”处持续性抑制              D.靶细胞持续性抑制不再分泌唾液

              (5)若图A表示的信息分子为抗利尿激素,则在细胞外液渗透压升高时,该激素的分泌量会_____,产生渴觉的中枢是____________。

            • 5. 海兰褐为现在多数养殖场养殖的主要产蛋鸡,年产蛋量可以超过300个;其产蛋量会受到光照时间的影响,作用机理如图所示.根据所学的知识,结合题中的信息,请回答以下相关问题:

              (1)结构A中的细胞具有______的功能;激素b为______激素.图中体现的生命活动调节方式为______.
              (2)垂体细胞是否具有识别激素c的受体?______,理由是______.
              (3)上述过程中,激素分泌的调节机制包括______和______.
              (4)如果在养鸡场,使鸡多产蛋,据图示信息应采取的措施是______.
            • 6. 简答题:
              (1)喝水多,尿就多,喝水少,尿就少,这一现象说明什么问题?
              (2)神经系统的分级调节体现在什么方面?
              (3)用概念图的形式表示免疫、非特异性免疫、特异性免疫、细胞免疫、体液免疫概念之间的关系。
              (4)植物茎的向光性的原因是什么?
              (5)从种群的概念分析,草原上的全部骡子不是一个种群的原因是什么?
            • 7. 下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用,请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素):

              (1)甲的名称是______,当人体处于寒冷环境中,图中激素A______(填名称)在血液中的含量明显升高,其作用是______,这一生理活动的调节方式是______。
              (2)人在饥饿时遇到寒冷刺激会表现出面色苍白、全身颤抖。此时体内血糖浓度处于较低水平,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受______的控制,通过______(填质名称)作用于丁,使其分泌激素C增加,激素C促进______,从而使血糖水平升高,维持机体血糖平衡。
              (3)下丘脑除了参与图中的调节过程外,还能分泌______(填激素名称),由垂体释放到血液中,通过加强______从而调节人体内水盐的平衡。
              (4)如果血液中物质A的含量过高,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为______。
            • 8. 如图表示膝跳反射的结构基础,A、B、C为突触。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,即伸肌收缩而屈肌舒张。请据图分析回答下列问题:
              (1)完成膝跳反射的神经结构基础是______,在此结构中决定兴奋单向传递的结构是______。
              (2)若刺激图中1处,动作为踢小腿,此时图中突触后膜电位为“外正内负”的是______(填字母)。
              (3)已知中枢神经系统中的神经递质,在神经元间信息传递中发挥重要的作用。如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质,因而引起肌肉收缩,由此可见该神经递质能使下一个神经元______(填“兴奋”或“抑制”)
              (4)若图示为手术暴露出来的青蛙右后肢反射弧结构图。
              ①若在1处将神经剪断,电刺激该神经向脊髓端,蛙后肢应______(填“有”或“无”)运动反应;电刺激该神经向伸肌端,蛙后肢应______ (填“有”或“无”)运动反应。 这说明该神经具有传入功能。
              ②若在2处将神经剪断,电刺激该神经向脊髓端,蛙后肢应______(填“有”或“无”)运动反应;电刺激该神经向伸肌端,蛙后肢应______ (填“有”或“无”)运动反应。 这说明该神经具有______功能。
            • 9. 如图甲表示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析 回答:

              (1)图乙是图甲中 ______(填字母)的放大的结构模式图。未受到刺激时,神经元膜内外电 位表现为 ______。
              (2)假设 a 是一块肌肉,已知刺激 f,b 处会检测到电位的变化,且 a 会收缩。若刺激 b 点,在 e 点______(能/不能)检测到电位变化,原因是______。
              (3)若使用某种麻醉剂后,刺激 f,a 不会收缩。请完成实验,证明该麻醉剂是阻断兴奋在神 经元之间的传递,还是阻断兴奋在神经纤维上的传导(实验位点可用图中字母表示)。 方法设计:将药物放置于某处,刺激 f,观察______。 结果分析:
              ①若将药物置于______处,刺激 f 处,观察到______,则该药物阻断 兴奋在神经元之间的传递。
              ②若将药物置于______处,刺激 f 处,观察到______,则该药物阻断 兴奋在神经纤维上的传导。
            • 10. 如图是反射弧的组成示意图。请据图回答:

              (1)①为反射弧中的______,图中虚线所围成的部分属于反射弧中的______。
              (2)图中所示包含神经突触______处,孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将______。
              (3)已知突触小泡中某物质可使突触后膜兴奋,该物质释放到突触间隙的方式为______,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该物质的分解,这种药物的即时效应是______。突触后膜是下一神经元的______膜。
              (4)图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中错误的是______处(填箭头旁字母)。在人体内,兴奋在神经纤维上的传导方向为______向。E、B为神经纤维上的实验点。如果在E处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予B点一个强刺激,电流计指针发生______次偏转。
              (5)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在B处,刺激E,肌肉收缩;将药物放在F处,刺激E,肌肉不收缩。实验结果说明该药物______。
            0/40

            进入组卷