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            • 1.

              糖尿病严重威胁人类健康,目前呈现多发态势。胰岛素是治疗糖尿病的首选药物,但长期使用会导致病人对胰岛素的敏感性降低。研究人员试图寻找新的药物以替代胰岛素或降低胰岛素的用量,相关研究如下:

              步骤一:

              取快速生长的细胞,向培养液中加入较高浓度胰岛素,培养24h后,洗涤细胞,获得“胰岛素不敏感细胞”。

              步骤二:

              使用不同浓度的胰岛素和成纤维细胞生长因子(FGF-21)处理“胰岛素不敏感细胞”,并检测其葡萄糖相对吸收率,结果如下表所示。

              请回答:

              (1)人体内血糖的去向有氧化分解、_________________、__________________。

              (2)胰岛素能促进组织细胞___________________从而降低血糖。糖尿病人在使用胰岛素进行治疗时,只能注射而不能口服,原因是____________。

              (3)在实施步骤二之前,需要确认步骤一获得的细胞对胰岛素不敏感,应选择未经步骤一处理的细胞作为对照,使用____________处理对照组和实验组细胞,通过比较__________得出结论。

              (4)分析上表数据,可知:①FGF-21单独作用时,可以________________;②FCF-21与胰岛素共同作用时,与单独作用时相比,细胞的葡萄糖吸收率___________,二者共同作用的最佳浓度搭配为_____________。因此,FGF-21在糖尿病临床应用方面具有很大潜力。

            • 2.

              某研究人员成功找到了一种能口服治疗糖尿病的小分子(Boc5)。为进一步探究口服Boe5对糖尿病的治疗效果,某研究小组进行了以下实验。

              材料与用具:糖尿病大鼠若干、普通饲料、Boc5溶液、胰岛素溶液、蒸馏水、血糖测量仪等(药剂的具体使用量不作要求)

              实验步骤:

              a.选取__________的糖尿病大鼠若干,随机均分为三组,编号甲、乙、丙;

              b.___________________;

              c.对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液,对乙组大鼠______(灌喂/注射)等量胰岛素溶液,对丙组大鼠灌喂等量的蒸馏水,三组大鼠灌喂(或注射)的时间点相同;

              d.试验期间三组大鼠均在相同且适宜环境中饲养。

              e.一段时间后,用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度,并计算平均值,统计分析。

              (1)请将实验步骤补充完整。

              (2)请设计一个用于记录有关实验数据的表格。

              (3)有人提出“口服Boc5会降低其对糖尿病的治疗效果”,针对这一说法,请补充一组实验加以研究:__________。

              (4)对于糖尿病的研究,除上述实验中直接检测血糖浓度外,有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖。根据高中生物教材内容,试举例两种检测方法(只答方法名称,不要求答具体操作)__________、__________。

            • 3.

              阅读下列材料,回答下列有关生命活动调节的问题。

              Ⅰ.人们很早就确定了胰腺与糖尿病之间的联系,但如何提取胰岛素,众多科学家尝试后都以失败告终。直到年轻科学家班廷及助手查尔斯.贝斯特偶然发现可以直接用酸化酒精处理胰脏,成功防止了胰岛素降解。

              Ⅱ.一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,在适宜环境下才排尿,但婴儿经常尿床。

              (1)胰岛素的功能是___________________________________________________。

              (2)酸化酒精防止了胰岛素降解的原理是_________________________________。

              (3)成人可以有意识的控制排尿,婴儿却不能,原因是________________________。

              (4)材料Ⅱ说明神经中枢之间有什么联系______________________________________。

            • 4.

              人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人.甲正常,乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏.丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。

              请回答下列问题:

              (1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是__________,cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和__________明显增加引起的。


              (2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测,水浴加热后观察到的颜色分别是_____。从激素调节机制分析.乙尿样检测结果产生的原因是_______________。

              (3)给丙注射胰岛素(填“能“或“不能”)有效调节其血糖水平,原因是___________。

            • 5.

              激素作为一种化学信使,能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,请分析回答:

              (1)胰岛A细胞能分泌                  ,影响其分泌的刺激X最可能是          ,刺激Y可能是           

              (2)从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于               ,其中①结构称为                ,②结构位于              。

              (3)图示激素主要作用于              ,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是                                                      

              (4)靶细胞感受激素的受体的化学本质主要是               

            • 6.

              回答下列关于生命活动调节的问题:

              Ⅰ.   血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答:

               

                 (1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放________________,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还会受到_____________________的影响。据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,促进组织细胞加速____________________________葡萄糖,从而降低血糖浓度。

                 (2)某类型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞,据此推测,该类型糖尿病是由基因决定的,针对胰岛B细胞的一种_____________________病。胰岛B细胞的损伤是机体通过_______________(填细胞免疫、体液免疫、细胞免疫和体液免疫)导致的。

              Ⅱ . 人体通过神经调节和激素调节来进行应激反应和维持内环境理化性质的相对稳定。回答下列问题:

              (1)小陈用针尖扎了小李一下,小李无意识地作出了反应,此时,小李受刺激部位膜内外电位是___________________,此电位的形成是__________造成的。兴奋在反射弧中单向传递的原因是反射弧中存在____________结构,在该结构中传递的信号分子是__________。

              (2)在寒冷环境中,体温调节中枢接受传入神经传来的兴奋,产生________激素,作用于垂体,经垂体分泌激素,进一步作用于甲状腺,引起人体内________激素的分泌增多,从而提高细胞代谢速率,增加产热;同时,体温调节中枢直接通过交感神经调节作用于_________(填一种腺体),使其分泌的激素增多,增加产热。

            • 7. 研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。
              (1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤___________产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放_______________,引起皮肤血管________,减少皮肤散热量;同时引起_______(填激素名称)和_______(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。

              (2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起_______细胞分泌______的增加,该激素促进___________分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。

              (3)冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少,从而对H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的________降低,可引起胃黏膜损伤。

              (4)小鼠在炎热环境中的体温调节方式为        

            • 8.

              下图为人体内血糖的调节示意图,序号表示生理过程,a、b表示两种与血糖调节有关的激素。据图回答问题:


              (1)当人体内环境血糖浓度升高时,胰岛       细胞合成分泌的        会增加,进而促进图中        (填序号)等生理过程。

              (2)图中a、b两种激素相互       ,共同维持血糖含量的稳定。同时血糖调节过程中,b激素作用的结果反过来影响b激素的分泌,a激素作用的结果反过来影响a激素的分泌。在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做         调节。这种调节方式对机体维持稳态具有重要意义。

              (3)根据所学知识分析,下列情形中可以影响胰岛A细胞分泌胰高血糖素的有___________(填序号)。

              a.血糖浓度降低               b.血糖浓度升高

              c.神经递质的释放             d.胰岛素的分泌

              (4) 胰岛素与细胞相应受体结合后才可以发挥正常生理效应。经检测有些糖尿病患者体内胰岛素含量并不低,却表现出糖尿病的症状,其可能的原因是___________

            • 9.

              Ⅱ型糖尿病患者多以胰岛素抵抗为主,即靶器官对胰岛素敏感性降低,并与肥胖高度相关。研究小组进行了如下实验:对照组大鼠一直饲喂普通饲料,实验组大鼠以高糖高脂饲料饲喂,制造胰岛素抵抗糖尿病模型,然后再将其分为模型组与模型运动组(即加强运动),经过6周训练后,各组体重、血糖指标和脂肪细胞瘦素受体蛋白表达情况见下表:

              请分析回答下列有关问题:

              (1)瘦素是脂肪细胞分泌的一种激素,能促进脂肪转化为葡萄糖,则瘦素与胰岛素存在______作用。分析表中数据,模型组中大鼠的瘦素水平高于对照组,但体重并没有降低,影响其脂肪分解与转化的主要原因是________________。

              (2)依据表格数据,从胰岛素水平和血糖浓度的关系分析可将胰岛素抵抗特征描述为__________________________________________。

              (3)从表格中数据分析,运动可以缓解糖尿病的原因有_______________、___________等两个方面。

              (4)设置对照组和模型组的目的是______________。从上述实验的数据中,你针对糖尿病病人能提出哪些好的保健意见?_______、___________。

            • 10.

              瘦素是一种由脂肪组织分泌的蛋白质类激素。人们之前普迪认为它进入血液循环后会参与糖、脂肪及能量代谢的调节,促使机体减少摄食,增加能量释放,抑制脂肪细胞的合成。进而使体重减轻。请回答下列问題:

              (1)瘦素的成分是蛋白质,检测瘦素的试剂是___________,颜色变为__________。

              (2)在环境恶劣的饥饿情况下,身体脂肪含量高的人存活时间大于脂肪含量少的人.从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因是________.

              (3)某校生物兴趣小组想利用以下材料,设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用,请帮他们完成下列实验设计。

              材料用具:大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水,其他条件均满足。

              实验步骤:

              第一步,选取__________的大鼠若干只,随机平分为2组,并编号甲、乙。

              第二步,甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液,乙组每天注射等量的__________________。

              第三步,在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间,一段时间后,观察大鼠的食欲状况,称量并统计各组大鼠的体重。

              第四步:实验结果预测与分析。

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