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            • 1． 如图是胰岛素作用于脑神经元后调节其功能的机理图。下列相关叙述正确的是（　　）
              A．胰岛素与InR结合后，途径①和途径 ②③起拮抗作用，共同调节神经元吸收葡萄糖
              B．胰岛素与InR结合后，途径②⑤和途径④起协同作用，共同抑制神经元的死亡
              C．胰岛素与InR结合后，途径⑥促进神经元以胞吐方式释放神经递质，加强联系
              D．细胞表面InR减少后，脑神经元摄取葡萄糖的速率降低，胰岛素浓度增大
              难度：中等
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            • 2．
              瘦素是一种由脂肪细胞分泌的与人体肥胖有关的蛋白质类激素．图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，己知瘦素可分别引起神经元A兴奋、B抑制；图2为图1中某局部模式图．相关分析正确的是（　　）
              A．瘦素合成后，以主动运输的方式分泌出细胞，通过体液运输至下丘脑
              B．当图2中神经元B释放物质甲，并引起③的抑制时，③处的膜电位无变化
              C．人体内脂肪含量偏高时，A、B分别兴奋、抑制，可能与其膜上瘦素的受体不同有关
              D．若人体血液中瘦素水平没有降低，但神经元B上缺少相应受体，仍可能导致肥胖
              难度：难
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            • 3．

              下图是某反射弧的组成示意图,其中①~⑤表示相关结构。下列有关叙述错误的是( )


              A．①为传入神经,未受刺激时膜电位为零
              B．②为神经中枢,可对来自传入神经的兴奋进行分析和综合
              C．③为突触,兴奋只能由突触前膜传到突触后膜,引起下一神经元兴奋
              D．刺激④会引起⑤的收缩,该过程属于反射活动
              难度：中等
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            • 4． 图中两条曲线分别表示，某培养液中的小鼠离体神经纤维受到适宜刺激后，膜内钠离子含量变化及膜电位变化如图所示．下列有关说法不正确的是（　　）
              A．适当提高培养液中钠离子浓度可以提高曲线Ⅱ上C点值
              B．b时，膜内钠离子浓度小于膜外；恢复到d点时已不再有离子进出该细胞
              C．该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替
              D．图中Ⅱ曲线中的cd段，钠离子含量增多需要消耗能量
              难度：中等
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            • 5． （2016•浙江模拟）某培养液中的小鼠离体神经纤维受到适宜刺激后，膜内钠离子含量变化及膜电位变化如图所示．下列有关说法不正确的是（　　）
              A．适当提高培养液中钠离子浓度可以提高曲线Ⅱ上C点值
              B．b时，膜内钠离子浓度小于膜外
              C．该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替
              D．图中Ⅱ曲线中的cd段，钾离子通过易化扩散进入神经细胞
              难度：中等
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            • 6． 下列对图中有关的生物学意义描述错误的是（　　）
              A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
              B．乙图人体物质交换中体内细胞与B之间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
              C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度
              D．丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况
              难度：较难
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            • 7．
              Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，不可能出现的效应是（　　）
              A．神经冲动的传递加速
              B．突触前膜内ATP快速增多
              C．突触后膜的兴奋性受到抑制
              D．突触前膜的面积增大
              难度：较易
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            • 8．
              在生物体内，下列生理活动可以双向进行的是（　　）
              A．电信号在神经纤维上的传导
              B．生长素在胚芽鞘尖端的运输
              C．兴奋在两个神经元之间的传递
              D．性激素在血浆和组织液间的转移
              难度：难
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